Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) JESS (Journal of Education on Social Science) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets (JARUDA) Jurnal Katalisator Jurnal KeFis : Jurnal Kesehatan dan Fisioterapi Journal of Contemporary Islamic Primary Education International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara PESHUM
Siti Zahara
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara

 1 
PENGARUH FASILITAS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP SISWA/I Siti Zahara; Shofy Widya Sari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Minat Belajar Siswa di Madrasah mengalami penurunan yang signifikan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa masih banyak siswa yang kurang bersemangat dalam mengerjakan soal dan kurang memperhatikan dalam proses pembelajaran, kurang berkonsentrasi dalam menanggapi penjelasan guru, serta masih banyak siswa yang merasa bosan dalam mengikuti proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa pada pelajaran sekolah madrasah. Penelitian ini terdiri dari 2 variabel yaitu variabel bebas berupa fasilitas belajar dan variabel terikat minat belajar siswa pada pelajaran, penelitian ini merupakan penelitian survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa jurusan IPS pada mata pelajaran di Madrasah. Dalam dunia pendidikan, kelengkapan fasilitas belajar dan minat belajar siswa memegang peranan penting dalam menentukan prestasi belajar siswa. Akan tetapi pada mata pelajaran APLPIG siswa sering kali merasa bosan dan kurang memperhatikan pembelajaran sehingga mempengaruhi prestasi belajar siswa. Permasalahan tersebut didasari oleh minat belajar yang rendah dan kurangnya fasilitas belajar di sekolah maupun di rumah, khususnya fasilitas penunjang mata pelajaran APLPIG. Tujuan penelitian ini terdiri dari beberapa yaitu; (1) mengetahui hubungan kelengkapan fasilitas belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG. (2) mengetahui hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG. (3) mengetahui hubungan kelengkapan fasilitas belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 98 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi atau checklist, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase, analisis korelasi sederhana, dan analisis korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan hasil, (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelengkapan sarana belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG dibuktikan dengan r hitung (0,859) > r tabel (0,1986), (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG dibuktikan dengan r hitung (0,988) > r tabel (0,1986), (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelengkapan sarana belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran APLPIG dibuktikan dengan r hitung (0,989) > r tabel (0,1986) dan F hitung (2103,503) > F tabel (3,940) sebesar 38,9% sedangkan sisanya sebesar 61,1% dipengaruhi oleh faktor lain.
Co-Authors Ali Akbar Ritonga Anis Safitri Asrizal Asrizal Chairil Akhyar Christy Chirona Veronika Cinta Febby Dewita Devi Wahyu Ramadhani Dimas Ridho Dini Hariyati Adam Efi Brata Madya Ellyta Aizar Elysa Rohayani Hsb Fitri Yani Freddy Tua Musa Panggabean Galih Supraja Happy Glory Maritoma Hasan Albashri Indah Sari Indri Wahyuni Juliani Juliyanti Junita Junita Karnisa Maharani Kartika Sari Khosi'in Marni Safitri Masitah, Widya Mia Claudia Mila Nirmala Sari Hasibuan Mira Agustia Mudinillah, Adam Muhammad Hafiz Reza Muhammad Khoirul Ritonga Muhammad Rizky Pratama6 Nadia Nadia Nova Amalia Nunung Febriany Sitepu Nur Azizah Nurmayani Nurmayani Olivia Deslovita Br, Ginting Putri Julanda Ardica Putri Khairi Izwani Putri Rahma Dania Rahmad Ellen Herdiansyah Rahmayeni Rahmayeni Rico Nur Ilham Riski Nur Anggraeni Ristati Rohani Rohani Shofy Widya Sari Silvia Wulandari T. R. Pangaribuan Taufik Toni Toni Tria Nur Amanda Wellia, Diana Vanda Winda Kustiawan Yulizar Yusuf Zilfa Zilfa Zulfan