Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS PENGARUH KEMAMPUAN DALAM MENGOPERASIKAN DAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI TERHADAP KINERJA KARYAWAN Rhoma Iskandar; Nur Dwi Jayanto
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.936 KB) | DOI: 10.55606/jurimea.v2i1.113

Abstract

The rapid development of technology is a challenge for every individual in the era of globalization. Technological developments affect almost all areas of life, one of which is the business world. Technological developments in the business world have both positive and negative impacts. The positive impact of technology in the business world is that it can increase productivity for the company. The rapid development of technology requires every individual to understand and have the skills to operate it in order to compete and survive in the world of work. The purpose of this study is to analyze the significance of the effect of skills/ability in operating and utilizing technology on the quality of employee performance. Data analysis in this study used descriptive qualitative methods, namely research methods carried out by collecting data from literature reviews. Data analysis using descriptive qualitative method shows that technology has a significant effect on company productivity. Thus a company needs employees who are capable and also skilled in operating modern technology. Based on this, being a workforce is important to understand and operate technology according to the company's needs. The ability to understand and operate technology greatly affects the performance of employees in particular and affects the productivity of the company in general.
KUALITAS LAYANAN DAN KEPUASAN LAYANAN SECARA DARING TERHADAP LOYALITAS MAHASISWA DI MASA PANDEMI COVID-19 Rhoma Iskandar; Arie Widiyastuti; Nadia Rista; Ayu Nurul Amalia
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v4i2.477

Abstract

Pandemi Covid 19 telah meluluhlantahkan hampir seluruh kehidupan umat manusia di dunia, termasuk Indonesia. Institusi pendidikan dipaksakan untuk memberikan layanan secara daring. Tujuan dari penelitian ini untuk mengungkap kualitas layanan (X1) dan kepuasan layanan (X2) terhadap loyalitas mahasiswa (Y). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Jumlah sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang mengisi instrumen sebanyak 382 mahasiswa dari 799 mahasiswa semester akhir sebagai populasi. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis data menggunakan regresi sederhana. hasil penelitian mengungkapkan: 1) Persamaan regresi linear ganda Ȳ = 1.812 + 0.223X1 + 0.183X2 2) Kualitas layanan berpengaruh positif terhadap Loyalitas mahasiswa; 3) Kepuasan layanan berpengaruh positif terhadap loyalitas mahasiswa 4) Terdapat pengaruh secara bersama-sama (simultan) kualitas layanan dan Kepuasan layanan terhadap loyalitas mahasiswa, 5) Koefisien determinasi Pengaruh Kualitas layanan Kepuasan layanan secara bersama-sama terhadap Loyalitas mahasiswa sebesar 63.7%.
PENGARUH KEPRIBADIAN EXTRAVERT TERHADAP PERILAKU KONTRAPRODUKTIF GURU SMA NEGERI DI KECAMATAN MATRAMAN JAKARTA TIMUR Rhoma Iskandar
Aliansi : Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 13, No 1 (2018): Aliansi : Jurnal Manajemen dan Bisnis
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen IMMI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46975/aliansi.v13i1.12

