Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Basicedu Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Basicedu Eastasouth Journal of Positive Community Services
Diyah Puspitarini
Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN “PARENTING CLASS” DI SD MUHAMMADIYAH DHURI Diyah Puspitarini
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 3 No. 3: November 2020
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v3i3.3168

Abstract

This research aims to describe implementation the management of "Parenting Class" learning at SD Muhammadiyah Dhuri. The research method used is qualitative. Subject of research are parents of students. The object research using management parenting class model. Data analysis techniques used reduction, data presentation, and data verification. The result of this research is the pattern of learning management process "Parenting Class" at SD Muhammadiyah Dhuri which includes the planning, organizing, training and evaluation processes. Based on the results of the analysis, the parents and teachers were satisfied because they got new knowledge and there were changes in the parenting carried out by the parents and there were changes in the children's attitudes after the parents changed the old parenting styles.
Upaya Peningkatan Kemampuan Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar Nur Ngazizah; Diyah Puspitarini; Zauharatul Auliya Asrofah; Dyna Ade Rawan Saputri
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek sikap, psikomotor dan kognitif pada peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model gabungan antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, soal tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil data penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek kognitif, psikomotor dan afektif dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa perbedaan dan dari hasil pengamatan sikap pada peserta didik kelas V pada aspek religius, disiplin dan santun lebih unggul peserta didik perempuan, aspek jujuk dan peduli lebih unggul peserta didik laki-laki, dari hasil data psikomotor peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang memperoleh nilai rata-rata paling tinggi diduduki peserta didik laki-laki dengan kategori sangat baik. Dari aspek kemampuan kognitif peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang rata-rata perolehan nilai paling tinggi diduduki peserta didik perempuan dengan kategori sangat baik.
Upaya Peningkatan Kemampuan Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar Nur Ngazizah; Diyah Puspitarini; Zauharatul Auliya Asrofah; Dyna Ade Rawan Saputri
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek sikap, psikomotor dan kognitif pada peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model gabungan antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, soal tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil data penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek kognitif, psikomotor dan afektif dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa perbedaan dan dari hasil pengamatan sikap pada peserta didik kelas V pada aspek religius, disiplin dan santun lebih unggul peserta didik perempuan, aspek jujuk dan peduli lebih unggul peserta didik laki-laki, dari hasil data psikomotor peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang memperoleh nilai rata-rata paling tinggi diduduki peserta didik laki-laki dengan kategori sangat baik. Dari aspek kemampuan kognitif peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang rata-rata perolehan nilai paling tinggi diduduki peserta didik perempuan dengan kategori sangat baik.
Upaya Peningkatan Kemampuan Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar Ngazizah, Nur; Puspitarini, Diyah; Asrofah, Zauharatul Auliya; Saputri, Dyna Ade Rawan
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek sikap, psikomotor dan kognitif pada peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model gabungan antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, soal tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil data penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek kognitif, psikomotor dan afektif dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa perbedaan dan dari hasil pengamatan sikap pada peserta didik kelas V pada aspek religius, disiplin dan santun lebih unggul peserta didik perempuan, aspek jujuk dan peduli lebih unggul peserta didik laki-laki, dari hasil data psikomotor peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang memperoleh nilai rata-rata paling tinggi diduduki peserta didik laki-laki dengan kategori sangat baik. Dari aspek kemampuan kognitif peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang rata-rata perolehan nilai paling tinggi diduduki peserta didik perempuan dengan kategori sangat baik.
Upaya Peningkatan Kemampuan Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar Ngazizah, Nur; Puspitarini, Diyah; Asrofah, Zauharatul Auliya; Saputri, Dyna Ade Rawan
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek sikap, psikomotor dan kognitif pada peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model gabungan antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.  Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, soal tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil data penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek kognitif, psikomotor dan afektif dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa perbedaan dan dari hasil pengamatan sikap pada peserta didik kelas V pada aspek religius, disiplin dan santun lebih unggul peserta didik perempuan, aspek jujuk dan peduli lebih unggul peserta didik laki-laki, dari hasil data psikomotor peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang memperoleh nilai rata-rata paling tinggi diduduki peserta didik laki-laki dengan kategori sangat baik. Dari aspek kemampuan kognitif peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang rata-rata perolehan nilai paling tinggi diduduki peserta didik perempuan dengan kategori sangat baik.
Kepemimpinan transformasional kepala sekolah di masa pandemi Puspitarini, Diyah
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 5 No. 2 (2022): July
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v5i2.4999

Abstract

Pandemi covid-19 yang terjadi hampir seluruh negara di dunia telah berdampak pada berbagai aspek kehidupan, tidak terkecuali pendidikan. Dalam hal ini kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting, diantaranya Kepala Sekolah harus mampu memimpin dalam kondisi penuh risiko dan pada saat darurat seperti pada pandemi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan transformasional kepala sekolah pada masa pandemi di SD Muhammadiyah Kleco 1, 2, dan SD Muhammadiyah Purbayan. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik penyajian data, reduksi data dan kesimpulan. Hasil penelitian yaitu kepemimpinan transformasional sangat tepat diterapkan oleh kepala sekolah di masa pandemi ini, banyak perubahan dan dampak positif dari kepemimpinan transformasional.
Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Melalui Bela Diri Tapak Suci Putra Muhammadiyah Febrilia, Yeyen; Puspitarini, Diyah; Sahila, Rashika Ardafa; Fitriyanti, Anis Fajar; Triyanto, Wahyu; Fadhilah, Siti Nur
Eastasouth Journal of Positive Community Services Vol 2 No 02 (2024): Eastasouth Journal of Positive Community Services (EJPCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejpcs.v2i02.204

