Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) UPEJ : Unnes Physics Education Journal
Masturi
Unknown Affiliation
Astronomy Education Electrical & Electronics Engineering Energy Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Kalor dan Laju Pembakaran Arang Cangkang Buah Karet Hadijah, Siti; Mutiarani, Azizah; Masturi; Yulianti, Ian
JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Vol. 6 No. 2 (2022): November Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jipfri.v6i2.787

Abstract

Rubber fruit shells are found as agricultural waste. Many farmers have not used rubber fruit shells. Therefore, the researchers made alternative fuels from rubber fruit shells containing 60-80% cellulose and 5-20% lignin. The research objective was to analyze the calorific value and burning rate of rubber fruit shell charcoal. The combustion rate test is carried out by burning charcoal and measuring how long it takes to turn into ash, and the mass of the burned ash. The heating value is done by making a simple furnace from a can filled with charcoal with a mass of 5g, 10g, 15g, 20g, 25g and 30g. 200ml of water is placed on the stove until it boils, measure the time and temperature when it boils. The result of the longest burning rate is 2.12g / minute. The heating value that results in high temperatures and large coals is 332.4 kJ. The conclusion of this study is that rubber fruit shells which have a large mass are very good to be used as an alternative fuel with a very high combustion rate and calorific value.
Meta-Analisis Implementasi Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek: Systematic Literature Review Tahun 2020-2025 Sulistyawan, Rochmat Hanafi; Masturi
Unnes Physics Education Journal Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/upej.v14i2.31523

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (PjBL) merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran fisika. PjBL yang terintegrasi dengan pendekatan STEM dan kearifan lokal memberikan pengalaman belajar yang lebih relevan dan kontekstual, namun penerapannya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan kesiapan guru. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review untuk menganalisis penerapan PjBL dalam pembelajaran fisika dari tahun 2020 hingga 2025. Proses penelusuran dilakukan menggunakan platform Consensus yang mengidentifikasi 945 artikel, dengan 48 artikel yang memenuhi kriteria untuk analisis lebih lanjut. Hasil analisis menunjukkan bahwa PjBL, terutama yang terintegrasi dengan STEM, dapat meningkatkan literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kreativitas siswa. Walaupun demikian, pengembangan instrumen penilaian autentik dan perluasan penerapan PjBL pada topik fisika lainnya sangat diperlukan untuk mengoptimalkan efektivitas pembelajaran ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun tantangan dalam implementasi PjBL masih ada, pendekatan ini terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan fisika di Indonesia.
Co-Authors Ian Yulianti, Ian Mutiarani, Azizah Siti Hadijah Sulistyawan, Rochmat Hanafi