Abstract

The purpose of this research is to obtain information about the influence of extravert personality and distributive justice on counterproductive behavior teachers. This study uses a quantitative approach. This research was carried out using a quantitative survey with path analysis applied in testing hypotheses. Members of 95 teachers from high schools in Matraman Regency as samples were selected by simple random sampling. This study concludes: (1) There are direct negative effects of extravert personality on counterproductive behavior (2) There are direct negative effects of distributive justice on counterproductive behavior (3) There is a direct positive effect of extravert personality on distributive justice (4) There is a direct negative effect from extravert personality to counterproductive behavior through distributive justice.
PENGARUH PENGUNAAN METODE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PEREKONOMIAAN INDONESIA Nadia Rista; Rhoma Iskandar
Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2021): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2021)
Publisher : Universitas Panca Sakti Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Jigsaw terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Sistem Perekonomian Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Al–Barkah Cikalongkulon Kabupaten Cianjur pada bulan Juli sampai dengan September 2014. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional
ANALISIS UNIT COST BERDASARKAN MODEL ACTIVITY BASED COSTING SISWA SMK KORPRI BEKASI TAHUN AJARAN 2021/2022 Bernadinus Ketut Pradana; Rhoma Iskandar
Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 2 (2022): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2022)
Publisher : Universitas Panca Sakti Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.145 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui besarnya biaya satuan (unit cost) pendidikan per siswa per tingkat per paket keahlian SMK Korpri Bekasi tahun ajaran 2021/2022 untuk setiap bulannya, melalui perhitungan dengan model Activity Based Costing (ABC). Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Bendahara Sekolah dan Kepala Bagian Tata Usaha, dengan objeknya adalah unit cost siswa SMK Korpri Bekasi per tingkat per paket keahlian di periode ajaran 2021/2022. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Dokumen yang digunakan meliputi Rencana Kerja dan Anggaran SMK Korpri Bekasi, dokumen siswa, dokumen guru, dokumen tenaga pendidikan, dokumen sarana prasarana, dan data-data pendukung lainnya. Analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif menggunakan program excel. Hasil penelitian ini menunjukkan unit cost pendidikan per siswa per tingkat per paket keahlian untuk setiap bulannya yaitu: 1) untuk kelas X, Paket Keahlian Akomodasi Perhotelan Rp1.178.846, Paket Keahlian Usaha Perjalanan Wisata Rp1.178.846, Paket Keahlian Tata Boga Rp1.127.163, Paket Keahlian Pateseri Rp1.204.587, Paket Keahlian Kecantikan Kulit Rp1.191.512, Paket Keahlian Kecantikan Rambut Rp1.191.512, dan Paket Keahlian Tata Busana Rp1.109.672, 2) untuk kelas XI, Paket Keahlian Akomodasi Perhotelan Rp1.190.485, Paket Keahlian Usaha Perjalanan Wisata Rp1.176.518, Paket Keahlian Tata Boga Rp1.098.868, Paket Keahlian Pateseri Rp1.204.918, Paket Keahlian Kecantikan Kulit Rp1.204.918, Paket Keahlian Kecantikan Rambut Rp1.381.002, dan Paket Keahlian Tata Busana Rp1.137.911, 3) untuk kelas XII, Paket Keahlian Akomodasi Perhotelan Rp986.912, Paket Keahlian Usaha Perjalanan Wisata Rp1.009.305, Paket Keahlian Tata Boga Rp890.101, Paket Keahlian Pateseri Rp1.161.964, Paket Keahlian Kecantikan Kulit Rp1.059.068, Paket Keahlian Kecantikan Rambut Rp1.149.263, dan Paket Keahlian Tata Busana Rp908.369.
STUDI LITERATUR EFEKTIFITAS MODELPEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS (THINK PAIR SHARE) Komarudin Bahar; Rhoma Iskandar
Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 2 (2022): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2022)
Publisher : Universitas Panca Sakti Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk mengetahui efektifitas dari model pembelajaran kooperatif model pembelajaran TPS (Think Pair Share) yang banyak digunakan oleh pendidik hampir semua mata pelajaran dan jenjang pendidikan maka dari itu penulis memilih untuk menyempitkan variabel yang diambil yaitu dalam mata pelajaran IPS di sekolah dasar. Model pembelajaran TPS (Think Pair Share) merupakan salah satu pembelajaran kooperatif yang efektif dan juga model pembelajaran yang tidak membosankan daripada model pembelajaran langsung (ceramah). Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik studi literatur yaitu pengumpulan data. Data yang dikumpulkan dari penelitian-penelitian yang terdahulu dengan memeriksa informasi atau data tentang hasil penemuan yang berbeda dari buku, proposal, berbagai artikel dan jurnal yang berlaku dan dengan topik yang sama. Setelah itu, data yang telah diperoleh, diteliti, dan dipusatkan di dalam dan luar secara efisien dan pada dasarnya kemudian diuraikan secara naratif. Berdasarkan hasil penelitian ditulis oleh penulis, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TPS (Think Pair Share) dapat mempermudah peserta didik dalam pembelajaran, mampu membuat peseta didik senang dan tertarik mempelajari materi pembelajaran IPS dan model TPS ini sangat efektif diterapkan di Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman dan peserta didik antara siklus I dan siklus II. Artinya, dari beberapa penelitian yang sudah diterapkan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share ini menunjukkan bahwa dalam Efektifitas belajar yang sudah dimiliki siswa menunjukkan kurang aktif pada siklus I dan pada siklus II menunjukkan kategori aktif.
Peran Orang Tua dalam Mendampingi Kegiatan Belajar Anak Usia 5-6 Tahun pada Masa Pandemi COVID-19 di Paud Az Zahra Dini Andriani; Rhoma Iskandar
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.112 KB) | DOI: 10.36418/japendi.v2i9.276

