Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Buletin Konseling Inovatif Jurnal Basicedu
Machfud, Muchammad Saiful
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Sholat Tahajud Terhadap ESQ (Emotional Spiritual Quotient) Santri Putra Machfud, Muchammad Saiful; Lessy, Zulkipli
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2343

Abstract

Sholat tahajud memiliki keistimewaan sendiri dibandingkan sholat sunah lainnya dani sholat sunah paling utama kedudukannya setelan sholat fardhu. Sholat tahajud yang pelaksanaannya pada malam hari dengan syarat harus tidur terlebih dahulu merupakan tantangan yang berat bagi setiap santri. Pada waktu keheningan malam tersebut akan tercipta hubungan seorang hamba dengan tuhannya yang spesial. Dengan begitu akan mewujutkan peningkatan dan pengembangan kecerdasan emosional dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh sholat tahajud terhadap ESQ (Emotionali Spirituali Quotient) santri putra. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif, dengan melibatkan sampel sebanyak 75 santr putra asrama al-hikmah yang dipilih secarai acak di asrama al-hikmah Pondoki Pesantreni Darussalam Blokagung Banyuwangi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitiani ini adalahi analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sholat tahajud terhadap ESQ (Emotionali Spirituali Quotient)i santrii putra.i Penelitiani inii merkomendasikan peningkatani insentif parai santrii dalami melaksanakani sholati tahajudi untuki meningkatkani ESQ (Emotional Spiritual Quotient) parai santri.
Pengaruh Sholat Tahajud Terhadap ESQ (Emotional Spiritual Quotient) Santri Putra Machfud, Muchammad Saiful; Lessy, Zulkipli
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2343

Abstract

Sholat tahajud memiliki keistimewaan sendiri dibandingkan sholat sunah lainnya dani sholat sunah paling utama kedudukannya setelan sholat fardhu. Sholat tahajud yang pelaksanaannya pada malam hari dengan syarat harus tidur terlebih dahulu merupakan tantangan yang berat bagi setiap santri. Pada waktu keheningan malam tersebut akan tercipta hubungan seorang hamba dengan tuhannya yang spesial. Dengan begitu akan mewujutkan peningkatan dan pengembangan kecerdasan emosional dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh sholat tahajud terhadap ESQ (Emotionali Spirituali Quotient) santri putra. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif, dengan melibatkan sampel sebanyak 75 santr putra asrama al-hikmah yang dipilih secarai acak di asrama al-hikmah Pondoki Pesantreni Darussalam Blokagung Banyuwangi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitiani ini adalahi analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sholat tahajud terhadap ESQ (Emotionali Spirituali Quotient)i santrii putra.i Penelitiani inii merkomendasikan peningkatani insentif parai santrii dalami melaksanakani sholati tahajudi untuki meningkatkani ESQ (Emotional Spiritual Quotient) parai santri.
Enhancing Adolescents' Self-Esteem Through Rational Emotive Behavior Counseling: A Pre-Experimental Study in Junior High School Students Widyarto, Wikan Galuh; Ramli, M.; Machfud, Muchammad Saiful; Mramra, P. V. I. Pratiwi
Buletin Konseling Inovatif Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang & Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um059v5i12025p70-77

Abstract

The aim of this study is to find out the level of self-esteem of students and how effective rational emotive behavioral counselling is to increase self-esteem. Quantitative research using pre-experiment, one group pretest posttest design. The study involved 32 students as a population, with 5 students who had low self-esteem as a sample. Purposive sampling method is used to obtain samples. The results show the self-esteem level of State Middle School 1 students Sumbergempol is in the lowest category of 10 (31%), medium 16 (50%), and high 6 (19%). There was a significant difference between the results before and after treatment with rational emotive behavioral counselling, according to the t-test double sample test, with a 2-tailed Sig significance value of 0.001 <0.05, which means there were significant differences between the outcomes prior and following treatment, so that rational emotive behavior counseling effectively increased the student's self-esteem. Rational Emotive Behavior Counseling (REBC) is effective in improving self-esteem because this approach focuses on cognitive restructuring, which involves changing irrational beliefs that contribute to low self-esteem into more rational and adaptive thought patterns. Additionally, REBC teaches emotional regulation and behavior management skills, helping individuals develop a more positive self-perception, increase self-confidence, and build resilience against social and emotional pressures.
Co-Authors M. Ramli Mramra, P. V. I. Pratiwi Widyarto, Wikan Galuh Zulkipli Lessy