Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Energi dan Teknologi Manufaktur Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Madaniya Dewantara Journal of Technology Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Mukarramah, St Khaeratul
Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penggunaan Perangkat Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin di SMKN 2 Palopo ST Khaeratul Mukarramah
Dewantara Journal of Technology Vol. 2 No. 1 (2021): Dewantara Journal of Technology Volume 2 No 1
Publisher : Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan Pengajaran merupakan satuan pemikiran yang disusun oleh guru sebelum melakukan pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan guru dalam menjalalankan pembelajaran dengan sistematis dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penggunaan Perangkat pembelajaran di sekolah menengah kejuruan dan seberapa jauh pengaruh yang diberikan terhadap hasil belajar siswa. Data bersumber dari siswa dengan menggunakan angket melalui platform google form dan mengumpulkan hasil belajar siswa. Informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling setelah melihat apakah informan telah mengikuti pembelajaran dengan perangkat pembelajaran sebelumya. Hasil penelitian menunjukkan Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang rendah antara perangkat pembelajaran (X) terhadap hasil belajar siswa (Y). Perangkat Pembelajaran berpengaruh posistif terhadap Hasil belajar siswa.. Hasil lain juga menunjukkan bahwa semakin tinggi penggunaan perangkat pembelajaran, maka semakin tinggi atau meningkat pula Hasil belajar siswa. Sebaliknya, bila penggunaan perangkat pembelajaran rendah, maka hasil belajar siswa juga semakin rendah. Siswa juga menyatakan bahwa penggunaan perangkat pembelajaran seperti media pembelajaran bermanfaat dalam membatu siswa memahami serta meningkatkan kreativitas siswa dalam berfikir. Pengembangan serta pemahaman lebih mendalam guru mengenai perencanaan pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan kreativitas guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran lainya. Kata Kunci : Perangkat Pembelajaran, Perencanaan Pengajaran, Media Pembelajaran
KAJI EKSPERIMEN MASSA REFERIGERANT TERHADAP OPTIMALISASI FUNGSI AC PADA KENDARAAN INOVA DIESEL 2008 Nike Nur Farida; Wachid Yahya; Khaeratul Mukarramah
Jurnal Energi dan Teknologi Manufaktur Vol 4 No 02 (2021)
Publisher : Polinema Press, Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jetm.v4i02.104

Abstract

One of the functions of the vehicle air conditioner is to provide thermal comfort in the cabin space. Thermal Comfort can provide benefits such as reducing driver fatigue and increasing driving efficiency and safety, so it is important that the temperature of the vehicle is in accordance with human thermal comfort (22.8-26oC). The purpose of this study was to see how much volume and pressure the car air conditioner had in order to get optimal thermal comfort by varying the volume of the refrigerant in the air conditioner and recording the pressure, temperature in the condenser, evaporator and cabin space. The test equipment in this study was a 2008 Toyota Innova Diesel with refrigerant R 134a with a volume variation of 600 grams, 700 grams, 800 grams, 900 grams, 1000 grams and 1,100 grams. The results showed that the more refrigerant volume will make the low pressure and high pressure in the AC system rise. Optimal low pressure (1.5 bar) and optimal high pressure (15.1 bar) were obtained at a refrigerant volume of 700 grams. The relationship between the refrigerant mass and the temperature in the evaporator line has a tendency if the volume of refrigerant plus the temperature in the evaporator line and the cabin will decrease to a certain point the temperature will tend to rise. The pattern which includes the addition of refrigerant mass will reach the optimum cabin temperature (achieve thermal comfort), and then decrease (the temperature will increase). The lowest temperature achieved in the cabin (24.6oC) was at a refrigerant volume of 700 ml.
Sosialisasi Mitigasi Bencana Alam Nurul Muhlisah; Risal Mantofani Arpin; St Khaeratul Mukarramah
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v2i2.1232

Abstract

Indonesia memiliki garis pantai terpanjang di dunia dan berada pada jalur penumjaman tiga lempeng bumi, hal ini menyebabkan Indonesia memiliki aktivitas tektonik yang tinggi dan menyimpan potensi gema bumi dan tsunami. Bencana geologis berupa gempa bumi dan tsunami di Indonesia menyebabkan dampak atau kerugian yang besar baik dari segi korban jiwa maupun ekonomi, salah satu yang berdampak sangat besar saat bencana adalah anak-anak karena kurangnya pemahaman anak terkait mitigasi bencana alam. Karena itu sosialisasi bencana alam terkhusus gempa bumi dan tsunami dianggap penting untuk diberikan pada anak-anak. Mitigasi bencana adalah upaya yang dilakukan untuk mengurangi atau meminimalisir dampak atau kerugian akibat bencana baik korban jiwa maupun kerugian materi. Mitigasi bencana gempa bumi dan tsunami yang dijelaskan meliputi prediksi gempa bumi dan tsunami, prosedur sebelum bencana, saat bencana dan setelah bencana. Sasaran utama pengabdian ini adalah anak-anak di Panti asuhan Babul Jannah desa Kamiri, Kab, Luwu. Sosialisasi ini dihadiri oleh 7 orang peserta. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya pengetahuan dan pemahaman peserta terkait bencana alam dan prosedur mitigasi bencana mulai dari sebelum kejadian, saat kejadian dan setelah kejadian bencana gempa bumi dan tsunami sehingga dapat turut andil dalam mengurangi dampak bencana.
Revitalisasi Pengetahuan Adab, Etika, dan Mental dalam Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa pada SMAN 15 Luwu Suardi Suardi; Alviani Alviani; St. Khaeratul Mukarramah
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.374

