Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Modernisasi Jurnal Inspirasi Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi INJECT Interdisciplinary Journal of Communication Ar Rasyiid Journal of Islamic Studies Al-Infaq : Jurnal Ekonomi Islam
Fauzan Adhim
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG Adhim, Fauzan
Jurnal Inspirasi Vol 1, No 2 (2012): Januari 2012
Publisher : Jurnal Inspirasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.921 KB)

Abstract

Membangun peradaban sebuah bangsa pada hakikatnya adalah pengembangan watak dan karakter manusia unggul dari sisi intelektual, spiritual, emosional, dan fisikal yang dilandasi oleh fitrah kemanusiaan. Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan sehingga menjadi manusia insan kamil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pendidikan karakter dan kecerdasan emosi. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi Fakultas Ekonomi Universitas Kanjuruhan Malang angkatan 2011. Adapun teknik pengambilan sampelnya adalah Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang disebar kepada responden. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis korelasi sederhana dengan bantuan SPSS 18 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang erat dan signifikan antara pendidikan karakter terhadap kecerdasan emosi. Hal ini dilihat dari hasil analisis statistic menunjukkan angka koefesien korelasi (r) 0.581 dengan Sig. = 0,000  pada taraf signifikan α = 0,05. Kata kunci : Pendidikan, Karakter, Emosi, kecerdasan Emosi
PEMAKNAAN PSAK NO. 59 “MUDHARABAH” DALAM PERSPEKTIF KEADILAN (Studi Pada Baitul Maal Wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan) Adhim, Fauzan
Jurnal Ekonomi Modernisasi Vol. 4 No. 2 (2008): Juni
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.85 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana penerapan dari sistem pembiayaan mudharabah pada Baitul Maal wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan ditinjau dari Pernyataan Standar Akutansi Keuangan (PSAK) No.59. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Interpretive-Phenomenologik. Pendekatan ini dimaksudkan untuk mengetahui dan mengkaji secara langsung melalui ungkapan-ungkapan mengenai fenomena yang sesungguhnya terjadi dalam lingkungan operasionalisasi Baitul Maal wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan, khususnya pada pembiayaan mudharabah dalam konteks pengakuaan, pengukuran, penyajian dan pengungkapan.Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pembiayaan mudharabah Baitul Maal wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan mencapai 80% dari seluruh total pembiayaan. Hal ini sangat berbeda dengan hasil penelitian yang telah dilakukan pada beberapa perbankan syari’ah ditanah air pada umumnya dominan pada pembiayaan murabaha/jual-beli (non-profit sharing) yang berkisar rata-rata antara 65,66%. Dalam konteks pengakuan, pembiayaan muradhabah  diakui pada saat pembayaran kas atau penyerahan aktiva non-kas kepada pengelola dana, dan pembiayaan muradhabah yang diberikan secara bertahap diakui pada setiap tahap pembayaran atau penyerahan. Dalam hal pengukuran, pihak bank (mudharib) tidak melakukan pencadangan pendapatan. Dalam konteks penyajian, pembiayaan mudharabah Baitul Maal wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan menekankan ketentuan dalam Al Quran surat Luqman ayat 34 yang artinya, “Dan tidak seorangpun yang dapat yang dapat mengetahui (dengan pasti) apa yang diusahakan besok”. Sedangkan dalam konteks pengungkapan dalam pembiayaan mudharabah, Baitul Maal wat Tamwil Sidogiri Daerah Bangkalan  menekankan pada factor kejujuran dan transparasi terhadap seluruh elemen laporan keuangan yang tertuang dalam PSAK No.59.
HUBUNGAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG Fauzan Adhim
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 1 No 1 (2012): Januari 2012
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.921 KB) | DOI: 10.21067/jip.v1i1.474

