Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNM Environmental Journals Indonesian Journal of Social and Educational Studies INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat UNM Journal of Technology and Vocational
Lullulangi, Mithen
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Analisis Pembelajaran PKLH Secara Terintegrasi Dengan Pelajaran Lain Di SMP Lullulangi, Mithen
UNM Environmental Journals Vol 1, No 2 (2018): April
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (599.9 KB) | DOI: 10.26858/uej.v1i2.8063

Abstract

This study aims to determine the success of the program of Population and Environmental Education (PKLH) especially to evaluate the three main shutter in PKLH, ie cognitive shutter, affective shutter, and psychomotor shutter taught in an integrated manner with other subjects in Sekolah Menengah Pertama (SMP), Negeri 1 Balla Kecamatan Balla Mamasa Regency. The population of this study is all students of SMP Negeri 1 Balla, which consists of Class VII = 97 people, Class VIII = 88 people, so the population = 185 people. The sample in this study was determined by 134 students, taken by probability proportionate stratified random sampling. The research variables are: 1) The domain of thinking process (cognitive domain), 2) Affective domain and 3) the psychomotor domain of PKLH material. The data in this research is the result of the test to the respondent, that is the test done to know the knowledge, attitude, and skill of the students  about things related to PKLH material. Data were analyzed descriptively and multiple regression using SPSS software as a tool. The results showed that: 1) The domain of the thinking process (cognitive domain), is in the low category, 2) Affective domain is in the medium category, and 3) The psychomotor domain is in the medium category. In addition, the result of multiple regression analysis shows that there is a significant relationship between the variables of thinking process and the sphere of attitude toward the skill domain, with an influence value of 68.4% about PKLH material. 
Pembelajaran IPA yang Terintegrasi Dengan PKLH Beradasarkan K 2013 Revisi Di SMP Negeri 1 Balla Kabupaten Mamasa Rambulangi, Elisaberth; Muzaki, Muzaki; Lullulangi, Mithen
UNM Environmental Journals Vol 4, No 1 (2020): Desember
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/uej.v4i1.20344

Abstract

This study aims to determine the inhibiting factors for science teachers in integrating Population and Environmental Education (PKLH) with science subjects based on the 2013 Curriculum (K13 Revision) in SMP Negeri Balla District, Mamasa Regency. The population of this study were 4 science teachers in three State Junior High Schools in Balla District. Using saturated samples so that the number of samples = 4 teachers. The research variables are: 1) Teaching preparation, 2) Understanding of K 13 Revision, 3) Ability to identify PKLH material from K 13 Revision of Science subject, 4) Knowledge of PKLH material, and 5) Ability to plan, implement, and evaluate learning PKLH is integrated with science subjects. The data in this study are the results of structured interviews with respondents, quantitative descriptive data analysis techniques. The results showed that the inhibiting factors for PKLH learning in an integrated manner with science subjects at SMP Negeri Balla District were weak teachers in terms of: 1) Identifying PKLH material in K13 Revision of junior high school science subjects; 2) Planning PKLH learning in an integrated manner with science subjects; and 3) Evaluating PKLH learning in an integrated manner with science subjects.
Penguatan Literasi Budaya melalui Pengenalan Arsitektur Rumah Tradisional Indonesia Pada Sanggar Bimbingan di Kuala Lumpur, Malaysia Rahmansah, Rahmansah; Rauf, Bakhrani A.; Djirong, Agussalom; Lullulangi, Mithen; Zainuddin, Zainuddin
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/inovasi.v4i2.68123

Abstract

Abstrak. Penguatan literasi budaya merupakan upaya strategis untuk menjaga identitas bangsa di tengah tantangan globalisasi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta tentang makna dan nilai budaya di balik desain rumah tradisional Indonesia, sekaligus memperkuat rasa bangga terhadap identitas budaya sendiri. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada Sanggar Bimbingan Indonesia di Kuala Lumpur, Malaysia. Fokus utama kegiatan adalah mengenalkan makna dan nilai budaya yang terkandung dalam arsitektur rumah tradisional Indonesia. Hasil pelaksanaan kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait pentingnya literasi budaya dalam mempertahankan identitas bangsa. Kendala yang dihadapi di dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya perbedaan bahasa dan waktu yang terbatas, diatasi dengan adaptasi pendekatan interaktif dan kolaborasi dengan pengelola dan guru pada Sanggar Bimbingan. Kata Kunci: Literasi budaya, rumah tradisional, sanggar bimbingan.
Kajian Risiko Kecelakaan Kerja pada Bangunan Gedung Bertingkat Ayuddin, Ayuddin; Ahmad, Irma Aswani; Lullulangi, Mithen
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 5, No 2 (2024): Indonesian Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v5i2.68215

