Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Multidiscipline of Social Journal Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Primagraha Journal of Citizen Research and Development
Rostika, Rostika
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS IPA KELAS V SD Suryati, Cicih; Karmila, Karmila; Rostika, Rostika
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i2.343

Abstract

Penelitian ini menguraikan pengaruh model Problem based learning (PBL) pada kemampuan literasi sains siswa kelas V di SDN Kampung Baru. Studi ini merupakan penelitian kuasi eksperimental dengan desain kelompok kontrol nonequivalent. Pengumpulan data prestasi siswa dilakukan melalui skor pretest dan posttest, yang kemudian dianalisis dengan SPSS 26.0 untuk Windows. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam normalitas dan homogenitas antara kelompok kontrol dan eksperimental, keduanya menunjukkan distribusi normal dan homogen. Hipotesis diuji dengan menggunakan dua sampel independen. Analisis tersebut mengindikasikan tingkat signifikansi kurang dari 0.05, mengarah pada penolakan H0 dan penerimaan H1, menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik antara kelompok eksperimental yang menerapkan model PBL dan kelompok kontrol yang tidak. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa model PBL memberikan dampak positif terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas V di bidang IPA SDN Kampung Baru.
The Use of Audio-Visual Media in Learning Social Studies to Improve the Learning Outcomes of Grade V Students at Lebak Kepuh 2 Elementary School Karmila, Karmila; Nurkhasanah, Nurkhasanah; Rostika, Rostika
Jurnal Primagraha Vol. 4 No. 01 (2023): MAY
Publisher : LPPM Universitas Primagraha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59605/jp.v4i01.653

Abstract

The purpose of this study was to describe the use of audio-visual media that can improve learning outcomes in social studies learning for student of SDN Lebak Kepuh 2. This type of research is interview research or observation. The subjects in this study all class V grade students SDN Lebak kepuh 2 which totalled 20 people, with 11 men and 9 women. This research procedure uses interview, observation and documentation of data collection techniques used are observation and tests. The data analysis technique uses the presentase (%) formula while the results of this study are using audio-visual media can improve social studies learning achievement in landscape material in grade 5 students at SDN Lebak Kepuh 2, Serang district. In the research result, it was found that the success rate of student learning outcomes achieved a score of >75 by 15 students (75%) and <75 by 5 students (25%). Based on student learning outcomes, there is an increase in student understanding, this was proven after the use of audio-visual media in social studies learning in grade 5 SDN Lebak Kepuh 2.
Hubungan Tingkat Pengetahuan, Jenis Makan dan Frekuensi Makan Dengan Kejadian Asam Urat pada Lansia di Desa Pugung Penengahan Kabupaten Pesisir Barat Tahun 2024 Rostika, Rostika; Nurhartanto, Adhi; Astuti, Dewi Woro
Journal of Citizen Research and Development Vol 1, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v1i2.3888

Abstract

Kurangnya pengetahuan berdampak terhadap berbagai upaya yang dilakukan untuk mencegah penyakit asam urat, pencegahan dapat di lakukan dengan menjauhi makanan dan minuman yang dapat memicu penyakit asam urat, menurunkan berat badan, dan cukup minum air putih. Tujuan dari penelitian ini adalah Diketahui hubungan tingkat pengetahuan dan pola makan dengan kejadian asam urat pada lansia di Desa Pugung Penengahan, Kabupaten Pesisir Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik obeservasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 130 orang pralansia dan lansia di Posyandu Lansia Ija Do Puakhi Desa Pugung Penengahan, Kecamaatan Lemong, Kabupaten Pesisir Barat. Jadi, jumlah populasi sampel yang dibutuhkan pada penelitian ini adalah 98 orang. Dalam penelitian sampel diambil menggunakan teknik purpossive sampling dengan cara simple random sampling. Berdasarkan hasil uji statistik, didapatkan p-value 0,027, 0,023 dan 0,010 atau p-value nilai α (0,05) yang artinya terdapat hubungan tingkat pengetahuan, jenis makan dan frekuensi makandengan kejadian asam urat pada lansia Di Desa Pugung Penengahan Kabupaten Pesisir Barat Tahun 2024. Berdasarkan hasil penelitian diatas, diharapkan responden dapat lebih rutin melakukan pemeriksaan kesehatan, melakukan olah raga, menjaga pola makan yang sehat serta rutin dalam mengikuti edukasi kesehatan di setiap pelayanan kesehatan.
Peperangan Asimetris dan Globalisasi: Dampak Terhadap Paradigma Pertahanan Nasional Rostika, Rostika; Priyanto, Priyanto; Sutanto, Rudy
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 1 (2025): January 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i1.5300

