Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Language Teaching and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Ma'rufa, Ika Meilinda Ummul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persuasi Kesehatan pada Ibu dan Balita Resiko Tinggi melalui Drama Musikalisasi Ibu Hebat, Anak Hebat di Desa Tanggumong, Kecamatan Sampang Madura Sholihah, Imroatus; Fithriani, Zainun Wahida; Ma'rufa, Ika Meilinda Ummul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.940

Abstract

Hasil FGD (Focous Group Disscussion) yang diadakan di Desa Tanggumong Kabupaten Sampang Tanggal 21 Mei 2024 menyatakan bahwa salah satu prioritas masalah kesehatan yang ada di Desa Tanggumong adalah masalah gizi kurang pada anak. Kelompok anak yang rawan mengalami masalah gizi adalah Balita yaitu bayi 0-5 tahun. Masalah gizi yang sering dialami balita adalah masalah gizi kurang. Gizi kurang didasarkan pada indeks berat badan menurut umur (BB/U) yang merupakan padanan istilah underweight (gizi kurang) dan severely underweight (gizi buruk). Prevalensi gizi kurang di Jawa Timur usia baduta tahun 2018 adalah 11,6%. Sedangkan data prevalensi sangat pendek pada tahun 2018 adalah 15,2%. Angka tersebut masih tinggi jika dibandingkan dengan target pemerintah yaitu menurunkan wasting (terlalu kurus) dari 10,2% di tahun 2018 ke 7% di tahun 2024 dan menurunkan prevalensi stunting dari 30,8% di tahun 2018 ke 14% di tahun 2024. Adanya masalah gizi juga dipengaruhi oleh adanya ketidakmerataan akses kesehatan. Status gizi pada balita dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pengetahuan orang tua tentang nutrisi seimbang dan kebiasaan makan yang buruk. pengabdi berusaha untuk melakukan inovasi metode untuk mempersuasi ibu dan anak agar lebih memperhatikan kesehatan terutama terkait nutrisi dengan menggunakan cara yang menghibur dan pendekatan yang lebih halus dengan kegiatan pengabdian Persuasi Kesehatan pada Ibu dan Balita Resiko Tinggi melalui Drama Musikalisasi “Ibu Hebat, Anak Hebat”di Desa Tanggumong, Kecamatan Sampang – Madura. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan pengetahuan responden.
A Narrative Inquiry into EFL Teachers' Professional Experiences in Blended Learning during COVID-19 Pandemic Ma'rufa, Ika Meilinda Ummul; Mustofa, Mutmainnah
International Journal of Language Teaching and Education Vol. 5 No. 1 (2021): Volume 5, Issue 1, July 2021
Publisher : Universitas Jambi, Magister Program of English Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ijolte.v5i1.13772

Abstract

Extensive studies have been geared to exploring the implementation of blended learning in education domain. However, there is a paucity of research that examines such implementation from teachers’ perspectives. To fill this gap, the present study investigates the lived experiences of EFL teachers in enacting blended learning during COVID-19 pandemic. To capture the teachers’ stories, a narrative inquiry was employed. Data were garnered through narrative frame, narrative box, and interview guide. Findings suggest that the teachers applied different online platforms to teach English in blended learning, then the school centralized to use Google classroom as the main platform in online class. Furthermore, the lesson, scheduling, Internet connection, and students’ self-regulated learning awareness complicated the implementation of blended learning during COVID-19 pandemic. The paper suggests policymakers to enact online pedagogy based on the actual teacher trainings and maximize schooling facility as a learning support.
Co-Authors Fithriani, Zainun Wahida Mustofa, Mutmainnah SHOLIHAH, IMROATUS