Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Indonesia Mengabdi Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT
M Iqbal Mustofa
Unuversitas Nurul Huda
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI POKOK PROSEDUR TEKS PADA SISWA SMP M Iqbal Mustofa; Khusnatul Amaliah; Hastuti Retno Kuspiyah
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 4 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.921 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v5i4.5024

Abstract

Abstrak: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memeberikan wawasan pengetahuan sekaligus ketrampilan kepada siswa SMP untuk menggunakan teknologi terutama dalam membuat dan mengolah video seagai media pembelajaran masa kini. Sehingga tidak ada lagi siswa yang merasa kesulitan ketika harus mengumpulkan penugasan pembelajaran dalam jaringan (daring) berupa karya video. Pengabdian ini menggunakan metode fungsional dan pelatihan. Metode pendekatan fungsional. digunakan untuk mengidentifikasi masalah dengan melakukan pendekatan struktural dengan pihak sekolah. Tahapan selanjutya adalah kegiatan pelatihan sebagai penyelesaian masalah yang timbul. Peserta pelatihan berjumlah 30 orang dan dilaksanakan dari tanggal 29 Januari – 13 Februari 2021 secara tatap muka karena sekolah terkonfirmasi berada ada zona hijau penyebaran covid-19. Beberapa tahapan pengabdian adalah 1) pemberian materi prosedur teks 2) pemaparan dan pelatihan Teknik videografi meliputi pengaturan smartphone dan teknik pengambilan video 3) pelatihan editing video 4) evaluasi. Pengabdian ini memberikan wawasan lebih mengenai pemanfaatan teknologi yang dimiliki siswa. Siswa menjadi paham tentang teknik pengambilan serta pengolahan dasar video sehingga menumbuhkan kreatifitas siswa dalam proses belajar. Abstract: This service activity aims to provide insight into knowledge as well as skills for junior high school students in technology usage, especially in making and processing videos as of today's learning media. Therefore, no more students find the difficulty in time of collecting online learning assignments in the form of video works. This service uses functional and training methods. The functional approach method is used to identify problems by taking a structural approach with the school. The next stage is training activities as a solution to problems that arise. The training participants are amounted to 30 people and was carried out from January 29 to February 13, 2021 face to face because it was confirmed that the school was in a green zone for the spread of COVID-19. Some of the stages of service are 1) providing text procedure material 2) exposure and training in videography techniques including smartphone settings and video capture techniques 3) video editing training 4) evaluation. This service provides more insight into the use of technology owned by students. Students become aware of basic video retrieval and processing techniques so to foster student creativity in the learning process.
Implementasi Learning Management System Sebagai Inovasi Pendidikan Era Sekolah Digital M Iqbal Mustofa Iqbal; Eka Rinawati Eka; Puput Cendana Sari
Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 2: September 2022
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.221 KB) | DOI: 10.56854/jt.v1i2.76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplemantasikan learning management system (LMS) ada sebuh lembaga pendidikan yaitu SMKS Nurul Huda Buay Madang OKU Timur. Learning Management System (LMS) merupakan platform yang dapat membantu peneyelenggaraan proses dan hasil belajar yang dilaksanakan oleh tenaga pendidik. Melalui penerapan LMS diharapkan dapat meningkatkan minat dan semangat belajar siswa di era merdeka belajar sekarang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and Developmen dengan menggunakan empat tahapan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, dan Implementasi. Pada tahapan analisis informasi didapatkan konsep alur implementasi sistem moodle yang akan dibedakan menjadi empat kelas berdasarkan kompetensi keahlian yaitu multimedia, teknik jaringan dan komputer, teknik bisnis sepeda motor, dan otomatisasi tata Kelola perkantoran terbagi menjadi Sembilan rombongan belajar. Data yang didapatkan bahwa SMKS Nurul Huda mempunyai 27 guru mata pelajaran, jumlah siswa 208, dengan 44 jumlah mata pelajaran yang diajarkan. Pada kesimpulannya telah terimplementasi learning management system di SMKS Nurul Huda, learning menegement system menggunakan platform moodle berbasis website, dengan adanya learning menegement system (LMS) diharapkan mempu memberikan kemudahan bagi para guru untuk melaksanakan proses pembelajaran serta meingkatkan semangat para para siswa.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru di SMP Negeri 3 BP Peliung Arini Rosa Sinensis; Thoha Firdaus; M. Iqbal Mustofa; Intan Puspita; Adi Chandra
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Jurnal PkM : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i5.14166

