Garuda - Garba Rujukan Digital

INKLUSIVITAS PENDIDIKAN SOFT SKILL DALAM MEWUJUDKAN KARAKTER ISLAM MULTIKULTURAL DI YPU MOJOKERTO Jazilah, Khoirul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27316

Abstrak terdiri dari 150-200 kata, memuat uraian singkat mengenai masalah dan tujuan Dalam pendidikan harus ada ruang keterbukaan yang dinamis. Yang mana kegiatan tersebut ditandai dengan adanya ruang dialog yang mengajak peserta didik dalam memahami nilai –nilai humanis sebagai realita pluralism. Model Pendidikan Soft skill yang menitik beratkan keterampilan yang berhubungan dengan sifat dan kepribadian setiap orang yang mana melampaui keterampilan teknis dan akademis. Maka YPU Mojokerto Turut andil dalam Penmbentukan Karakter islami berbasis multikultural ini. Dalam penelitian ini menggunakan metode Kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Bentuk pendidikan Soft Skill dalam mewujudkan karakter Islam Multikultural di YPU Mojokerto 1. Kemampuan berkomunikasi, 2. Bertanggung Jawab, 3. Kecakapan social, 4. Group Skill, 5. Tech Savvy, 6. Jiwa Leadership, 7. Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif, 8. Keterampilan Spiritual (SQ), hasil penelitian dari Proses Inklusivitas Pendidikan Soft Skill dalam mewujudkan Karakter Islam Multikultural di YPU Mojokerto berupa Kegiatan layanan Bimbingan dan Konseling, Integrasi soft Skill dalam pembelajaran, Kegiatan ekstrakurikuler dan Pengembangan diri, Internalisasi Soft Skill dalam hidden Kurikulum, Role Mode. Dari hasil Penelitian Hambatan dan Solusi Terkait Proses Inklusivitas Pendidikan Soft Skill Dalam Mewujudkan Karakter Islam Multikultural di YPU Mojokerto yaitu faktor Internal Siswa, faktor eksternal siswa.

Upaya Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Menggunakan Daun Kering Di TK Kuncup Bunga Kelompok A Desa Sumberjati Kecamatan Mojoanyar Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran 2021/2022 Jazilah, Khoirul; Susanti , Umi
Amaliyatu Tadris Vol. 1 No. 1 (2022): Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di perlukan kegiatan pembelajaran yang kreatif. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) meningkatkan kemampuan fisik motoric halus melalui kegiatan kolase menggunakan daun kering di TK kuncup Bungana kelompok A Tahun 2022. (2) meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran fisik motoric halus menggunakan daun kering. (3) melatih kelenturan gerak jari jemari dan pergelangan tangan, agar dapat mendukung proses pengembangan kemandirian anak sejak kecil. Penelitian ini ersifat kolaboratif antara peneliti, kepala sekolah dan guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, hasil karya anak. Observasi dilakukan antara kepala sekolah dan peneliti untuk menyamakan pemahaman suatu informasi dan data yang diperoleh. Penelitian tinakan kelas ini dilakukan melalui dua siklus. Prosedur dalam penelitian terdapat 4 tahab yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) guru telah melaksanakan pengembangan fisik motoric halus sesuai dengan tingkat pencapaian perkembangan; (2) kegiatan kolase menggunakan daun kering mampu meningkatkan keaktifan, kesabaran, ketelitian, antusian dan suasana belajar yang kondusif; (3) kegiatan kolase daun kering cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan fisik motoric halus.

PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) BERBAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA DI TK DHARMA WANITA TUNAS HARAPAN DESA GEBANGMALANG Jazilah, Khoirul; Nuraini, Mardiana
Amaliyatu Tadris Vol. 1 No. 2 (2023): Februari
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The problems that arise in the Dharma Wanita Tunas Harapan Kindergarten educators in Gebangmalang Village, one of which is competence. In developing the Educational Game Tool (APE) by utilizing the materials around it. This service activity aims to improve the competence of educators of the Dharma Wanita Tunas Harapan Kindergarten which is focused on the abilities and skills of educators in designing and making APE for the learning of students of Dharma Wanita Tunas Harapan Kindergarten in Gebangmalang Village by utilizing household waste that is suitable for use. The development of educational game tools (APE) by utilizing household waste that is suitable for use will be able to minimize the costs that must be incurred by educational institutions in implementing learning at Dharma Wanita Tunas Harapan Kindergarten. The evaluation results show that the material is in accordance with the learning needs of the training participants and the final results of the training are as expected, this can be seen from the results of the evaluation that has been carried out during the training process..