Abstract

Latar Belakang: Saat ini hampir seluruh negara di dunia telah terjangkit virus corona (COVID-19). Guru dan murid dipaksakan untuk tetap belajar dan bekerja dari rumah, serta dipaksa untuk mengenal dan menerapkan metode pembelajaran baru yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran dalam jaringan. Kegiatan pembelajaran dalam jaringan ini membutuhkan peran aktif orang tua untuk mendampingi kegiatan belajar anak di rumah. Tujuan: Peran orang tua dalam pendampingan kegiatan belajar anak pada masa pandemi COVID-19. Metode: Menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dengan metode observasi dan wawancara terhadap Kepala Sekolah, dewan guru dan orang tua siswa PAUD Az Zahra, baik melalui virtual maupun melalui tatap muka dengan mematuhi protokol kesehatan yang ketat. Hasil: Menyoroti bagaimana peranan orang tua dan apa saja kendala yang dihadapi orang tua dalam membantu kegiatan belajar anak serta solusi yang dapat diambil untuk menyelesaikan masalah tersebut. Kesimpulan: Peningkatan kesadaran orang tua terhadap peran mereka dalam mendampingi kegiatan belajar anak di rumah selama masa pandemi menjadikan kemampuan belajar dan aspek perkembangan anak semakin meningkat.
Efektivitas Belajar Anak Usia Dini pada PAUD Miftahul Ulum di Masa Pandemi COVID-19 Endang Mulyaningsih; Rhoma Iskandar
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 09 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.34 KB) | DOI: 10.36418/japendi.v2i9.277

Abstract

Latar Belakang:  Pandemi COVID-19 menjadikan perubahan sistem pembelajaran pada pendidikan dimana pendidik harus mampu berinovasi dalam pembelajaran menggunakan metode daring yang menggunakan internet  untuk mengantisipasi terjadinya penularan virus COVID-19 khususnya pada anak usia dini.Sehingga yang semula normal belajar tatap muka dikelas menjadi belajar daring atau online. Tujuan. Dengan disiplin baik dari pihak pendidik,peserta didik dan orang tua  dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara online maupun home visit. Maka akan diketahui efektivitas belajar anak usia dini disaat pandemic COVID-19. Metode: Menggunakan metode kualitatif dengan penelitian tindakan kelas. Hasil: Dalam penelitian ada beberapa kendala diantaranya, jaringan, penggunaan gadget (kurangnya memahami penggunaan aplikasi pada gadget untuk pembelajaran daring), serta faktor ekonomi dari  keluarga. Salah satu solusi yang dilakukan pada PAUD Miftahul Ulum Gunung Sindur Bogor dengan menggunakan metode home visit. Dalam metode video call pembelajaran dapat dilakukan secara efektif dan juga tidak memberatkan orang tua, tanpa mengurangi protocol kesehatan yang dilakukan pada masa pandemic COVID-19 ini. Dalam pembelajaran video call pendidik juga mendapatkan informasi tentang anak didik dan orang tua  secara langsung, serta bisa membangun hubungan timbal balik antara orang tua , anak didik, dan pendidik. Secara tidak langsung pendidik juga mendapatkan informasi tentang latar belakang sosial, ekonomi yang terdapat dalam keluarga anak didik tersebut, dan bisa memecahkan masalah dan hambatan anak didik secara komprehensif. Kesimpulan: Pembelajaran yang efektif di masa pandemic khususnya di PAUD Miftahul ulum adalah dengan menggunakan pembelajaran daring melalui media Whatsapp and video call karena dengan metode baik orang tua maupun anak didik mampu memahami materi pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik.
Kreativitas Pembelajaran Anak Usia Dini Melalui Kolase Eceng Gondok Masa Pandemi di TK Permata Rusmiati Rusmiati; Rhoma Iskandar
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.032 KB) | DOI: 10.36418/japendi.v2i10.311

