Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitive Jurnal Akuntansi dan Keuangan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Hidayat, Mohamad Nur
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH E-COMMERCE DAN PROMOTION SALE TERHADAP PENJUALAN PT. TOYOTA-ASTRA MOTOR Hidayat, Mohamad Nur
COMPETITIVE Vol 5, No 1 (2021): Competitive Jurnal Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/competitive.v5i1.3005

Abstract

ABSTRAK Pemasaran merupakan proses yang sangat penting dalam dunia bisnis karena menentukan keberlangsungan suatu usaha. Tugas manajemen pemasaran adalah menentukan barang atau produk apa yang akan dijual, menetapkan harga yang sesuai dengan kualitas dan kuantitas barang, menentukan barang tersebut akan dijual kesegmen pasar yang bagaimana dan menentukan media promosi apa yang digunakan. Pada penelitian ini, peneliti berkesempatan melaksanakan penelitian pada PT. Toyota-Astra Motor. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh e-commerce dan promotion sale terhadap penjualan pada PT. Toyota-Astra Motor. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif asosiatif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu pelanggan PT. Toyota-Astra Motor Jl. Laks. Yos Sudarso, Jakarta Utara. Pengambilan data menggunakan purposive sampling yang didistribusikan kepada 65 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Metode yang digunakan adalah regresi linear berganda, dengan bantuan software SPSS 19. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa e-commerce dan promotion sale secara simultan berpengaruh terhadap penjualan seperti yang ditunjukkan oleh tingkat signifikansi F < a (0,00 < 0,05) dan R-square sebesar 0,661. Artinya kontribusi e-commerce dan promotion sale adalah 66,1%. sedangkan sisanya 33,9% dijelaskan oleh variabel lain diluar penelitian ini. Secara parsial, e-commerce tidak berpengaruh signifikan terhadap penjualan sebesar 1,069 dan promotion sale berpengaruh signifikan terhadap penjualan sebesar 6,511.
Pengaruh Media Interaktif Educaplay terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Lawangan Daya II Widiyati, Ayu Maghfirah; Anggraini, Lina; Istiqomaturrobiah, Asri; Utami, Putri Puspita; Rosi, Fahrur; Hidayat, Mohamad Nur; Putra, Danu Pratama; Rahmawati, Ika Dian
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i3.2110

Abstract

Penelitian ini secara khusus mengkaji dampak implementasi Educaplay terhadap peningkatan prestasi akademik siswa, dengan fokus pada mata pelajaran matematika di kelas V SDN Lawangan Daya II.  Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui desain pre-eksperimental, dengan menerapkan one group pretest-posttest design untuk mengukur perubahan kemampuan siswa. Sampel penelitian melibatkan 32 peserta didik kelas V, dengan data dikumpulkan melalui instrumen tes objektif (pilihan ganda) dan subjektif (esai). Tahapan penelitian terbagi menjadi dua fase utama: pemberian tes awal (pretest) sebelum penggunaan Educaplay dan tes akhir (posttest) setelah siswa menggunakan media interaktif tersebut. Analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test, sebuah metode statistik non-parametrik yang cocok untuk mengevaluasi perbedaan dua sampel berpasangan.Temuan penelitian mengungkapkan hasil yang signifikan, dengan nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,000, jauh di bawah batas signifikansi 0,05. Hasil ini secara tegas membuktikan bahwa terdapat peningkatan yang nyata antara nilai pretest dan posttest, menegaskan efektivitas Educaplay dalam mendorong pencapaian akademik siswa. Implikasi dari penelitian ini tidak hanya memperkuat pentingnya adopsi teknologi interaktif dalam pendidikan, tetapi juga menyoroti potensi besar gamifikasi sebagai strategi pembelajaran yang berorientasi pada hasil.
Co-Authors Istiqomaturrobiah, Asri Lina Anggraini Putra, Danu Pratama Rahmawati, Ika Dian Rosi, Fahrur Utami, Putri Puspita Widiyati, Ayu Maghfirah