Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENGARUH LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAMI BERDASARKAN HADIS NABI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB: Indonesia Nurfajri, M; Pranata, Alvira
Armala Vol. 6 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/armala.v6i2.4507

Abstract

??????: ???? ??? ??????? ??? ????? ????? ?????? ????????? ????????? ???????? ??? ?????? ????? ? ??? ???????? ????? ????? ???????. ???? ?????? ????????? ?????????? ???? ???? ?????? ???????? ????????? ????? ?????? ?? ????? ????? ?????? ????????? ???? ????? ??????. ???????? ???? ?????? ????????? ???? ??? ??????? ????? ??? ??????? ??? ?????? ?????? ????? ? ??????? ???????? ???? ???? ??????? ???? ???????? ??????. ????? ??????? ?? ?????? ??????? ??? ????? ?????????? ??? ?????? ????????? ?????? ???????? ???????? ???? ?? ???? ?????? ?????? ????????? ?? ???? ????? ???????? ??? ?????? ?????? ??????? ??????. ????? ???????? ?????? ?????? ??????? ??? ?????????? ????????? ?????? ??????? ??? ??? ??????? ?????? ??????? ?????????? ???? ??????? ????????. ???? ????? ?????? ????? ? ?? ??????? ????????? ????????? ??????? ?? ??? ?? ?????? ?? ???? ??????. ???? ??? ??????? ??? ????? ??????? ??? ?????? ???????? ???????? ?????? ??????? ?? ???? ???? ??????? ????? ????? ????? ???????
Pelatihan kewirausahaan kreatif berbasis produk lokal: UMKM Danisa Keripik Sukristin, Sukristin; Yulita, Yulita; Syamsijulianto, Tri; Pranata, Alvira
Abdimas Siliwangi Vol. 9 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v9i1.29764

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab tantangan yang dihadapi oleh UMKM Danisa Keripik dalam pengembangan inovasi produk, pengemasan, dan pemasaran. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan kapasitas kewirausahaan kreatif pelaku UMKM berbasis potensi lokal melalui pelatihan dan pendampingan yang terstruktur. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan pelaku usaha, masyarakat, dan tim akademisi, dengan tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan interaktif, serta pendampingan pascapelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek keterampilan inovasi produk, desain kemasan, dan kemampuan pemasaran digital. Peserta mampu mengembangkan variasi rasa baru, memperbaiki tampilan produk, serta memperluas jaringan pemasaran melalui media sosial. Selain itu, terjadi peningkatan produktivitas dan penjualan hingga 40% dibandingkan sebelum pelatihan. Kegiatan ini juga berdampak positif terhadap tumbuhnya kemandirian dan kepercayaan diri pelaku usaha dalam mengelola bisnis secara berkelanjutan. Secara keseluruhan, pelatihan kewirausahaan kreatif berbasis produk lokal ini terbukti efektif dalam memperkuat kapasitas ekonomi masyarakat dan dapat dijadikan model pemberdayaan berkelanjutan bagi UMKM di wilayah lain.
Analisis Bibliometric Terhadap Literatur Game-Based Education di Sekolah Dasar: Perspektif Penghormatan terhadap Keragaman Budaya Syamsijulianto, Tri; Pranata, Alvira; Surono, Wahid
Journal of Primary Education Research Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Primary Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57176/primer.v3i2.59

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren publikasi ilmiah tentang Pendidikan Berbasis Permainan di sekolah dasar dengan perspektif penghormatan terhadap keragaman budaya melalui pendekatan bibliometrik. Metode tinjauan literatur menggunakan analisis bibliometrik berdasarkan basis data Scopus dan Google Scholar dalam rentang waktu (2013/2023). Analisis data dilakukan menggunakan VOSviewer untuk memvisualisasikan tren publikasi, kata kunci dominan, jaringan kolaborasi penulis, dan distribusi sitass. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa publikasi terkait Pendidikan Berbasis Permainan di sekolah dasar mengalami peningkatan signifikan pada tema literasi budaya, pendidikan multikultural, dan pembelajaran berbasis teknologi. Kata kunci yang paling dominan meliputi pembelajaran berbasis game, keragaman budaya, dan pendidikan dasar. Studi ini menyimpulkan bahwa Pendidikan Berbasis Game memiliki potensi sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan kesadaran multikultural di sekolah dasar serta memperkuat literasi budaya peserta didik.