Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Tuntas
Nuryanah, Nuryanah
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Mathematics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Webtoon untuk Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di Sekolah Dasar Nuryanah, Nuryanah; Zakiah, Linda; Fahrurrozi, Fahrurrozi; Hasanah, Uswatun
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1244

Abstract

Media pembelajaran webtoon adalah suatu perangkat bantu yang digunakan untuk menyampaikan informasi dalam bentuk kumpulan gambar komik yang dipublikasikan secara digital dalam bentuk aplikasi yang diunduh atau web dengan menggunakan ponsel, ipad, laptop, komputer atau alat elektronik yang sejenisnya untuk menanamkan sikap toleransi siswa. Tujuan pengembangan penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi webtoon tentang keragaman di Indonesia dalam muatan pembelajaran PPKN untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan ADDIE dari Dick and Peck. Tahapan model pengembangan ini terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner/angket. Teknik analisis data menggunakan skala likert. Adapun tahap validasi ahli, yaitu validasi oleh ahli media, validasi oleh ahli materi dan validasi media yang dilakukan oleh siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai validasi oleh ahli media, ahli materi dan respon siswa memperoleh nilai lebih dari 91% sehingga pengembangan media pembelajaran webtoon dikategorikan sangat layak dengan revisi.
Pengembangan Media Pembelajaran Webtoon untuk Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di Sekolah Dasar Nuryanah, Nuryanah; Zakiah, Linda; Fahrurrozi, Fahrurrozi; Hasanah, Uswatun
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1244

Abstract

Media pembelajaran webtoon adalah suatu perangkat bantu yang digunakan untuk menyampaikan informasi dalam bentuk kumpulan gambar komik yang dipublikasikan secara digital dalam bentuk aplikasi yang diunduh atau web dengan menggunakan ponsel, ipad, laptop, komputer atau alat elektronik yang sejenisnya untuk menanamkan sikap toleransi siswa. Tujuan pengembangan penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi webtoon tentang keragaman di Indonesia dalam muatan pembelajaran PPKN untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan ADDIE dari Dick and Peck. Tahapan model pengembangan ini terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner/angket. Teknik analisis data menggunakan skala likert. Adapun tahap validasi ahli, yaitu validasi oleh ahli media, validasi oleh ahli materi dan validasi media yang dilakukan oleh siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai validasi oleh ahli media, ahli materi dan respon siswa memperoleh nilai lebih dari 91% sehingga pengembangan media pembelajaran webtoon dikategorikan sangat layak dengan revisi.
Pelatihan Pemasaran Bisnis Travel Haji dan Umroh Berbasis Online dan Kerja sama Agustin, Dinni; Nurdian, Budi; Nurminingsih, Nurminingsih; Rosa, Tina; Tafrizi, Tafrizi; Nuryanah, Nuryanah; Asim, Asim; Rushadiyati, Rushadiyati; Ahmadun, Ahmadun
Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Vol 8, No 4 (2024): Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM Universitas Respati Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/pamas.v8i4.5108

Abstract

Pelatihan Pemasaran Bisnis Travel Haji dan Umroh Berbasis Online dan Kerja Sama bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelaku UMKM di Kelurahan Bambu Apus, Jakarta Timur serta Dosen dan Mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pemasaran. Dengan identifikasi permasalahan mitra dalam hal ini pelaku UMKM di Kelurahan Bambu Apus, Jakarta Timur dalam menghadapi persaingan yang ketat bisnis di era digital, banyak pelaku UMKM menghadapi tantangan seperti kurangnya pengetahuan tentang pemasaran digital, minimnya kerja sama, serta keterbatasan modal untuk strategi pemasaran konvensional. Metoda pelatihan terdiri dari presentasi interaktif, diskusi kelompok, dan praktik langsung. Materi yang diberikan mencakup pemanfaatan media sosial, dan penyusunan rencana pemasaran berbasis kerja sama. Peserta diharapkan dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh untuk meningkatkan visibilitas dan daya saing bisnis mereka. Pelatihan dilaksanakan di Kampus A Urindo pada tanggal 5 September 2024, dengan peserta sebanyak 50 orang terdiri dari Pelaku UMKM, Dosen dan Mahasiswa yang tertarik utk melakukan bisnis travel secara online. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu merancang strategi pemasaran digital dan membangun jaringan dengan pelaku UMKM lainnya. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner umpan balik dan monitoring perkembangan bisnis setelah pelatihan dalam waktu tiga bulan setelah pelatihan. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah bahwa penguasaan pemasaran digital sangat penting bagi Pelaku UMKM untuk menghadapi tantangan di era global. Dengan peningkatan kemampuan ini, para pelaku UMKM di Kelurahan Bambu Apus dapat meningkatkan pendapatan dan memperluas jangkauan pasar mereka. Pelatihan ini juga mendorong terjadinya kerja sama antar pelaku UMKM untuk saling mendukung dan berkembang. Kata kunci: pemasaran, bisnis travel, digital, online, kerja sama
Masa Depan Industri Travel Agent di Indonesia: Peluang dan Tantangan di Era Digital Indrajaya, Titus; Agustin, Dinni; Hammad, Hammad; Bayu, Ricky; Tafrizi, Tafrizi; Nuryanah, Nuryanah
Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Vol 9, No 1 (2025): Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM Universitas Respati Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/pamas.v9i1.5351

