Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JUTECH : Journal Education and Technology Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rizky, Mochammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
The Concept of Entrepreneurship Model from an Islamic Perspective: Konsep Model Kewirausahaan dalam Perspektif Islam Rizky, Mochammad; Fikriyyah, Dzakiroh; Farid , Mifta; Adzani , Ridho; Maharani , Fridalifia; Eko , Aris; Efendi , Sofyan; Rahmawati, Imelda Dian
Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies Vol 6 No 2 (2024): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/jims.v6i2.1592

Abstract

This research explores the concept of entrepreneurship within an Islamic framework, emphasizing the integration of religious elements and values to facilitate human self-development in business endeavors. Utilizing a document/text study research method, the investigation reveals that sincere adherence to Islamic teachings imbues entrepreneurial activities with a sense of worship, fostering qualities such as trustworthiness, kindness, and service orientation. Moreover, the study highlights the significance of activating Islamic spiritual intelligence to align business practices with religious principles, asserting that entrepreneurial success hinges upon individuals possessing an entrepreneurial spirit grounded in Islamic values. The findings underscore the importance of traits such as self-confidence, initiative, and risk-taking in Islamic entrepreneurship, ultimately contributing to a deeper understanding of entrepreneurial dynamics within the Islamic context and offering guidance for Muslim entrepreneurs in navigating their ventures. Highlights: Integration of Islamic values: Embedding trustworthiness and service orientation in entrepreneurship. Harnessing spiritual intelligence: Utilizing Islamic teachings to align business practices for success. Guidance for Muslim entrepreneurs: Offering insights for business rooted in faith-based principles. Keywords: Entrepreneurship, Islam, Perspective
Analisis Celah Keamanan Aplikasi Website Alumni Universitas Pamulang Dengan Menggunakan Acunetix Vulnerability Scanner Saprudin; Husna Manais, Ajies; Susuilo, Johan; Rizky, Mochammad; Dyah Ayu Puspitarini , Niken
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 2 No 9 (2025): JRIIN: Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era internet saat ini, keamanan website sangat penting, terutama untuk lembaga akademik seperti Universitas Pamulang. Meskipun website alumni dapat membantu lulusan berinteraksi dan mendapatkan informasi, mereka juga dapat menjadi sasaran serangan siber. Tujuan dari penelitian ini, yang menggunakan perangkat lunak Acunetix untuk melakukan analisis celah keamanan pada situs web alumni Universitas Pamulang, adalah untuk mengumpulkan data melalui pemindaian otomatis menggunakan Acunetix, dan kemudian melakukan analisis mendalam dari temuan yang dihasilkan. Hasil pemindaian menunjukkan beberapa masalah keamanan yang perlu ditangani. Ini termasuk serangan SQL Injection, Cross-Site Scripting (XSS), dan konfigurasi keamanan yang kurang optimal. Selain itu, penelitian ini memberikan saran tentang cara memperbaiki masalah keamanan yang ditemukan dan langkah-langkah pencegahan yang dapat diambil untuk meningkatkan keamanan situs web. Dengan menerapkan saran ini, diharapkan situs web alumni Universitas Pamulang dapat melindungi lebih baik data dan informasi pengguna.
Pelatihan Dan Pembelajaran AI Untuk Mempermudah Dan Mendapatkan Inovasi Bagi Siswa/i Rizky, Mochammad; Rashidin Ilham, Rowan; Saputra, Vernando; Husna Manais, Ajies; Dyah Ayu Puspitarini, Niken; Julian, Achmad; Susilo, Johan; Chantika Aryo Putri, Najwa; Husain Miftahul Ulum, Muhammad; Sholeh, Mochamad; Herdiansyah, Rengga
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi kecerdasan buatan (AI) telah memberikan dampak besar dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. AI memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kemampuan mesin untuk meniru kecerdasan manusia dalam analisis data, pengenalan pola, dan pengambilan keputusan. SMK Nusantara 1 Ciputat memainkan peran penting dalam memperkenalkan konsep AI kepada siswa, yang dapat mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan teknologi di masa depan. Program pelatihan dan pembelajaran AI yang dilaksanakan di sekolah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar dan keterampilan praktis dalam mengaplikasikan AI, khususnya dalam bidang analisis data dan pengembangan perangkat lunak. Pelatihan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan minat siswa terhadap teknologi AI, yang diharapkan dapat memotivasi mereka untuk terus mengembangkan keterampilan yang relevan di dunia industri. Melalui program ini, SMK Nusantara 1 Ciputat berperan penting dalam menciptakan generasi muda yang siap beradaptasi dengan kemajuan teknologi dan memberikan dampak positif pada masyarakat.
ANALISIS DAMPAK PENERAPAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAGI SISWA SMK Machfud, Syaeful; Halawa, Hedwin Winata; Gea, Kurniaman; Rizky, Mochammad; Indriani, Rifdah
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 1 (2025): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i1.4362