Abstract

Latar Belakang: Pembelajaran kreativitas sebagai sebuah bentuk pembelajaran, yang dapat membantu menjelaskan dan menginterpretasikan konsep-konsep abstrak dengan melibatkan keterampilan keingintahuan juga kemampuan untuk menemukan, eksplorasi, pencarian kepastian dan antusiasme, yang semuanya merupakan kualitas-kualitas yang sangat besar yang terdapat pada anak usia 5-6 tahun. Tujuan: Mengevaluasi masa pembelajaran yang dilakukan dari rumah melalui kolase tanaman eceng gondok. Metode: Menggunakan    metode    observasi    selama    proses pembelajaran serta menggunakan jenis/pendekatan penelitian  yang  berupa  penelitian  kepustakaan (library  research),  dan selanjutnya penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil: Hasil pengujian penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar anak dapat dipengaruhi oleh gambar-gambar yang menarik, meskipun dengan situasi dan kondisi masih dalam masa pandemi. Kesimpulan: Kreativitas pembelajaran anak usia dini dapat diterapkan dengan melakukan melalui pembelajaran kolase tanaman eceng gondok sehingga kualitas keterampilan anak menjadi lebih baik.
Seminar dan Bimbingan Teknis Penulisan Karya Ilmiah Remaja pada Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Jakarta Timur Ayu Nurul Amalia; Supriyadi; Nadia Rista; Rhoma Iskandar; Arie Widiyastuti
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2: Desember (2022)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya ilmiah merupakan karya yang disusun dengan memperhatikan dan menggunakan prinsip-prinsip keilmuan, sedangkan karya nonilmiah adalah karya tulis yang penyusunannya tidak atau kurang memenuhi prinsip-prinsip keilmuan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa-siswi di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Jakarta Timur dalam melakukan penelitian, membuat laporan penelitian dan membuat artikel hingga terbit atau publikasi di jurnal ilmiah ber ISSN. Pelaksanaan kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah remaja dilaksanakan dengan menggunakan metode pelatihan dan pendampingan, dimana pelaksanaan kedua metode tesebut dilakukan dengan cara: Ceramah/Pemberian Informasi, problem solving, penugasan, Drill, Focused Group Discussion (FGD), Simulasi dan Latihan, Refleksi. Hasil kegiatan pelatihan antara lain: siswa dapat membuat proposal penelitian, membuat dan menyusun instrumen penelitian, melaksanakan penelitian, membuat laporan penelitian dan membuat resume penelitian dalam bentuk artikel ilmiah.
Co-Authors Adi Roganda Bakkara Adi Roganda Bakkara Albina, Vicky Pardise Alfiana, Ananda Rachma Ali Mulyanto Amalia, Ayu Nurul Andriani, Dini Anugrah Ari Saputra, Ari Arie Widiyastuti Arie Widyastuti Aryaningsih, Nur Asep Gunawan Ayu Nurul Amalia Az-Zahraadita Bahira Ramadina Bahtiar, Cefi Bernadinus Ketut Pradana Boma Jonaldy Tanjung Choiriyah Choiriyah Dania, Arika Darmeinis Darmeinis, Darmeinis Desilia Purnama Dewi Dini Andriani Dwi Ika Sugiarti E, Yon A. Elysabet Endang Mulyaningsih Fadila, Andin Eka Firdausi, Stabita Fitria Effendi Haerani, Bibah Halwati, Halwati Hayuni, Okta Ros Hendra Hendra Hendra Permadi Herdianti, Nina Hertina, Nabila Hertina Putri Iis Kurniawati Ika Sugiarti, Dwi Intan Purnamasari Iskandar, Leroy Holman Siahaan, Rhoma Jamaludin, Moh Josefa Da Costa Komarudin Bahar Krisna Rendi Awalludin Kurnia, Andita Lestari, Intan Puspita M. Ihwanudin Maya Purnama Siddhi Mulyaningsih, Endang Nadia Rista Niola Dinda Maharani Novi Rachmawati Novi Rachmawati Nugroho, Moh Taufan Nur Dwi Jayanto Nurkiyah, Endong Nursa’adah, Nursa’adah Putri, Chientya Annisa Rahman Rachmah, Nur Rachmah Rahman P, Chientya Annisa Raja, Fitra Aulia Rista, Nadia Rizkiaisha, Dias Roy Firdaus Johanta Tarigan Roza Yenita Roza Yenita Rusmiati Rusmiati Rusmiati Rusmiati Santoso, Ayub Siahaan, Leroy H. Sobari, Ade Rezak Suarsih, Euis Sugeng Prayetno Sumardi . Suparman, Parman Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Surizari, Desy Sya'adah, Eha Wahyuni Syamsiar, Syamsiar Tambingon, Zefanya Imanuel Tesmanto, Joni Thiodora, Tania Alexandra Tumini Verliyana Wahyuningsih, Indriani Wardana, Heri Widiyastuti, Ari Widiyastuti, Arie Winna Sari Kusumaningtyas Yayang Wulandini Yenita Roza Yovita Tekliu, Maria Zaharuddin Zaharuddin, Zaharuddin