Abstract

Membangun peradaban sebuah bangsa pada hakikatnya adalah pengembangan watak dan karakter manusia unggul dari sisi intelektual, spiritual, emosional, dan fisikal yang dilandasi oleh fitrah kemanusiaan. Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan sehingga menjadi manusia insan kamil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pendidikan karakter dan kecerdasan emosi. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi Fakultas Ekonomi Universitas Kanjuruhan Malang angkatan 2011. Adapun teknik pengambilan sampelnya adalah Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang disebar kepada responden. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis korelasi sederhana dengan bantuan SPSS 18 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang erat dan signifikan antara pendidikan karakter terhadap kecerdasan emosi. Hal ini dilihat dari hasil analisis statistic menunjukkan angka koefesien korelasi (r) 0.581 dengan Sig. = 0,000  pada taraf signifikan α = 0,05. Kata kunci : Pendidikan, Karakter, Emosi, kecerdasan Emosi
TRADISI PERNIKAHAN MELANGKAHI KAKAK KANDUNG DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DI KELURAHAN JATI WARINGIN Gunawan, Tri; Adhim, Fauzan
Ar Rasyiid: Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): Ar Rasyiid: Journal of Islamic Studies
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Minhaajurroosyidiin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70367/arrasyiid.v1i1.5

Abstract

Keyakinan masyarakat Jati Waringin tentang dampak dari pernikahan melangkahi kakak kandung tidak memiliki dasar yang jelas melainkan merupakan budaya-budaya lisan yang turun temurun yang masih dilestarikan, karena adanya fakta yang menyerupai dampak yang ditakutkan tersebut, hal yang seperti itu bisa saja merupakan suatu hal yang kebetulan, bisa saja terjadi pada siapapun walaupun tidak dengan pernikahan dengan melangkahi kakak kandung. Larangan menikah sebelum kakak menikah boleh saja dilanggar, karena juga terlihat ada masyarakat yang melanggar. Namun tidak berdampak apa-apa pada rumah tangganya dan tidak seperti yang dikhawatirkan tersebut. Dalam hal meminta izin kepada orang tua atau kepada kakak hal itu hal yang wajar, sebagai bentuk kesopanan adik terhadap kakak kandungnya. Selain yang tercantum dalam mahrom nikah semuanya boleh di nikahi jika memenuhi syarakat dan rukun nikah.
ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN PERBANKAN SYARIAH DENGAN PERBANKAN KONVENSIONAL Adhim, Fauzan
Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam Vol. 2 No. 2 (2011)
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In conducting the prediction quality level of financial performance, there is the basic approach is fundamental analysis and technical analysis. This analysis is to determine the company's financial performance by using ratios. To assess the soundness of the banking method is used CAMEL (Capital adequacy, Asset quality, Management, Earning, and Liquidity) which is the standard of Bank Indonesia in assessing the soundness of banks. Problems in this study is how the influence of financial ratios which consists of: CAR, NPL, ROE, ROA, BOPO and LDR of financial performance, both from the conventional banking and Islamic banking.
DEVELOPING A COMPUTER-BASED TESTING (CBT) METHOD FOR EFFECTIVE ASSESSMENT IN ISLAMIC EDUCATION: A CASE STUDY Adhim, Fauzan; Acetylena, Sita; Afifin, Muhammad Odik; Anggarini, Ida Fitri
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 04 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i04.9116