Penerapan Metode Ajar Repetitive Melalui Kegiatan Refleksi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas Xi IPS di MA Al-Fatah Mojosari Jazilah, Khoirul; Anjasmara, Pada
Amaliyatu Tadris (AMYTA) Vol. 2 No. 1 (2023): Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Madrasah are schools in Indonesia that have Arabic language subjects. Students experience a little difficulty in understanding and digesting Arabic lessons, because Arabic is a foreign language and a language that has many word translations and requires memorizing vocabulary with various meanings and functions. The research was conducted based on observations at MA Al-Fatah Mojosari. The quality of Arabic language learning outcomes is quite standard with KKM. The research aims to find out how the repetitive teaching method through the results of the process of reflection activities in learning in the form of students' opinions through questionnaires improves the learning outcomes of class XI IPS students at MA Al-Fatah Mojosari. The research used Classroom Action Research (PTK) using the research objects as class XI IPS MA Al-Fatah Mojosari students. Data collection techniques use observation and tests. The results of the research show that students strongly agree that the repetitive method through reflection activities can help students to increase learning motivation, is suitable for application in Arabic language subjects, can recall learning material, makes learning material easier to understand, and becomes more enthusiastic in implementing it. learning activities, make learning more meaningful, increase students' curiosity, make material that is presented repeatedly not feel boring, can be carried out after the last hour of learning is finished, and make students enjoy it more. Thus, it can be said that students strongly agree with the application of the repetitive teaching method in Arabic language subjects through reflection activities. Madrasah merupakan lembaga pendidikan di Indonesia yang memiliki mata pelajaran Bahasa Arab. Peserta didik mengalami sedikit kesulitan dalam memahami dan mencerna pelajaran Bahasa Arab karena bahasa tersebut merupakan bahasa asing serta memiliki banyak terjemahan kosakata yang menuntut kemampuan menghafal dengan berbagai makna dan fungsi. Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi di MA Al-Fatah Mojosari. Kualitas hasil belajar Bahasa Arab peserta didik tergolong cukup standar dan masih berada pada batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pembelajaran repetitif melalui kegiatan refleksi pembelajaran, yang diwujudkan dalam bentuk pendapat peserta didik melalui angket, dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS di MA Al-Fatah Mojosari. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPS MA Al-Fatah Mojosari. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik sangat setuju bahwa metode repetitif melalui kegiatan refleksi dapat membantu meningkatkan motivasi belajar, sesuai untuk diterapkan dalam mata pelajaran Bahasa Arab, mampu membantu mengingat kembali materi pembelajaran, mempermudah pemahaman materi, serta meningkatkan antusiasme dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, metode ini menjadikan pembelajaran lebih bermakna, meningkatkan rasa ingin tahu peserta didik, membuat materi yang disajikan secara berulang tidak terasa membosankan, dapat dilaksanakan setelah jam pelajaran terakhir selesai, serta membuat peserta didik lebih menikmati proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peserta didik sangat setuju terhadap penerapan metode pembelajaran repetitif dalam mata pelajaran Bahasa Arab melalui kegiatan refleksi.

