Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Implementasi Konsep Pembukuan Biaya dan Laba pada Perusahaan PT. UNL Tbk, Relevansinya Atas PSAK 01 Ramadhani, Sari; Rahman, Julia Fitria; Musa, Ahmad; Anwar, Saepul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i10.14960

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengimplementasian konsep pembukuan biaya dan laba pada perusahaan serta relevansinya pada PSAK 01 dalam memberikan kerangka kerja yang jelas, menyusun laporan keuangan yang transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Konsep biaya dan laba dalam PSAK menjelaskan proses pengenalan, pengukuran, dan persentase biaya secara akurat, serta definisi dan pengukuran laba berdasarkan pendapatan yang diperoleh. Metode penelitian yang digunakan yakni studi kepustakaan melalui berbagai sumber literatur yang digunakan untuk membangun kerangka teori yang solid, menganalisa data laporan keuangan PT UNL Indonesia serta untuk mengevaluasi kepatuhan terhadap PSAK, dengan prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pentingnya PSAK dalam mendukung transparansi dan kepercayaan dalam laporan keuangan perusahaan. Penelitian ini juga menyoroti dampak efisiensi manajemen biaya terhadap profitabilitas perusahaan, dengan menekan praktik terbaik dari perusahaan terkemuka seperti UNL Indonesia dalam menerapkan standar ini.
Analisis Pertumbuhan Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kotamadya Se-Provinsi Bangka Belitung Setiawan, Ade Budi; Musa, Ahmad; Shintya, Dini; Amru, M. Abiyyu Khairi; Maulana, Ridwan; Yuliyani, Septi; Purnomo, Teguh Dwi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17007

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengukur pertumbuhan perkembangan keuangan pemerintah daerah/kota di seluruh provinsi Bangka Belitung. Kinerja keuangan dianalisis menggunakan data Laporan Realisasi Anggaran (LRA) tahun 2023 beserta indikator-indikator utama seperti Pendapatan Asli Daerah (PAD), belanja operasional, dan keuangan daerah. Metode penelitian yang digunakan bersifat deskriptif untuk mengukur efektivitas, efisiensi dan independensi sektor keuangan. Temuan secara umum menunjukkan bahwa sebagian besar kabupaten/kota di Bangka Belitung mencapai keberhasilan melebihi target pendapatan daerah dan PAD memberikan manfaat yang besar. Pangkal Pinang mencatatkan kinerja terbaik dengan meraih margin keuntungan 112,76%, PAD 116,11%, dan pendapatan operasional 113,87%.
Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Online: Tantangan dan Solusi Strategis di Era Digital Susanti, Dewi; Musa, Ahmad; Faizal, Muhammad
jurnal ilmu pendidikan Vol 1 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Pustaka Jurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65094/f8sppd44

Abstract

Perubahan sistem pendidikan akibat pandemi COVID-19 telah mendorong pembelajaran daring menjadi metode utama, yang secara langsung menuntut keterlibatan orang tua dalam proses belajar anak di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif peran orang tua dalam mendampingi pembelajaran daring anak di era digital, dengan fokus pada tantangan teknis dan non-teknis yang dihadapi serta pengaruh faktor sosial ekonomi terhadap efektivitas keterlibatan orang tua. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah sepuluh hasil penelitian dalam delapan tahun terakhir yang relevan dengan topik. Data dianalisis untuk mengidentifikasi peran dominan orang tua, bentuk-bentuk hambatan, serta hubungan antara latar belakang sosial ekonomi dengan keterlibatan dalam pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memegang peran penting sebagai guru di rumah, fasilitator, motivator, dan pengawas. Namun, banyak dari mereka menghadapi kendala seperti keterbatasan akses internet, perangkat digital, waktu pendampingan, serta rendahnya literasi digital. Selain itu, ditemukan bahwa latar belakang pendidikan dan tingkat ekonomi sangat memengaruhi kapasitas orang tua dalam mendukung pembelajaran daring anak secara optimal. Kesimpulannya, keberhasilan pembelajaran daring tidak hanya bergantung pada kesiapan siswa dan guru, tetapi juga pada keterlibatan aktif orang tua. Oleh karena itu, dukungan sistemik melalui pelatihan literasi digital, penyediaan infrastruktur, serta kolaborasi antara sekolah dan keluarga sangat diperlukan guna memperkuat peran orang tua dalam pendidikan digital.  
Pelatihan Integrasi TPACK sebagai Strategi Penguatan Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Nasrul, Muhammad; Hidayat, Faiz; Purnama Dewi, Wilda; Musa, Ahmad
jurnal ilmu pendidikan Vol 1 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Pustaka Jurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65094/man86v92

Abstract

Kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran menjadi tuntutan penting di era digital. Pelatihan berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) diyakini dapat memperkuat kompetensi profesional guru secara menyeluruh, khususnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, mengkaji berbagai literatur relevan untuk menganalisis efektivitas pelatihan TPACK sebagai strategi penguatan keterampilan guru. Data diperoleh melalui teknik kajian kepustakaan dan dianalisis menggunakan metode thematic analysis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelatihan TPACK mampu meningkatkan integrasi pengetahuan pedagogik, konten, dan teknologi secara sinergis, serta memperkuat kemampuan guru dalam merancang pembelajaran kontekstual dan inovatif. Temuan ini juga merekomendasikan pentingnya desain pelatihan berbasis kebutuhan nyata, praktik langsung, dan refleksi kritis dalam pengembangan profesional guru. Dengan demikian, pelatihan TPACK menjadi strategi transformatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.  
Metodelogi Audit Versus Metodelogi Akuntansi Shintya, Dini; Maulana, Ridwan; Musa, Ahmad; Didi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i12.22046

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami perbedaan dan keterkaitan antara metodologi audit dan metodologi akuntansi dalam sistem pelaporan keuangan modern. Akuntansi berfungsi untuk menyusun dan menyajikan informasi keuangan yang relevan serta andal bagi pengambilan keputusan, sedangkan audit berperan dalam memberikan keyakinan atas kewajaran laporan keuangan melalui proses pemeriksaan yang objektif dan berbasis bukti. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara deskriptif hubungan dan perbedaan antara kedua metodologi tersebut dengan menggunakan pendekatan telaah literatur yang bersumber dari berbagai jurnal nasional dan internasional, buku teks, serta dokumen akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metodologi akuntansi berfokus pada penerapan prinsip dan standar akuntansi berterima umum (PSAK dan IFRS), sedangkan metodologi audit menekankan pendekatan berbasis risiko dan materialitas untuk memastikan keandalan informasi keuangan. Kedua metodologi ini saling melengkapi dalam menciptakan sistem pelaporan yang transparan dan akuntabel. Sinergi antara metodologi audit dan akuntansi berkontribusi terhadap peningkatan kualitas laporan keuangan, penguatan tata kelola perusahaan (good corporate governance), serta peningkatan kepercayaan publik terhadap informasi keuangan.