Abstract

Background: Innovation in learning evaluation systems is essential in response to the digital transformation within the field of education. This necessity also applies to Islamic Religious Education (PAI), which plays a strategic role in shaping students' religious character. However, the implementation of Computer-Based Testing (CBT) in Islamic-based educational institutions remains suboptimal. Purpose: This study aims to evaluate the effectiveness of CBT and analyze how students' perceptions of CBT correlate with their academic achievement in PAI at SMP Islam Sawahan Turen. Method: A quantitative approach with a descriptive-correlational design was employed. Closed-ended questionnaires and objective tests were used to measure students’ perceptions and obtain primary data. A stratified random sampling method was applied to select a sample of ninety students. All research instruments met statistical requirements based on validity and reliability tests. Data analysis revealed that students’ perceptions of CBT fell into the high category, with average scores across all items exceeding 4.00. Students also demonstrated strong cognitive performance, with an average PAI score of 78.44. Pearson correlation analysis indicated a positive and significant relationship between students’ perceptions of CBT and their academic achievement (r = 0.531; p < 0.05). Result: These findings suggest that CBT is an effective tool for evaluation and contributes to improved academic outcomes. Conclusion: This study supports the development of digital assessments aligned with PAI values and encourages the integration of technology in character-based education.
Strategi Penerapan Sistem Informasi Akuntansi Pada UMKM (Studi Kasus pada Usaha Permen Lolipop Qiyam di Madyopuro Malang) Adhim, Fauzan; Amin, Moh.; Hasanah, Naimatul
e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi Vol 14, No 02 (2025): e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to examine the challenges encountered and to develop strategies for implementing the Accounting Information System (AIS) in the micro, small, and medium enterprise (MSME) Permen Lolipop Qiyam, located in Madyopuro, Malang City. As a sector that plays a crucial role in supporting the national economy, MSMEs continue to face significant difficulties in adopting modern accounting system, particularly due to limited human resources, low accounting knowledge, and inadequate technological and digital infrastructure. The study applies a descriptive qualitative method with a case study approach, where data were obtained through interviews, observations, and documentation involving the owner, manager, and employees directly engaged in financial and operational activities. The results reveal that the financial recording at Permen Lolipop Qiyam is still conducted manually using simple bookkeeping, which leads to financial information that is neither accurate nor systematically organized. To overcome these issues, efforts should focus on enhancing the accounting literacy of business actors, implementing simple and practical financial recording formats, and providing gradual mentoring in the use of digital accounting tools. These measures are expected to improve efficiency, accuracy, and transparency in financial management and to encourage MSMEs to transition toward a sustainable, technology-based digital Accounting Information System.Keywords: Accounting information system, msme, financial recording, competency improvement, digital technology implementation.
The Role Of Augmented Reality In Enhancing Students' Ability To Translate Scientific Thinking Into Effective Communication Rachmawati, Ellan Fatnoer; Hariyanto; Fauzan Adhim
INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication) Vol. 11 No. 1 (2026)
Publisher : FAKULTAS DAKWAH UIN SALATIGA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/inject.v11i1.6086

Abstract

Success depends not only on having brilliant ideas but also on how those ideas are conveyed. Effective communication is a fundamental prerequisite for success in human interaction. This research is motivated by the understanding that without good communication, all positive desires risk failing to be fully actualized. In the context of science learning, there are two keys to success: critical thinking skills to generate substantial ideas and social communication skills to disseminate them effectively. This research aims to develop Augmented Reality (AR)-based student worksheets (LKPD) to improve elementary school students' critical thinking and social communication skills in science learning. Using the ADDIE model of Research and Development (R&D) with a quasi-experimental design, the research instrument has been tested for validity and reliability. Independent t-test analysis shows a significant difference in achievement between the experimental and control groups, with an effect size (Cohen's d) in the large category. The results of the study are expected to demonstrate that integrating Augmented Reality into education not only sharpens students' logical thinking but also trains them to articulate complex ideas into easily understood messages, thereby balancing intellectual intelligence and social communication skills.
PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING BERBANTU GAMES BAMBOOZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENERAPKAN (C3) DAN MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 4 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Ferdina Aristya Putri; Endra Priawasana; Fauzan Adhim
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43581

Abstract

This research is motivated by the low ability of elementary school students to apply (C3) the values of Pancasila and their low interest in learning, which is caused by conventional, rote-oriented teaching methods and a lack of innovative media. This study aims to examine the effect of the Deep Learning approach assisted by Baamboozle educational games on the ability to apply concepts (C3) and the learning interest of fourth-grade students in Pancasila Education. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental method using a Pretest-Posttest Control Group Design. The research subjects consisted of 29 students in the experimental group (SDN Wirolegi 04) and 22 students in the control group (SDN Wirolegi 03). Data were collected through contextual essay tests to measure C3 ability and Likert-scale questionnaires for learning interest. Data analysis was performed using the Independent Samples t-test. The results showed that there was a significant influence of the Deep Learning approach assisted by Baamboozle on both variables, with a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 < 0.05. The experimental group achieved a higher posttest mean score for C3 ability (85.52) compared to the control group (77.64). Furthermore, the effect size analysis using Cohen’s d indicated a very large category of influence. It can be concluded that the integration of the Deep Learning approach and Baamboozle media effectively improves students' cognitive application skills and learning interest, making it a relevant solution for innovative learning in elementary schools.
Co-Authors Afifin, Muhammad Odik Anggarini, Ida Fitri Endra Priawasana Ferdina Aristya Putri Hariyanto Moh. Amin Naimatul Hasanah Rachmawati, Ellan Fatnoer Sita Acetylena, Sita Tri Gunawan, Tri