Abstract

In 2019 SMP Negeri 3 BP Peliung received assistance in the amount of 63 Gadget Units (Tablets) of the Evercross brand from the government with the aim that teachers can use them in learning. However, it has not been used properly. This is because the internet network at the school is not supported and the teacher's digital literacy is very low. The solution to this problem is to increase the ability of teachers in digital literacy in the use of Gadgets (Tablets) for learning media both offline and online by implementing Augmented Reality (AR) to optimize Gadgets (tablets) as learning media in the form of training and mentoring activities. The result of this training activity is that there is an increase in the understanding of the importance of teacher ICT literacy and understanding of AR as an innovative learning medium by 95.6%. Increased Teacher Digital Literacy by 87% and teacher skills in using AR by 78.2%.
Workshop Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Online Diera Pandemi Covid-19 Melalui PPT Termodifikasi Siti Anisatur Rofiqah; Effendi Effendi; Dwi Andriani; M.Iqbal Mustofa
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 4 No. 1 (2022): June Edition
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jimi.v4i1.1619

Abstract

This service is motivated by the presence of a coronavirus disease that has been determined by the World Health Organization (WHO) as a pandemic condition with a massive level of ability to spread the virus to the entire world population, including Indonesia. Efforts to control and prevent the transmission of the corona virus are carried out by interacting and maintaining physical distance from others. These policies have an impact on all aspects of life, including the learning process of students at school. The biggest problem related to the bold learning process occurs in educators in kindergarten and elementary school in Simpang sub-district. The educators have difficulty in the bold learning process because of the lack of ability in the IT field. Although the average educator has a computer, but they are not able to operate it first for the learning process boldly. They only give assignments directly to students without any learning process. This has an impact on the ability and motivation of students in learning. We try to provide training and assistance in the use of modified Powerpoint media to overcome these problems with the target being the teacher's ability to use Modified Powerpoint so that the learning process is effective, innovative and fun for students.
PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL ANIMASI 2D PADA TUTOR ENGLISH COURSE TINGKAT PENDIDIKAN DASAR DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA Dwi Andriani; Ratih Purnama Pertiwi; M. Iqbal Mustofa; Devi Rahmawati; Adi Saputra; Muslimin
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This service is in partnership with the Nurul Huda Islamic Boarding School Foundation which aims to assist English language development tutors in the pesantren environment.The Nurul Huda Islamic Boarding School Foundation is a foundation that already has a compulsory English language program that is practiced in daily life but over time thisprogram feels stagnant and even stops. The purpose of this service is to provide assistance to language tutors to develop teaching materials and create learning media that can attractstudents. The method used uses two approaches, namely functional and training. Starting from the observation stage, then carrying out permission with the leadership, syllabu training and teaching materials, and the last one is training in making 2-dimensional audio-visual learning media. In conclusion, this activity has provided new knowledge and competencies for tutors through the development of interesting and interactive learning media. Abstrak Pengabdian ini bermitra dengan Yayasan pondok pesantren Nurul Huda yang bertujuan untuk