Abstract

Abstrak. Kecelakaan kerja merupakan salah satu tantangan utama dalam industri konstruksi, khususnya pada proyek bangunan bertingkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengendalikan risiko kecelakaan kerja menggunakan metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA), guna meningkatkan kinerja keselamatan dan kesehatan kerja (K3). Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan diskusi dengan 30 responden yang terdiri dari pekerja konstruksi, mandor, dan tenaga teknis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahaya tertinggi ditemukan pada kegiatan pemasangan bekisting (RPN = 45), pengangkatan beton pracetak (RPN = 45), dan penggunaan alat berat seperti crane (RPN = 40). Bahaya tersebut melibatkan risiko tertimpa material berat, alat kerja gagal fungsi, dan jatuh dari ketinggian. Upaya pengendalian yang direkomendasikan meliputi penggunaan alat pelindung diri (APD) seperti helm dan safety harness, inspeksi rutin alat berat, pelatihan kerja aman, serta penetapan zona aman di area kerja. Penerapan metode FMEA dalam penelitian ini efektif untuk menentukan prioritas pengendalian risiko berdasarkan nilai Risk Priority Number (RPN). Dengan pengendalian yang tepat, risiko kecelakaan kerja dapat diminimalkan, sehingga kinerja keselamatan dan kesehatan kerja pada proyek bangunan bertingkat dapat ditingkatkan. Kata Kunci: Kecelakaan Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Failure Mode and Effect  Analysis (FMEA) , Risk Priority Number (RPN)
Pengenalan Teknologi Building Information Modelling (BIM): Strategi Peningkatan Efisiensi dan Daya Saing di Era Digital Konstruksi Lullulangi, Mithen; Muis, Ulmiah; Ninsyi, Dewi Satriyati; Gusfiadi, Gusfiadi; Taufieq, Nur Anny S.
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.78352

Abstract

Abstrak. Transformasi digital di sektor konstruksi telah mendorong penerapan Building Information Modelling (BIM) sebagai standar baru dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian proyek. Namun, sebagian besar kontraktor kecil di Kota Makassar masih menghadapi keterbatasan dalam pengetahuan, sumber daya, serta akses terhadap teknologi ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan kontraktor kecil dalam mengenal serta menerapkan BIM secara bertahap. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pelatihan selama dua hari yang mencakup pengenalan konsep BIM, manfaatnya, serta simulasi penggunaan perangkat lunak Revit dan SketchUp. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar 65%, peningkatan keterampilan pemodelan sebesar 52%, dan peningkatan minat adopsi BIM hingga 76%. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif dan praktis mampu mempercepat kesiapan kontraktor kecil dalam mengadopsi BIM, sehingga berdampak pada peningkatan efisiensi dan daya saing di era konstruksi digital. Kata Kunci: teknologi, BIM, kontraktor, pelatihan, digitalisasi konstruksi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) DALAM MATA PELAJARAN KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN Alwiah, A. Nur; Lullulangi, Mithen; Arfandi, Anas
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 9, Issue 3, October (2025)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v9i3.8821

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam mata pelajaran konstruksi jalan dan jembatan pada Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Metode pengembangan mengikuti langkah-langkah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan pendekatan gabungan kualitatif dan kuantitatif (mixed methods). Penelitian akan dilaksanakan di SMK Negeri 4 Gowa sebagai lokasi utama pengumpulan data. Wawancara eksploratif dan juga dilakukan dengan guru dari SMK Negeri 2 Makassar dan SMK Negeri 3 Makassar untuk memperoleh informasi pendukung. Data diperoleh melalui wawancara, angket, serta analisis kebutuhan guru serta peserta didik. Hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa media Augmented Reality (AR) memperoleh skor rata-rata 78%, termasuk dalam kategori “Valid”. Selain itu, media ini mampu memvisualisasikan komponen konstruksi secara interaktif dan tiga dimensi yang memudahkan pemahaman siswa. Pengujian kepraktisan menunjukkan skor rata-rata 90%, dengan kategori “Sangat Praktis”. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media Augmented Reality (AR) berpotensi meningkatkan visualisasi, interaktivitas, dan minat belajar siswa terhadap materi konstruksi jalan dan jembatan.
Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, Motivasi, dan Perilaku Petani Berusaha Tani Secara Berkelanjutan Pada Daerah Pertanian Tegalan di Kabupaten Soppeng Rauf, Bakhrani A.; Mihrani, Mihrani; Lullulangi, Mithen; Gani, Hamsu Abdul
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 6, No 2 (2025): Indonesian Journal of Social and Educational Studies (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v6i2.81252

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:  (1) pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan  dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng sebelum eksperimen, (2) pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan  dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng setelah eksperimen, (3) pengaruh eksperimen terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Lokasi penelitian adalah Kabupaten Soppeng,  dipilih dengan metode purpossive sampling. Populasi penelitian ini adalah petani tegalan di Kabupaten Soppeng. Sampel sebanyak 50 kepala keluarga (KK) petani tegalan dipilih dengan metode purpossive sampling. Variabel yang diperhatikan dalam penelitian ini adalah: pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani dalam berusaha tani secara berkelanjutan pada lahan pertanian tegalan sebelum dan sesudah eksperimen. Analisis yang digunakan adalah: (a) analisis statistik deskriptif dan (b) analisis statistik infrensial. Model analisis inferensial adalah: uji t independent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan  dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng, sebelum eksperimen tergolong rendah, (2) pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan  dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng, sesudah eksperimen tergolong tinggi, (3) eksperimen memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, motivasi, dan perilaku petani tegalan dalam berusaha tani secara berkelanjutan di Kabupaten Soppeng.. Kata Kunci: Petani tegalan, Berusaha tani, Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku.
Co-Authors Alwiah, A. Nur Anas Arfandi Ayuddin, Ayuddin BAKHRANI RAUF Djirong, Agussalom Gani, Hamsu Abdul Gusfiadi, Gusfiadi Irma Aswani Ahmad, Irma Aswani Mihrani Mihrani Muis, Ulmiah Muzaki Muzaki Ninsyi, Dewi Satriyati Rahayu, Sri Rahmansah Rambulangi, Elisaberth SRI RAHAYU Taufieq, Nur Anny S. Zainuddin, Zainuddin