Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Irsyad Journal of Mathematics Education JPLED
ABDULLAH EFENDI
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PKM PKM Peningkatan Kualitas Produk UMKM Samudra Kerang Melalui Inovasi Olahan Kerang Resep Saus Padang Aan Widiyono; Hamidatur Rohmah; Misbahul Munir; Abdullah Efendi; Muh Muhaimin
Khaira Ummah Vol. 1 No. 02 (2022): Khaira Ummah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (764.291 KB) | DOI: 10.34001/khairaummah.01022022-2

Abstract

Kerang merupakan salah satu hasil tangkapan laut di Jepara yang banyak diminati. Namun, dalam pengolahan kerang masih butuh inovasi agar menghasilkan cita rasa yang banyak digemari sekaligus meningkatkan kualitas dan kuantitas penjualan produk. Untuk itu, kegiatan PKM ini dilakukan dengan tujuan memberikan pendampingan pada salah satu UMKM di Jepara yang mengelola produk hasil laut yaitu UMKM Samudra Kerang di desa Kecapi. UMKM ini masih membutuhkan pendampingan karena olahan produknya yang masih sederhana. Metode pelaksanaan PKM ini diilakukan meliputi tahapan pelatihan dan pendampingan proses pengolahan kerang menjadi aneka olahan kerang agar menghasilkan cita rasa yang banyak diminati, pengelolaan keuangan, permodalan, teknik penjualan dan manajemen pemasaran serta kewirausahaan bagi para pengolah hasil laut wilayah Kecamatan Tahunan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka. Inovasi pengolahan hasil laut ini berupa pengolahan hasil laut menjadi aneka olahan yang menggabungkan beberapa fungsi pengolahan yang aman, nyaman, dan sehat bagi penggunanya dan efektif bagi produknya. Hasil PKM ini menunjukkan dampak positif pada UMKM Samudra Kerang dalam meningkatkan kreatifitas olahan produknya berupa kerang saus padang yang menjadi ciri khasnya. Selain itu, adanya pendampingan dalam melakukan inovasi olahan produk memberikan dampak pada peningkatan pendapatan pada kelompok usaha karena dalam pemasarannya dilakukan secara offline dan juga online
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DAKOTA (DAKON MATEMATIKA) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KPK DAN FPB Ira Setyawati; Wulan Sutriyani; Abdullah Efendi
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v4i2.364

Abstract

Pembelajaran matematika khususnya materi KPK dan FPB, sering dianggap sulit karena sifatnya yang abstrak padahal materi ini fundamental dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran dakota (Dakon Matematika) terhadap hasil belajar siswa kelas V SD N 4 Ngeling Pecangaan Jepara. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design, seluruh populasi siswa kelas V yang berjumlah 33 orang dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes berupa 22 soal pilihan ganda (pretest dan posttest) dan dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata siswa dari 47 (pretest) menjadi 86 (posttest), serta nilai signifikansi uji Paired Sample T-Test sebesar 0.000 (< 0.05). Hal tersebut membuktikan bahwa media dakota berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa, karena mampu menyajikan materi secara interaktif dan konkret, sesuai dengan tahap perkembangan operasional siswa. Oleh karena itu, direkomendasikan bagi pendidik untuk mengintegrasikan media dakota dalam pembelajaran KPK dan FPB guna meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa.
Development of Augmented Reality-Based Card Media on Grade 6 IPAS Material: Artikel ink berfokus pada media pembelajaran yang menggunakan teknologi augmented reality Maxi Gunawan, Ahmad Dimas; Aan Widiyono; Abdullah Efendi
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i3.527

Abstract

This study aims to develop and test the feasibility of augmented reality-based card media on grade 6 IPAS material. This study uses the research and development method with the ADDIE model. The research was conducted on grade 6 students of MI Mathalibul Huda Mlonggo Jepara. The results showed that the development of augmented reality-based educational card media was carried out using the ADDIE method. The analyze stage is carried out by analyzing the need for the use of innovative and interactive media in IPAS learning. The design stage is carried out by planning the application that will be utilized in making augmented reality media and prototype design. The development stage is carried out by making applications using assembler studio software and conducting validation tests. The implementation stage is carried out by testing the 6th grade students of MI Mathalibul Huda. The evaluation stage produces findings that do not need revision. The results of the development of augmented reality-based educational card media can be said to be very feasible and there is no need for revision based on a score of 94% from material expert validation, 93% from media expert validation and 90% from end user trials (students). Thus the development of augmented reality-based card media is declared very feasible and does not need revision.
Sarana Prasarana Olahraga terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran PJOK Kufuwan, Ahmad; Abdullah Efendi
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 13 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v13i1.94678

Abstract

Dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), sarana dan prasarana olahraga memegang peranan penting dalam mendukung aktivitas belajar siswa. Namun, masih banyak sekolah yang belum memiliki fasilitas olahraga yang memadai, sehingga diduga berpengaruh terhadap rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh sarana dan prasarana olahraga terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) kelas IV. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi lapangan, dan wawancara terstruktur. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana olahraga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dengan kontribusi sebesar 53,2%. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar fisik yang mendukung bukan sekadar pelengkap, melainkan menjadi faktor krusial dalam membentuk antusiasme belajar siswa. Ketika anak-anak disuguhkan ruang yang memadai untuk bergerak, berkreasi, dan bermain secara aktif, gairah belajar mereka pun tumbuh alami. Kesimpulan, ketersediaan sarana dan prasarana olahraga yang memadai berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK. Semakin lengkap dan layak fasilitas olahraga yang tersedia, semakin tinggi pula semangat dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Implikasinya, dengan tersedianya fasilitas yang memadai, motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK dapat meningkat, yang pada akhirnya akan berdampak positif terhadap hasil belajar dan perkembangan fisik serta mental peserta didik.
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIOVISUAL KOSWA (KOSAKATA JAWA) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KOSAKATA BAHASA JAWA KELAS II SD NEGERI 1 GUYANGAN Amran Dzaki Mubarok, Muhammad; Dwiana Asih Wiranti; Abdullah Efendi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27722

Abstract

This study aims to measure the effectiveness of KOSWA (Javanese Vocabulary) audiovisual media in improving the ability to read Javanese vocabulary in grade II students of SD Negeri 1 Guyangan. The background of this study is based on the need for contextual, interactive learning media that support the preservation of regional languages. The method used is a quantitative experiment with One Group Pre-test Post-test Design. The research sample was selected using saturated sampling techniques with 21 students. Data were analysed through descriptive statistics and paired sample t-test using the SPSS version 25 application. The analysis results showed an increase in the average value from 43.81 (pre-test) to 78.10 (post-test). The t count value of 16.54> t table -16.946 and a significance value of 0.000 <0.05. These findings indicate that KOSWA media is effective in improving students' ability to read Javanese vocabulary. In addition, this media also encourages critical thinking skills, collaboration, and fosters motivation and positive character in students. This finding is reinforced by the principles of multimedia learning and various previous studies that highlight the importance of digital media in language learning and preserving local culture. Thus, KOSWA becomes a strategic learning medium to support interactive, contextual Javanese language education, preserving local cultural languages ​​and sustainability.
Co-Authors Amran Dzaki Mubarok, Muhammad Dwiana Asih Wiranti Hamidatur Rohmah Ira Setyawati Kufuwan, Ahmad Maxi Gunawan, Ahmad Dimas Misbahul Munir Muh Muhaimin Widiyono, Aan Wulan Sutriyani