mendampingi para tutor pengembang bahasa inggris di lingkungan pesantren.Yayasan pondok pesantren Nurul Huda adalah yayasan yang sudah mempunyai program wajib berbahasa inggris yang dipraktikan dalam kehidupan sehari-hari namun seiring berjalan waktu program ini terasa stagnan dan bahkan berhenti. Tujuan pengabdian ini memberikan pendampingan kepada tutor bahasa untuk mengembangkan bahan ajar sertamembuat media pembelajaran yang dapat menarik para peserta didiknya.metode yang digunakan menggunakan dua pendekatan yaitu fungsional dan pelatihan. Dimulai daritahapan observasi, kemudian melaksanakan izin dengan pimpinan, pelatihan silabus serta bahan ajar, dan yang terakhir adalah pelatihan pembuatan media pembelajaran audio visual berbasis 2 dimensi. Pada kesimpulannya kegiatan ini telah memberikan penetahuan dan komptensi baru bagi para tutor melalui pengembangan media belajar yang menarik daninteraktif.
Evaluasi Kepuasan Pengguna Website dengan Kano Model Muhammad Iqbal Mustofa
Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Vol 6, No 2 (2021): JPIT, Mei 2021
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/jpit.v6i2.2760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tahapan evaluasi yang secara rutin wajib dilaksanakan dalam setiap ekosistem hidup sistem informasi. Objek penelitian adalah website Pusat Informasi Harga Pangan Strategis (PIHPS). Penelitian ini diawali dengan tahapan wawancara dan observasi objek, penelitian kemudian dilanjutkan dengan penyusunan rancangan kuesioner menggunakan metode webqual 4.0 dengan tiga indikator yaitu usability quality (UQ), information quality (IQ), dan Service Interaction Quality (IT). Pada tahapan analisis data menggunakan model kano untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna website. Responden yang dilibatkan dalam penelitian ini berjumlah 100 orang responden. Analisi kano diawali dengan pengelompokan berdasarkan klasifikasi kelas kano Attractive (A), One dimensional (O), Must be (M), dan Indifferent (I). Dilanjutkan dengan penentuan grade dan pencarian nilai rentang tingkat kepuasan. Hasil penelitian menunukan tingkat ketidakpuasan lebih tingggi dari nilai kepuasan pengguna website sebesar 60%. Maka peneniliti merekomendasikan bagi pengelola website supaya memprioritaskan dan meningkat beberapa item atribut yang masuk dalam klasifikasi One Dimensional (O) dan menjaga item atribut yang ada dalam klasifikasi Attractive (A).
Visualisasi Karakter Video Animasi 2D Legenda Pulau Kemaro Hastuti Retno Kuspiyah; Khusnatul Amaliah; M Iqbal Mustofa; Dimas Ramadhani
Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Vol 6, No 3 (2021): JPIT, September 2021
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/jpit.v6i3.2877

Abstract

Cerita rakyat merupakan budaya lokal yang memiliki peran penting untuk memberikan nilai teladan dan norma moral kepada generasi muda di Indonesia. Perkembangan teknologi memberikan ruang dan keharusan untuk melakukan inovasi dalam melestarikan budaya yang ada. Animasi 2 dimensi dapat menjadi alternatif media yang dapat digunakan dengan menggabungkan audio, visual yang di sampaikan melalui gambar bergerak yang dapat memberikan fokus dan minat audience untuk mengetahui tentang cerita yang disajikan. Pembuatan karakter dalam animasi memiliki peran yang penting dalam menunjang ketercapaian sebuah cerita yang disampaikan. Proses dalam pembuatan karakter penelitian ini dilakukan dengan mencari referensi yang relefan yang selanjutnya digunakan sebagai acuan dalam pembuatan karakter dan mulai membuat sketsa atau ilustrasi dalam bentuk garis yang kemudian dilakukan tahap pewarnaan untuk memperkuat kesan karakter yang akan dibangun.
Co-Authors Adi Chandra adi saputra Amaliah, Khusnatul Arini Rosa Sinensis Devi Rahmawati Dimas Ramadhani Dwi Andriani Effendi Effendi Eka Rinawati Eka Hastuti Retno Kuspiyah, Hastuti Retno Intan Puspita Muslimin Pertiwi, Ratih Purnama Puput Cendana Sari Siti Anisatur Rofiqah Thoha Firdaus