Implimentasi Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Agama Islam di Keluarga Melalui Pendidikan Karakter(Studi di Desa Ngembat Kecamatan Gondang Kabupaten Mojokerto) Novitasari, Nova; Asmawi, Asmawi; Jazilah, Khoirul
Amaliyatu Tadris (AMYTA) Vol. 2 No. 1 (2023): Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Responsibility is the ability to carry out the duties and obligations entrusted to a person to the best of one’s ability and to be willing to accept the consequences when those duties and obligations are not fulfilled. This study aims to analyze: (1) the implementation strategies of parental responsibility in Islamic Religious Education within the family through character education in Ngembat Village, Gondang District; and (2) the forms of implementation of parental responsibility in Islamic Religious Education within the family through character education in Ngembat Village, Gondang District. This research employs a qualitative approach, with data collection procedures carried out through observation, interviews, and documentation. Based on the research findings, it is known that the implementation strategies of parental responsibility in Islamic Religious Education within the family through character education in Ngembat Village, Gondang District include: (1) the exemplary strategy (role modeling), (2) the habituation strategy, and (3) the early childhood education strategy. Tanggung jawab adalah kesanggupan untuk menjalankan tugas dan kewajiban yang dipikul kepadanya dengan sebaik-baiknya dan sanggup menerima konsekuensi ketika tidak menjalankan tugas dan kewajibannya.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) Untuk mengetahui strategi pelaksanaan dari tanggung jawab orangtua dalam Pendidikan Agama Islam dikeluarga melalui pendidikan karakter di Desa Ngembat Kecamatan Gondang 2) Untuk mengetahui bentuk implementasi tanggung jawab orangtua dalam pendidikan Agama Islam dikeluarga melalui pendidikan karakter di Desa Ngembat Kecamatan Gondang. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan prosedur pengumpulan data dengan cara observasi,wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa strategi pelaksanaan dari tanggung jawab orangtua dalam Pendidikan Agama Islam dikeluarga melalui pendidikan karakter di Desa Ngembat Kecamatan Gondang adalah 1) Strategi Keteladanan. 2) Strategi Pembiasaan. 3) Strategi Pendidikan Sejak Dini

Pendampingan Pemberdayaan Dan Pemanfaatan Toga Di Masa Pandemi Di Desa Sumberjati Kabupaten Mojokerto Alami, Vivi Ning; Jazilah, Khoirul
Ta'awun Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2023): Mei
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Desa Sumberjati terletak diantara Desa Gebangmalang dan Desa Kepuhanyar. Desa Sumberjati merupakan desa yang memiliki potensi tanah yang subur. Persawahan yang memiliki hasil utama yang melimpah diantaranya Padi, Jagung, Cabe, Tomat, dan Sayuran lainnya. Desa yang mempunyai potensi tanah subur ini didiami oleh masyarakat yang mempunyai semangat tinggi dalam hal pertanian. Mayoritas pekerjaan yang ditekuni masyarakat Sumberjati adalah petani.di samping mempunyai semangat yang tinggi, masyarakat Desa Sumberjati mempunyai jiwa kekompakan yang patut di apresiasi. Tapi disisi lain masyarakat Sumberjati belum mengetahui manfaat adanya tanaman Toga . Yang di maksud dengan Toga adalah tanaman obat keluarga. Di era semakin berkembangnya zaman ini, obat-obatan modern sudah menjadi bagian dari kehidupan kita sehari-hari. Obat-obatan itu dalam berbagai bentuk sudah dijual bebas dan mudah sekali didapatkan dengan harga yang relatif terjangkau seluruh lapisan masyarakat. Oleh karena itu masyarakat lebih memilih berobat dengan obat-obatan modern.Dulu didesa Sumberjati terdapat sebuah taman tanaman Toga namun seiring berjalannya waktu tanaman Toga itu punah . Karena kurangnya kesadaran warga tentang manfaat Toga. Maka melalui forum diskusi bersama perangkat desa, anggota karang taruna Desa Sumberjati untuk mengadakan pemberdayaan tanaman Toga kembali di Desa Sumberjati. Dimana pelaksanaan nya di mulai dengan pendekatan kepada warga-warga desa Sumberjati agar mengetahui potensi maupun hambatan yang ada di Desa Sumberjati.

