Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.669
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI YUME : Journal of Management Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin INTELEKTIUM COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Web Informatika Teknologi [J-WIT] Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Research Journal on Education Bulletin of Early Childhood Science And Education Journal (SNEJ) Journal of Innovative and Creativity
Widiyastuti, Arie
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan

 1 
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri dengan Model Atik di Sekolah Tk Pangudi Luhur Bernardus Kota Deltamas Kristiarsih, Lusia Aveni; Watini, Sri; Widiyastuti, Arie
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 4 No 3: Oktober (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v4i3.1690

Abstract

Lusia Aveni Kristiarsih (1862150236) Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Dengan Model ATIK di Sekolah TK Pangudi Luhur Bernardus Kota Deltamas. Skripsi. Bekasi. Uneversitas Panca Sakti Bekasi 2025Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengenalan bentuk geometri pada anak usia 3-4 tahun dengan menggunakan Model ATIK di TK Pangudi Luhur Bernardus Kota Deltamas, serta untuk mengetahui efektivitas Model ATIK dalam meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksankan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari 10 peserta didi Kelompok Bermain, yang terdiri dari 5 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Indicator keberhasilan ditetapkan apabila kemampuan mengenal bentuk geometri mencapai kategoti Berkembang sangatBaik (BSB) dengan prosentase minimal 80%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal bentuk geometri peserta didik pada Pra Siklus mencapai 38,75%, meningkat menjadi 62,5% pada Siklus I, dan mencapai 97,5% pada Siklus II. Dengan demikian, penerapan Model ATIK terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan anak usia dini dalam mengenal bentuk geometri. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Model ATIK mampu menciptakan proses belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Co-Authors Afiya, Zahra Nur Amalia, Ayu Nurul Apriyansyah, Chandra Cenny, Cenny Choiriyah Choiriyah Cuarni, Cuarni Fathanah, Lutfiah Febriani, Tri Mustika Ika Lestari, Ika Iskandar, Rhoma Kasih , Delina Kasih, Delina Khairunnisa, Thifal Aqila Kristiarsih, Lusia Aveni Lestari, Dewi Mutiara Marlina Marlina Mudiyah, Mudiyah Nina Yuminar Priyanti Nuligar Hatiningsih, Nuligar Nurafifah, Vina Nurbaiti Nurfebrianti, Astrid Pardede, Ratna Rahayu, Wening Rahmawati, Revi Rista, Nadia Rizkiaisha, Dias Rosmika, Rosmika Sarimanah, Imas Septianti, Nenti Setia, Nani Sholeha, Entin Siti Patimah, Rahma Sri Nurhayati Sri Watini Sumiarsih, Iyar Sumiati, Yati Suryani, Anik Watini , Sri Yoyon, Laurencia Maria Yuminar Priyanti, Nina Yuntina, Lily