Abstract

Industri travel agent di Indonesia menghadapi transformasi yang signifikan seiring dengan kemajuan teknologi digital yang mengubah cara konsumen merencanakan dan memesan perjalanan. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini disampaikan dengan menggunakan metode zoom meeting berupa Webinar/Talkshow kepada 120 peserta offline dan 50 peserta online mengenai topik tersebut diatas, yang mengeksplorasi peluang dan tantangan yang dihadapi oleh travel agent di era digital, dengan fokus pada perubahan perilaku konsumen, perkembangan teknologi, dan persaingan dengan platform online. Peningkatan jumlah pengguna internet dan aksesibilitas teknologi memberikan peluang besar bagi travel agent untuk menjangkau pasar yang lebih luas serta menawarkan layanan yang lebih personal melalui pemanfaatan big data dan AI. Namun, tantangan utama yang dihadapi adalah persaingan yang ketat dari Online Travel Agents (OTAs) yang menawarkan kemudahan dan harga kompetitif, serta perubahan perilaku konsumen yang semakin mandiri dalam mencari dan memesan layanan perjalanan. Selain itu, banyak travel agent yang masih kesulitan beradaptasi dengan teknologi baru, yang dapat menghambat pertumbuhan mereka. Untuk tetap bersaing, travel agent disarankan untuk menerapkan strategi digitalisasi, menjalin kolaborasi dengan platform online, dan meningkatkan pelatihan serta pengembangan sumber daya manusia. Kesimpulan dari kegiatan webinar ini menekankan bahwa kemampuan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan dalam industri sangat penting agar travel agent dapat memanfaatkan peluang yang ada dan tetap relevan di pasar yang dinamis dan kompetitif. Kata kunci: industri travel agent, online travel agents (OTAs), digitalisasi, peluang, tantangan, Indonesia.
Meningkatkan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Bercerita Dengan Big Book Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Huda Srikaton Widaningsih, Widaningsih; Nuryanah, Nuryanah; Hariyanti, Hariyanti; Sinambela, Helen F
Jurnal Pendidikan Tuntas Vol. 1 No. 4 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jpt.v1i4.305

Abstract

Developing good listening skills from an early age provides a strong foundation for children's future learning and interaction abilities. By providing the right attention and approach, a child's listening ability can be improved significantly, although it is difficult to measure the level of mastery directly. The aim of this research is to improve listening skills through the use of Bigbook media for group B children aged 5-6 years at Nurul Huda Srikaton Kindergarten. Furthermore, this research was carried out in two cycles and each cycle was held in two meetings. This research was carried out at Nurul Huda Srikaton Kindergarten with research subjects being Group B aged 5-6 years, totaling 11 people. Data collection in this research used observation and documentation techniques. The research results were that in cycle 1, 27.27% of children were still in the underdeveloped category, whereas after cycle 2 it was 0%. Furthermore, in cycle 1 there were 27.27% of children who were still in the beginning to develop category, then in the second cycle it was 9.09%. A significant increase occurred in the category developing as expected, namely from 18.18% increasing to 72.73% of children. Furthermore, the very well developed category in cycles 1 and 2 both received a score of 18.18%. This shows that the learning and development efforts carried out on children have provided positive results, with the majority of children showing improvements in listening skills in line with the expectations that have been set. Keywords: Listening Ability, Bigbook Media, ECE
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Pengolahan Bahan Bekas Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Banyuwangi Nuryanah, Nuryanah; Hariyanti, Hariyanti; Sinambela, Helen F; Widaningsih, Widaningsih
Jurnal Pendidikan Tuntas Vol. 1 No. 4 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jpt.v1i4.306

