Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Perikanan Terubuk JOPS (Journal Of Pharmacy and Science) Journal of Islamic Monetary Economics and Finance Sebelas Maret Business Review Syntax Idea International Journal of Social Service and Research Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Ayu Dwi Utami
Universitas Sebelas Maret
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Reaksi Kimia Organik Mahasiswa Farmasi di STIKes Har-Kausyar Lestari, Oktri; Utami, Ayu Dwi; Wahyuni, Lila
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1076

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem based learning terhadap pemahaman reaksi kimia organik mahasiswa farmasi STIKes Har-Kausyar. Populasi penelitian yaitu seluruh mahasiswa farmasi STIKes Har-Kausyar. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik cluster random sampling. Sampel yang digunakan mahasiswa Angkatan VI sebagai kelas eksperimen dan mahasiswa Angkatan VII sebagai kelas kontrol. Variabel terikat dalam penelitian ini Adalah pemahaman mahasiswa pada materi reaksi kimia organic. Desain eksperimen menggunakan posttest control group design. Instrument penelitian menggunakan tes pemahaman konsep bentuk multiple choice. Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian diperoleh thitung=48,3 > ttabel = 1,68, maka Ha diterima. Hal ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan penerapan problem based learning terhadap pemahaman pada materi reaksi kimia organic terhadap mahasiswa farmasi STIKes Har-Kausyar.
Co-Authors Amanda Fitriana, Riri Aruming Sekar Sukrani Candra Dewi Danang Yudhiantoro Elza Rachman Panca Priyanda Elza Rachman Panca Priyanda Elza Rachman Panca Priyanda Futri Handayani Futri handayani Handayani, Futri Lestari, Oktri Lila Wahyuni Marnovy, Nova Oktri Lestari Oktri Lestari Oktri Lestari Panca Priyanda, Elza Rachman Priyanda, Elza Rachman Panca Rahardjoputri, Rolina Riri Amanda Fitriana Riri Amanda Fitriana Riri Amanda Fitriani Sukria, Sri sumitra, Jhoti Tastaftiyan Risfandy, Tastaftiyan Tengku Dahril, Tengku Wahyuni, Lila Windarti Windarti