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilakukan untuk merevitalisasi pengetahuan siswa tentang adab, etika, dan mental yang dilakukan dalam kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa atau disingkat sebagai LDKS. Tujuan utama kegiatan ini adalah menumbuhkan pengetahuan siswa tentang tingkat kesopanan yang lebih baik bukan hanya mengetahui tapi mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari–hari. Begitupun dengan mental yang dimiliki lebih baik lagi dipandang dari pola pikir siswa untuk memiliki pola pikir growth mindset (pola pikir terbuka). Metode pelaksanaan pengabdian ini terdiri dari tiga tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam pelaksanaan menggunakan metode pengajaran pengalaman langsung (enactive), pictorial experience (iconic), dan abstract experinece (symbolic). Dari kegiatan ini terlihat antusis para peserta dimana peserta terdiri dari 53 orang pengurus OSIS periode 2022–2023. Pada pengabdian ini diharapkan kepada siswa ada perubahan kearah positif tentang adab, etika dan mental mereka masing-masing.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Livewire dan PCB Wizard di SMK Negeri 2 Palopo Fitriani Fitriani; Risal Mantofani Arpin; St. Khaeratul Mukarramah; Rahmad Hidayat Dongka
Madaniya Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.512

Abstract

PCB (Printed Circuit Board) digunakan dalam aplikasi penerapan komponen-komponen elektronika dimana dalam pembuatannya meliputi perancangan skematik, pembuatan jalur rangkaian, pengeboran, pemasangan komponen dan penyolderan. Pembuatan rangkaian PCB bisa dilakukan secara manual atau secara komputerisasi. Dengan penggunaan modul pembelajaran berbasis Livewire dan PCB Wizard, latihan ini bertujuan untuk menilai kelengkapan hasil belajar siswa serta reaksi mereka terhadap modul tersebut. Peserta kegiatan sebanyak 22 orang yang merupakan siswa siswi SMK Negeri 2 Palopo dengan melakukan sosialisasi berupa demonstrasi, diskusi dan evaluasi mengenai aplikasi livewire dan PCB Wizard. Pada tahap akhir pelatihan ini siswa siswi telah mampu mengkonversi rangkaian SLD pada livewire ke PCB Wizard secara detail dan dapat diedit sesuai dengan keinginan masing-masing. Pada tahap lanjut diharapkan dapat dibuat rangkaian yang lebih kompleks tidak hanya pada rangkaian listrik arus searah.
Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang di SMP Negeri 34 Selayar Arpin, Risal Mantofani; Ariyanto, Febrika; Fitriani, Fitriani; Mustakim, Risda; Mukarramah, ST Khaeratul; Dongka, Rahmad Hidayat
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v6i2.1644

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Media pembelajaran Berbasis Augmented Reality terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang di SMPN 34 Selayar. Penelitian ini melibatkan dua kelas yang diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen diberikan penerapan media pembelajaran berbasis Augmented Reality sedangkan kelas kontrol diberikan perlakuan pembelajaran dengan tidak menggunakan media pembelajaran. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IX di SMPN 34 Selayar. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan tes hasil belajar matematika (Pretest dan Posttest). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality memperoleh rata-rata skor sebesar 76,32 dengan ketuntasan siswa mencapai 78,95%, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran memperoleh rata-rata skor 65,33 dengan ketuntasan siswa 54,33%, (3) Peningkatan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan media pembelajaran berbasis Augmented Reality lebih tinggi daripada peningkatan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran, (4) Peningkatan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan media pembelajaran berbasis Augmented Reality memperoleh skor rata-rata gain ternormalisasi sebesar 0,51 sedangkan peningkatan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran memperoleh skor rata-rata gain ternormalisasi sebesar 0,30. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis Augmented Reality berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMPN 34 Selayar. Kata Kunci: Media pembelajaran, Augmented Reality, Hasil Belajar
Co-Authors Alviani Alviani Ariyanto, Febrika Dongka, Rahmad Hidayat Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Mustakim, Risda Nike Nur Farida Nurul Muhlisah Rahmad Hidayat Dongka Risal Mantofani Arpin Suardi Suardi Wachid Yahya