Abstract

Fine motor stimulation is an important aspect of early childhood development. If a child has not been able to develop his fine motor skills well, then the child will also experience difficulty in carrying out activities related to hand skills. The aim of this research is to improve fine motor skills through used material processing activities in children aged 5-6 years at the Aisyiyah Bustanul Athfal Kindergarten, Banyuwangi. Specifically, the used material used during the research was waste paper. This type of research is classroom action research. This research was carried out in two cycles and each cycle was held in two meetings. This research was carried out at the Aisyiyah Bustanul Athfal Banyuwangi Kindergarten with research subjects being Group B aged 5-6 years, totaling 16 people. Data collection in this research used observation and documentation techniques. From cycle 1 to cycle II, especially in the "Developing According to Expectations" category which increased from 26.67% to 53.33%. In addition, children who were in the "Undeveloped" category in cycle 1 had reached 0% in cycle 2, showing a positive increase in the fine motor development of group B children aged 5-6 years at the Aisyiyah Bustanul Athfal Banyuwangi Kindergarten. The achievements in cycle 2 were in accordance with the established indicators of success, so that the classroom action research was considered complete and successful in improving children's fine motor skills. Keywords: Fine Motor Skills, Used Materials, ECE
Pengaruh Permainan Ular Tangga Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bintang Pertiwi, Batam – Kepulauan Riau Sinambela, Helen F; Nuryanah, Nuryanah; Hariyanti, Hariyanti; Widaningsih, Widaningsih
Jurnal Pendidikan Tuntas Vol. 1 No. 4 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jpt.v1i4.307

Abstract

Playing for children is a necessity like food, of course games are needed that lead children to achieve something that is useful for them in the future. Educational games are consciously designed to provide developmental benefits, but are they beneficial for children's cognitive development? This research will of course look at how children's cognitive development occurs by using the educational game Snakes and Ladders. This research was carried out in two cycles and each cycle held two meetings. This research was carried out at Bintang Pertiwi Kindergarten, Batam with research subjects being Group B aged 5-6 years, totaling 28 people. Data collection in this research used observation and documentation techniques. As many as 72% of children are in the BSH category after following a series of cycles, 17% of children are in the BSB category and only 11% are still in the MB category. Positive spike values were achieved by the subject from pre-cycle to cycle II, a progressive and consistent increase. During these cycles, it was concluded that the educational game snakes and ladders could stimulate the cognitive development of children aged 5-6 years at the Bintang Pertiwi Kindergarten Batam - Riau Islands. The implication of this research is that educational games really help the learning process and also the child's development process, especially cognitive development. So, it is hoped that PAUD teachers will be more creative in developing media to optimize the cognitive development of early childhood. Keywords: Cognitive, Educational Game, Snakes and ladders Games
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Bermain Puzzle pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Tunas Inti Indragiri Hulu Hariyanti, Hariyanti; Sinambela, Helen F; Widaningsih, Widaningsih; Nuryanah, Nuryanah
Jurnal Pendidikan Tuntas Vol. 1 No. 4 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jpt.v1i4.308

Abstract

Mathematical knowledge in early childhood, especially knowledge about understanding the concept of numbers, is very important and must be prepared as well as possible so that it will contribute to students' success in everyday life and success in the future. The aim of this research is to improve the ability to recognize number symbols through playing puzzles in children aged 4-5 years at Tunas Inti Indragiri Hulu Kindergarten. This type of research is Classroom Action Research (PTK) using the Kemmis and Mc model research design. Taggart. The research subjects were all group A children at Tunas Inti Indragiri Hulu Kindergarten. The number of children is 20, consisting of 10 boys and 10 girls. This classroom action research was carried out through two cycles. Each cycle consists of two meetings. The results of the research were that in the pre-cycle the average child's score was only 41.50% in the Not Yet Developed category, but after playing the puzzle game in Cycle 1 the child's average score increased to 67.65%, but this score did not meet the indicators of success. So the researchers continued improvements in cycle 2 with an average score of 84.67%. The improvement in the ability to recognize number symbols for children aged 4-5 years at Tunas Inti Indragiri Hulu Kindergarten in cycle 2 has met the success criteria so that it does not require reflective action and the research is considered complete. Keywords: Symbols for Numbers, Games, Puzzles
Co-Authors Agustin, Dinni Ahmadun, Ahmadun Asim Asim, Asim Bayu, Ricky Hammad, Hammad Hariyanti Hariyanti Hery Widijanto Indrajaya, Titus Linda Zakiah Nurdian, Budi Nurminingsih, Nurminingsih Rosa, Tina Rushadiyati, Rushadiyati Sinambela, Helen F Tafrizi, Tafrizi Uswatun Hasanah Widaningsih Widaningsih, Widaningsih