PENDAMPINGAN SIMPLIFIKASI RUWAH DUSUN DALAM UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DI DESA DOMAS Firdausin Nuzula, Weny; Jazilah, Khoirul; Rahmawati, Siti
Ta'awun Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Globalisasi telah mempengaruhi pandangan masyarakat terhadap hal-hal yang bersifat mistis dengan mendorong mereka untuk lebih berpikir rasional dan kritis. Dampaknya terasa pada pelaksanaan tradisi Ruwah Dusun Temboro Desa Domas. Hal ini memberikan sajian berbeda dari pelaksanaan sebelumnya. Namun tujuannya tetap sama, yaitu untuk menjaga minat masyarakat dalam melestarikan tradisi dari nenek moyang sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa serta penghormatan kepada pendiri Desa Domas. Menerapkan tradisi dalam solidaritas dengan para warga dan panitia merupakan salah satu cara pelestariannya agar dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat. Sumber data Pengabdian ini diperoleh melalui metode pengumpulan data berupa dokumen dan hasil wawancara terhadap beberapa informan yang diyakini memiliki pengetahuan tentang kearifan tradisional Ruwah Desa. Hasil pengabdian ini adalah pendalaman tentang tradisi ruwah desa di Dusun Temboro. Baik dari segi pengertian, prosesi saat acara ruwah dusun, bagaimana pengaruh zaman terhadap perubahan prosesi ruwah dusun dan sejarah singkat turun temurunnya tradisi ruwah dusun dari zaman majapahit

Perbaikan Prestasi Menghafal Melalui Pendampingan Keluarga Dan Penguatan Motivasi Santri jazilah, khoirul; Bashiroh, Ainul
Amaliyatu Tadris Vol. 3 No. 2 (2025): Februari
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This classroom action research aims to improve students’ Qur’anic memorization performance through two main strategies: family involvement and motivation enhancement. The study was initiated in response to the low level of memorization achievement among students, which was influenced by the lack of parental support in supervising daily muraja’ah as well as weak intrinsic motivation. The research was conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The participants were students of the Tahfiz Program at Darun Najah Sarionggo Islamic Boarding School. Data were collected through observations, memorization tests, motivation questionnaires, interviews, and family monitoring journals The results demonstrate a significant improvement in memorization achievement. In the pre-cycle stage, only 50% of students reached the expected level of memorization. After the implementation of Cycle I, which included structured muraja’ah routines and family monitoring journals, the achievement increased to 70%. In Cycle II, further enhancement of intrinsic motivation through personal guidance, motivational stories, and strengthened communication with parents resulted in a 90% achievement rate. These findings indicate that the integration of parental involvement and motivational strategies is highly effective in improving both the quality and consistency of Qur’anic memorization. This study affirms that collaborative support and well-directed motivation are essential components for successful tahfiz learning.

Pelatihan Al-Banjari sebagai Media Pembentukan Karakter Religius dan Soft Skill Santri di TPQ Sabilul Khoirot Sidoarjo Jazilah, Khoirul; Rinda, Rinda; Iqbal Muzakk, Ach. Rifqy; Fatimatuz Zahro
Ta'awun Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2024): November
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/2f71p854

PkM ini bertujuan untuk meningkatkan soft skill santri melalui pelatihan Al-Banjari. Selain itu, PkM ini juga berupaya mendorong regenerasi seni Al-Banjari di TPQ Sabilul Khoirot dengan memberikan pelatihan kepada santri agar mereka dapat menjadi penerus yang kompeten. PkM ini menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang berfokus pada pengembangan aset atau potensi yang telah dimiliki oleh masyarakat. Metode ABCD bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengoptimalkan aset-aset yang ada agar dapat dikembangkan bersama oleh masyarakat. Setiap daerah atau komunitas pasti memiliki aset, yang tidak selalu berupa materi atau kekayaan fisik desa. Hasil dari PkM ini menghasilkan Kesenian Religi Al banjari TPQ Sabilul Khoirot Sidoarjo yang meliputi Setiap hari Senin diadakan kegiatan diba’, sedangkan pada hari Kamis terdapat pembacaan manaqib. Kedua kegiatan tersebut dilaksanakan setelah sholat Maghrib. Sementara itu, setiap hari Selasa dan Kamis setelah sholat Ashar, diadakan pelatihan Al-Banjari yang mana kami juga turut serta dalam pelatihan Al-Banjari yang diselenggarakan di TPQ tersebut. dan juga Peran Al-Banjari dalam Pengembangan Soft Skill santri TPQ Sabilul Khoirot Sidoarjo yang meliputi kerja sama tim, Kepemimpinan, Kepercayaan diri, komunikasi efektif Kreatifitas dan inovasi, serta keterampilan Musikal. Kegiatan ini diharapkan dapat mengoptimalkan perkembangan Al-Banjari di TPQ di TPQ Sabilul Khoirot Sidoarjoi

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search