Abstract

Artikel ini mengkaji hubungan antara peperangan asimetris, globalisasi, dan perubahan paradigma pertahanan nasional dalam konteks keamanan global kontemporer. Dengan meningkatnya ancaman non-tradisional dan aktor non-negara, negara-negara menghadapi tantangan baru dalam mempertahankan keamanan nasional mereka. Penelitian ini menganalisis bagaimana globalisasi telah memfasilitasi munculnya peperangan asimetris dan dampaknya terhadap strategi pertahanan konvensional. Melalui analisis literatur komprehensif dan studi kasus, artikel ini mengidentifikasi pergeseran paradigma dalam pertahanan nasional, menekankan pentingnya pendekatan holistik yang menggabungkan elemen-elemen keamanan tradisional dan non-tradisional. Temuan menunjukkan bahwa adaptasi terhadap lingkungan keamanan yang berubah memerlukan reformulasi doktrin militer, peningkatan kerjasama ke internasional, dan pengembangan kapabilitas yang lebih fleksibel dan responsif. Implikasi dari penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pembuat kebijakan dan profesional keamanan dalam menghadapi tantangan keamanan abad -21.
Pelaksanaan Pendidikan Inklusi bagi Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) di KB Perahu Kertas Rostika, Rostika; Sukrin, Sukrin; Muslim, Muslim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26105

Abstract

Pendidikan inklusi bagi anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) merupakan tantangan besar bagi lembaga pendidikan termasuk di KB Perahu Kertas, di mana anak-anak dengan kebutuhan khusus belajar bersama anak-anak lainnya dalam satu kelas. Latar belakang masalah yang dihadapi adalah bagaimana cara lembaga pendidikan tersebut menerapkan pendidikan yang dapat mengakomodasi kebutuhan dan karakteristik unik anak dengan ASD, sehingga mereka dapat belajar dan berkembang sesuai dengan potensinya. Pendidikan inklusi di KB Perahu Kertas bertujuan untuk memberikan kesempatan yang sama bagi anak-anak dengan ASD untuk mengakses pendidikan yang berkualitas dan terintegrasi dengan anak-anak lainnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di kelas, wawancara dengan guru serta analisis dokumen terkait penerapan kurikulum dan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggali tantangan dan strategi yang diterapkan dalam pelaksanaan pendidikan inklusi di lembaga tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KB Perahu Kertas menerapkan strategi pembelajaran yang sangat fleksibel dan berbasis individual dengan menggunakan pendekatan teknologi, alat bantu visual, dan kegiatan kelompok kecil. Kolaborasi antara guru dan orang tua juga terbukti menjadi faktor penting dalam keberhasilan pendidikan inklusi ini. Meskipun ada beberapa tantangan terkait dengan perbedaan kemampuan anak dan keterbatasan sumber daya, secara keseluruhan penerapan pendidikan inklusi di KB Perahu Kertas memberikan dampak positif terhadap perkembangan anak-anak dengan ASD.
Co-Authors Adhi Nurhartanto, Adhi Astuti, Dewi Woro karmila karmila Muslim Muslim Nurkhasanah Nurkhasanah Priyanto Priyanto Rudy Sutanto Sukrin, Sukrin Suryati, Cicih