Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Widodo, Nicolaus Sri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Perguruan Tinggi: Studi Literatur Riyanti, Apriani; Widodo, Nicolaus Sri; Sutrisno, Bejo; Aryani, Desi
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 3 No. 12 (2025): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Desember 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jim.v3i12.1373

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi signifikan dalam sistem pembelajaran di perguruan tinggi, salah satunya melalui pemanfaatan Learning Management System (LMS). LMS tidak hanya berfungsi sebagai sarana pendukung pembelajaran daring, tetapi juga berperan strategis dalam membangun kemandirian belajar mahasiswa. Kemandirian belajar merupakan kemampuan mahasiswa untuk mengelola, mengarahkan, dan mengevaluasi proses belajarnya secara mandiri sebagai bagian dari tuntutan pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif pengaruh pemanfaatan LMS terhadap kemandirian belajar mahasiswa perguruan tinggi melalui metode studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah artikel-artikel ilmiah yang relevan dan terpublikasi pada jurnal nasional dalam kurun waktu beberapa tahun terakhir. Literatur dianalisis dan disintesis untuk mengidentifikasi pola, kecenderungan, serta temuan utama yang berkaitan dengan pemanfaatan LMS dan kemandirian belajar mahasiswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan LMS secara efektif berpengaruh positif terhadap peningkatan kemandirian belajar mahasiswa, khususnya dalam aspek pengelolaan waktu, tanggung jawab akademik, pengambilan inisiatif belajar, serta kemampuan belajar secara mandiri dan berkelanjutan. Selain itu, efektivitas LMS dalam membangun kemandirian belajar dipengaruhi oleh desain pembelajaran, pendekatan pedagogis yang digunakan, serta kesiapan dan literasi digital mahasiswa. Oleh karena itu, integrasi LMS dengan strategi pembelajaran yang tepat menjadi faktor penting dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang mendukung kemandirian belajar mahasiswa di perguruan tinggi.
The Influence of Reading Skills on Students’ Popular Article Writing Performance in The Medical Laboratory Technology Program Riyanti, Apriani; Ernawati, Lilis; Widodo, Nicolaus Sri; Achmadi, Achmadi; Aryani , Desi
Edukasi Vol 13 No 1 (2026): Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran |in progess|
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, South Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ejpp.v13i1.33800

Abstract

This quantitative correlational study examined the relationship between reading ability and popular article writing performance among Medical Laboratory Technology undergraduates at Universitas Binawan, Jakarta. Using purposive sampling, 120 students from semesters 4–6 (GPA ≥ 2.75) participated in the study. Data were collected through a 60-item reading comprehension test measuring literal (40%), inferential (35%), and evaluative (25%) comprehension levels (Cronbach's α = .87; M = 74.6, SD = 8.2) and an analytic writing rubric assessing content, organization, language use, and audience engagement (ICC = .89; M = 76.2, SD = 7.9; maximum score = 100). Simple linear regression analysis conducted via IBM SPSS 27.0 (α = .05) revealed that reading ability significantly predicted popular article writing quality (B = 0.68, t = 9.71, p < .001), explaining 46% of variance in writing performance (R² = .46, Adjusted R² = .45, F (1,118) = 94.25, p < .001). Students with higher reading proficiency demonstrated superior writing coherence, content accuracy, and audience adaptation. These cross-sectional findings, collected in May 2025, support the integration of reading-writing pedagogy in health sciences communication training within Indonesian higher education, particularly in programs aligned with the Merdeka Belajar Kampus Merdeka curriculum framework.
Perancangan dan Pengembangan Aplikasi MyP3K: Aplikasi Informasi Kesehatan Berbasis Database Penyakit, Pemeriksaan, dan Pengobatan Widodo, Nicolaus Sri; Syafaat, Mohamad; Lukitasari, Nurraya; Safari, Wulan Fitriani
Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI) Vol 10, No 1 (2026): Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jurti.v10i1.22881

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah mengubah cara penyampaian edukasi kesehatan, dari metode konvensional menuju pendekatan digital yang lebih interaktif. Meskipun akses terhadap informasi kesehatan semakin luas, masyarakat masih menghadapi tantangan akibat fragmentasi data—informasi tentang penyakit, pemeriksaan medis, dan panduan pengobatan tersebar dan sulit diakses secara terpadu. Hal ini berdampak pada rendahnya literasi kesehatan dan pengambilan keputusan medis yang kurang tepat. Integrasi informasi Kesehatan penting untuk membangun pemahaman yang menyeluruh dan meningkatkan pengambilan keputusan kesehatan secara mandiri serta membantu masyarakat lebih mandiri dalam memahami kondisi kesehatannya, mendorong pencegahan dini, serta mendukung transformasi digital di sektor kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan aplikasi “MyP3K” (Penyakit, Pemeriksaan, dan PengobatanKu), sebuah aplikasi mobile berbasis android yang mengintegrasikan informasi penyakit, rekomendasi pemeriksaan medis, dan panduan pengobatan dalam satu platform edukatif yang mudah dipahami masyarakat awam.. Penelitian ini dilakukan dalam 3 tahap yaitu pengumpulan informasi Kesehatan, Perancangan Sistem dan Desain Aplikasi, Implementasi, Pengembangan, pengujian dan evaluasi Aplikasi, serta penerapan ke Masyarakat dan evaluasi edukasi Penelitian sudah berhasil membuat aplikasi MyP3K” (Penyakit, Pemeriksaan, dan PengobatanKu). Aplikasi MyP3K dapat menjadi platform edukatif untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dan berdampak pada pengambilan keputusan medis yang tepat
Co-Authors Achmadi Achmadi Aryani , Desi desi aryani Lilis Ernawati, Lilis Lukitasari, Nurraya Mohamad Syafaat Riyanti, Apriani Sutrisno, Bejo Wulan Fitriani Safari