Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Soils JOURNAL OF APPLIED ACCOUNTING AND TAXATION International Journal of Financial, Accounting, and Management Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) International Journal of Business, Management and Economics International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science Brilliance: Research of Artificial Intelligence Akuntansi dan Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Haris, Zainal Abdul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Penyusunan Program Penguatan Numerasi untuk Pendidikan Anak Usia Dini Pada Guru RA Tazakka Kota Malang Selviana, Vuvut; Bakhrudin; Widjajanti , Kristina; Fauzi , Ilham Saiful; Haris, Zainal Abdul; Palupi, Ratnaning
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v9i1.10406

Abstract

Numerasi merupakan keterampilan dasar yang penting dikembangkan sejak usia dini karena menjadi fondasi bagi kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, dan kesiapan anak memahami konsep matematika yang lebih kompleks. Namun, guru RA Tazakka Kota Malang menghadapi berbagai kendala dalam menyusun dan mengimplementasikan program pembelajaran numerasi, seperti keterbatasan pemahaman konsep, kreativitas, media pembelajaran, serta ketidaksesuaian dengan kurikulum. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru RA melalui pelatihan penyusunan program penguatan numerasi yang kreatif, interaktif, dan relevan dengan tahap perkembangan anak. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan mitra, pelatihan konseptual dan praktik pembuatan alat peraga, simulasi penyusunan program, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru pada seluruh indikator, dengan persentase peningkatan antara 26,7% hingga 50%, terutama pada kemampuan menilai perkembangan numerasi anak dan pemanfaatan media interaktif. Seluruh peserta juga menyatakan kepuasan yang tinggi terhadap kegiatan ini dan merasakan manfaat nyata dalam merancang pembelajaran numerasi. Program pelatihan ini terbukti efektif dalam memperkuat kompetensi guru RA Tazakka dan dapat direplikasi di lembaga PAUD lain untuk mendukung penguatan numerasi sejak dini.
Co-Authors Annisa Fatimah Armansyah Armansyah Bakhrudin Dharmawan Iqbal Akbar Farisa Nur Maula Fauzi , Ilham Saiful Fauzi, Ilham Saiful Ismanu, Sidik Kurnia Ekasari Maulidiyah, Fitrotul Novan Bastian Dwi Ardha Palupi, Ratnaning Putri, Diana Rino Refdinal, Refdinal Retno Widiastuti Riwajanti, Nur Indah Sari, Fanda Layla Selviana, Vuvut Sumiadji - Usman Nurhasan Widjajanti , Kristina Yulnafatmawita Yulnafatmawita