Abstract

This study aims to analyse the application of Artificial Intelligence (AI) technology to the effectiveness of student learning at SMK Nusantara 1 Ciputat. Using a descriptive qualitative research design, the research subjects involved 30 students selected through purposive sampling. Data were collected through semi-structured interviews and observations, then analysed using thematic analysis method with data triangulation. The results showed that the application of AI technology was able to improve students' understanding of the basic concepts of AI, its types, and its practical applications. After the training, 80% of students understood the basic concepts of AI, an increase from 20% before the training. However, the main challenges faced include infrastructure limitations, such as internet connection, as well as the need for further training for teachers. Support from the school and improved infrastructure are important factors for more effective AI implementation. This research contributes to the vocational education literature in Indonesia by demonstrating the potential of AI as an interactive and adaptive learning tool, and providing recommendations to overcome implementation challenges. Further studies with a broader scope are recommended to explore the long-term impact of AI in vocational learning.
ANALISIS PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KECERDASAN BUATAN DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA SMK PKP 1 JAKARTA MENGHADAPI DUNIA KERJA Ardana, I Made Sugi; Suhada, Jiyan; Yuniarti, Dian Tri; Rizky, Mochammad
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 2 (2025): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i2.5045

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemanfaatan teknologi informasi dan pemahaman kecerdasan buatan (AI) berkontribusi terhadap kesiapan siswa SMK PKP 1 Jakarta dalam menghadapi dunia kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik survei terhadap siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Instrumen yang digunakan berupa kuesioner tertutup dan terbuka. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa 76% responden menyatakan penggunaan teknologi informasi di sekolah membantu mereka memahami materi secara lebih efisien. Sebanyak 64% siswa menyatakan pernah menggunakan aplikasi berbasis AI, namun hanya 42% yang benar-benar memahami prinsip dasarnya. Uji korelasi Pearson menunjukkan nilai r = 0,712 (p < 0,05) antara pemahaman AI dengan kesiapan menghadapi dunia kerja, yang menunjukkan hubungan positif kuat dan signifikan. Analisis regresi sederhana juga menunjukkan bahwa variabel TI dan AI berkontribusi sebesar 52,6% terhadap variabel kesiapan kerja. Hal ini menandakan bahwa semakin baik integrasi TI dan pemahaman AI dalam proses pembelajaran, semakin tinggi pula tingkat kesiapan siswa menghadapi tantangan profesional di era digital.
Pengembangan Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Berbasis Web (Studi Kasus: SDN Suka Mulya) Rangkuti, Muhammad Yunus; Julian, Achmad; Susilo, Johan; Rizky, Mochammad
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 11 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS)
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pendaftaran peserta didik baru di SDN Suka Mulya sebelumnya masih bersifat konvensional, yang memicu inefisiensi waktu dan risiko kerusakan data fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) online berbasis web guna mendigitalisasi alur pendaftaran agar lebih efektif dan terintegrasi. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Agile, yang memungkinkan adaptasi cepat melalui siklus sprint meliputi analisis, desain, dan implementasi. Teknologi yang diimplementasikan mencakup PHP, MySQL, dan framework Tailwind CSS v4 untuk menghasilkan antarmuka pengguna yang optimal. Hasil implementasi mencakup tiga modul utama yaitu pendaftaran akun, autentikasi pengguna, dan dashboard beranda orang tua. Berdasarkan pengujian black-box, seluruh fitur fungsional berjalan valid dan sesuai ekspektasi. Kesimpulannya, sistem ini berhasil memberikan alternatif pendaftaran yang lebih transparan dan efisien bagi pihak sekolah maupun wali murid.
Thomas Lickona's Concept of Character Education in the Perspective of Educational Management Rizky, Mochammad; Istikomah, Istikomah; Huda, Miftahul
JURNAL AL-TANZIM Vol 10, No 1 (2026)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v10i1.13117

Abstract

The transformation of education in the Society 5.0 era requires educational systems that adapt to rapid technological advancement while strengthening students’ character development. However, studies on Thomas Lickona’s character education have primarily focused on classroom-level pedagogy, leaving its relevance in educational management underexplored. This study aims to analyse the integration of Lickona’s character education framework into educational management in the context of Society 5.0. Using a Systematic Literature Review (SLR), ten peer-reviewed articles published between 2020 and 2025 were analysed through identification, screening, eligibility, and thematic synthesis stages. The findings reveal three dominant patterns. First, curriculum integration embeds moral knowing, moral feeling, and moral action into learning Design to support ethical reflection. Second, strengthening school culture emphasises institutional values, leadership modelling, and habitual practices in sustaining moral behaviour. Third, technology-supported character learning shows that digital media enhance moral engagement when guided by ethical management. Overall, character education is more effective when implemented systemically at the managerial level. This study contributes by repositioning Lickona’s framework as a management-oriented paradigm for human-centred education. Future research should expand empirical validation and explore AI-supported models of character education.
Co-Authors Adzani , Ridho Chantika Aryo Putri, Najwa Dyah Ayu Puspitarini , Niken Dyah Ayu Puspitarini, Niken Efendi , Sofyan Eko , Aris Farid , Mifta Fikriyyah, Dzakiroh Gea, Kurniaman Halawa, Hedwin Winata Herdiansyah, Rengga Husain Miftahul Ulum, Muhammad Husna Manais, Ajies I Made Sugi Ardana Imelda Dian Rahmawati Indriani, Rifdah Istikomah Istikomah Julian, Achmad Maharani , Fridalifia Miftahul Huda Rangkuti, Muhammad Yunus Rashidin Ilham, Rowan Saprudin Saputra, Vernando Sholeh, Mochamad Suhada, jiyan Susilo, Johan Susuilo, Johan Syaeful Machfud Yuniarti, Dian Tri