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi bela diri tapak suci putra muhammadiyah sebagai self-protection anak kekerasan seksual desa Ambarketawang. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Studi ini dilakukan di Desa Ambarketawang. Informasi, peristiwa, dan dokumen adalah sumber data penelitian ini. Wawancara, observasi, dan dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang digunakan. Hasil penelitian ini adalah adanya latihan tapak suci yang dilakukan memberikan pengetahuan dan keterampilan serta nilai karakter pada anak terutama dalam pembahasan kekerasan seksual pada anak. Selain itu anak mampu menggunakan teknik dan latihan yang diterapkan dalam bela diri tapak suci. Selanjutnya juga adanya bela diri tapak suci juga tidak hanya dibekali teknik dan jurus tetapi juga bagaimana lebih dekat dengan sang pencipta.
Pelatihan manajemen pelaporan organisasi berbasis penulisan jurnal ilmiah Puspitarini, Diyah; Damayanti, Nunung; Amalia, Nabilah; Sholihah, Mona; Kusnadi, Andre; Biddinika, Muhammad Kunta
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 2 (2024): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i2.22848

Abstract

Abstrak Nasyiatul Aisyiyah (NA) sebagai ormas berperan penting dalam mendukung kehidupan bernegara. Karena itu NA perlu melakukan manajemen yang lebih baik dan rapi dalam mekanisme pelaporannya. Sayangnya, laporan-laporan kegiatan di NA masih berbentuk tumpukan kertas yang tidak terbaca oleh masyarakat. Padahal, laporan tersebut bisa menjadi satu sumbangsih keilmuan NA. Karena itu, Pimpinan Wilayah (PW) NA mengajak Universitas Ahmad Dahlan (UAD) supaya laporan-laporan kegiatannya lebih bermanfaat bagi masyarakat. Dengan skema pengabdian kepada masyarakat, UAD berkolaborasi dengan PWNA untuk memberikan wawasan dan pelatihan penggunaan mekanisme manajemen pelaporan dalam organisasi berbasis penulisan jurnal ilmiah. Peserta pelatihan adalah PWNA DI Yogyakarta dan perwakilan Pimpinan Daerah (PD) NA Yogyakarta, Sleman, Bantul, Gunungkidul, dan Kulonprogo. Topiknya adalah manajemen organisasi dan pengenalan publikasi ilmiah di jurnal akademik. Selain itu, ada pula pendampingan pembuatan tulisan ilmiah berdasarkan laporan kegiatan dalam organisasi. Karena masih masa pandemi Covid-19, pelatihan dilaksanakan secara blended method; luring dan daring, secara synchronous dan asynchronous learning. Alatnya adalah pendukung virtual class seperti Google Classroom, Zoom Meeting, maupun YouTube Streaming. Kegiatan ini dipublikasikan di jurnal pengabdian masyarakat atau prosiding seminar nasional. Kata kunci: manajemen organisasi; pelaporan kegiatan; publikasi ilmiah Abstract Nasyiatul Aisyiyah (NA) as an NPO plays an important role in the community system. Therefore, NA needs to conduct better and neater management including its reporting mechanisms. Currently, activity reports at NA are still in the piles of paper. They are unreadable publicly. Whereas they could be one of NA's contributions. Therefore, the Provincial Board of NA in Special Region of Yogyakarta (PWNA DIY) took the initiative to invite Ahmad Dahlan University (UAD) so that reports on its activities would have greater benefits for the community. With a community service program, UAD collaborates with PWNA to provide insight and training on the utilization of reporting management mechanisms in organizations based on scientific journal writing. The training participants were PWNA DIY and representatives of the Regency Board of NA (PDNA) from Yogyakarta, Sleman, Bantul, Gunungkidul and Kulonprogo. The topics were organizational management and the introduction of scientific publications in academic journals. There is also assistance in scientific writing based on organization’s activity reports. The training has been carried out in the blended method; offline and online, both synchronously and asynchronously due to Covid-19. It used Google Classroom, Zoom, and YouTube. This activity is also published in academic journals or seminar proceedings. Keywords: organizational management; activities reporting; scientific publication
Co-Authors Amalia, Nabilah Asrofah, Zauharatul Auliya Damayanti, Nunung Dyna Ade Rawan Saputri Fadhilah, Siti Nur Febrilia, Yeyen Fitriyanti, Anis Fajar Kusnadi, Andre Muhammad Kunta Biddinika Ngazizah, Nur Nur Ngazizah Sahila, Rashika Ardafa Saputri, Dyna Ade Rawan Sholihah, Mona Triyanto, Wahyu Zauharatul Auliya Asrofah