Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) Dinamika Ekonomi - Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Kreativitas PKM Journal of Mathematics Education and Science VARIANSI: Journal of Statistics and Its Application on Teaching and Research Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Fakta: Forum Aktual Ahwal Al-Syakhsiyah USRATUNA: Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Al-Husna Journal of Social Computer and Religiosity
Nida, Khairun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Media Flashcard dan Flashcard-Virtual Bertema Patofisiologi Manusia Nurbaiti, Nurbaiti; Nida, Khairun; Prawestri, Retno; Indriati, Rosita; Rizqi, Muhammad; Rahayu, Kun Mardiwati
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 8, No 6 (2025): Volume 8 No 6 (2025)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v8i6.17955

Abstract

ABSTRAK Patofisiologi manusia merupakan mata pelajaran mendasar dalam pendidikan vokasi kesehatan yang memberi bekal pada mahasiswa dengan pengetahuan penting tentang mekanisme penyakit dan gangguan kesehatan. Namun, waktu yang untuk mempelajari materi yang kompleks terbatas, sehingga menjadi tantangan bagi mahasiswa untuk memahami konsep-konsep utama secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media flashcard dan flash virtual dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi patofisiologi manusia, khususnya mengenai penyakit yang disebabkan oleh paparan radiasi. Kegiatan intervensi pembelajaran dilakukan di kelas, dan mahasiswa mempelajari proses patofisiologis akibat paparan radiasi menggunakan flashcard fisik dan media flash virtual. Penilaian dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan mahasiswa. Penelitian menunjukkan adanya peningkatan bermakna dalam pemahaman mahasiswa terhadap materi setelah menggunakan alat pembelajaran berbasis flashcard. Sifat interaktif dan repetitif dari media tampaknya berkontribusi positif terhadap performa belajar mereka. Flashcard dan media flash virtual merupakan alat bantu yang efektif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam mempelajari patofisiologi manusia, terutama dalam mengatasi keterbatasan waktu pengajaran. Metode ini dapat diintegrasikan dalam pendidikan vokasi kesehatan guna mendukung pengalaman belajar yang lebih menarik.  Kata Kunci: Flashcard, Flash Virtual, Pembelajaran, Patofisiologi  ABSTRACT Human pathophysiology is a fundamental subject in health vocational education, equipping students with essential knowledge about disease mechanisms and health disorders. However, the time allocated for studying this complex material is often limited, posing a challenge for students to grasp and retain key concepts effectively. This study aimed to evaluate the effectiveness of using flashcards and virtual flash media in enhancing students' learning outcomes in human pathophysiology, specifically focusing on diseases caused by radiation exposure. A classroom-based intervention was conducted in which students utilized both physical flashcards and virtual flash media to study radiation-induced pathophysiological conditions. Pre- and post-learning assessments were administered to measure changes in students’ knowledge levels. The results revealed a significant improvement in students’ understanding and retention of the material after using the flashcard-based learning tools. The interactive and repetitive nature of the media contributed positively to their learning performance. Flashcards and virtual flash media are effective tools for improving student comprehension in human pathophysiology, particularly within limited instructional time. These methods can be integrated into health vocational education to support more engaging learning experiences. Keywords: Flashcard, Flash Virtual, Learning, Pathophysiology 
Implementasi Metode Fuzzy Possibilistic C-Means pada Pengelompokan Provinsi di Indonesia Berdasarkan Data Jumlah Kejadian dan Dampak Bencana Banjir Nida, Khairun; Hayati, Memi Nor; Goejantoro, Rito
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/james.v7i1.1919

Abstract

Analisis cluster merupakan salah satu teknik dalam data mining yang digunakan untuk menemukan kelompok objek data yang serupa. Metode Fuzzy Possibilistic C-Means (FPCM) adalah salah satu metode clustering yang merupakan pengembangan dari algoritma Fuzzy C-Means (FCM) dan Possibilistic C-Means (PCM) dengan menggunakan kelebihan dari pemodelan fuzzy dan possibilistic. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah cluster optimal berdasarkan indeks validitas Modified Partition Coefficient (MPC) serta mengetahui hasil pengelompokan optimal 34 Provinsi di Indonesia berdasarkan data jumlah kejadian dan dampak bencana banjir pada tahun 2017-2021. Menurut Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) sejak tahun 2017 hingga 2021 jumlah bencana alam yang terjadi di Indonesia mencapai 18.658 kejadian di mana bencana banjir termasuk kategori bencana yang besar dengan persentase total kejadian 28% sejak tahun 2017 hingga 2021. Oleh sebab itu, perlu dilakukan pengelompokan Provinsi di Indonesia berdasarkan dampak bencana banjir sebagai upaya mitigasi dalam mengenali risiko bencana banjir. Jumlah cluster optimal dengan menggunakan metode FPCM berdasarkan indeks validitas MPC adalah sebanyak 2 cluster yaitu cluster pertama beranggotakan 19 Provinsi di Indonesia dan cluster  kedua beranggotakan 15 Provinsi di Indonesia. Cluster pertama didominasi oleh provinsi di Kepulauan Sumatera yang sebagian besar kawasannya terdiri dari dataran tinggi dan pegunungan, serta provinsi yang terletak di Kepulauan Papua dan Maluku yang memiliki jumlah penduduk lebih kecil dibandingkan dengan provinsi lain. Sementara pada cluster kedua didominasi oleh provinsi dengan jumlah pemukiman bantaran sungai yang cukup tinggi.
Co-Authors Adin Hakim Kurniawan Amalia, Risna Fadillah, Aditya Nur Fajri, Purnama Handriano, Rory Ika Purnamasari imadduddin, Imadduddin Indriati, Rosita Isria, Tazkiyatan Junaedi Junaedi Laili, Afrohatul Memi Nor Hayati Messakh, Gerald Claudio Muhammad Rizqi Noviana, Titik Prawestri, Retno Rahayu, Kun Mardiwati Rito Goejantoro, Rito Sayidatu Zahrok, Firlia Siringoringo, Meiliyani Siti Raudah Slamet . Syarif Darmawan, Syarif Ulum, Wildanul Ulya Safrina Viviyanti Johar, Intan Yulia Hairina Yuniarti, Desi