Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban PARAMUROBI MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Tanfidziya: Journal of Arabic Education SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Maharot : Journal of Islamic Education Dzihni: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Linguistik dan Kajian Literatur Arab
Ramadhan, Yusfar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tanfidziya: Journal of Arabic Education

 1 
تحليل مشكلة فى فهم التعليم من كتاب نحو الواضح المكثف للطلاب المستوى الثاني بالمعهد الجامعة الامين الإسلامية برندوان Septian, Reza; Ramadhan, Yusfar
Tanfidziya: Journal of Arabic Education Vol. 3 No. 02 (2024)
Publisher : Prodi. Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/tanfidziya.v3i02.457

Abstract

Fokus pada penelitian ini adalah apa saja yang menjadi faktor kesulitan para mahasantri dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadih mahasiswa semester dua IDIA Prenduan dan juga bagaimana solusi mengatasi kesulitan pemahaman mahasantri semester dua IDIA Prenduan terhadap pembelajaran kitab nahwu al-wadih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apa saja yang menjadi faktor kesulitan para mahasantri dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadih mahasiswa semester dua IDIA Prenduan dan juga untuk mengetahui peranan program perkuliahan pagi dalam mengatasi kesulitan pemahaman mahasantri semester dua IDIA Prenduan terhadap pembelajaran kitab nahwu al-wadih. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah metode yang penelitianya dapat digunakan untuk meneliti ketika kondisi obyek yang alamiah. Metode penelitian kualitatif dapat digunakan untuk mendapatkan data yang mendalam, data yang akurat. Hasil dari penelitian ini adalah yang menjadi faktor kesulitan pemahaman mahasantri dalam pembelajaran kitab nahwu al-wadih yaitu kurangnya hafalan kosa kata bahasa Arab, penjelasan yang tidak fokus terhadap judul materi yg diajarkan, kitab yang diajarkan tidak berharakat. Adapun solusi yg dapat mengatasi kesulitan dalam memahmi kitab nahwu adalah hendaknya para guru materi nahwu lebih memfokuskan judul materi yang diajarkan, dapat mengartikan mufrodhat, untuk bagian akademik pagi dapat memisahkan kelas antara yang sudah pernah masuk pondok pesantren dengan yang tidak sama sekali.
Co-Authors Azhara, Siti Fathor Rosi, Fathor M. Shafwan Moh. Thayyib Muhaimin, Anwar Samputri, Safira Afrida Septian, Reza Septiana, Syavita Sofiya, Ainun Uswatun Hasanah