Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

MENGENALKAN ALAT MUSIK TRADISIONAL MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SULING BAMBU DI SD INPRES RUTOSORO Dedy Setyawan
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 3 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to introduce traditional musical instruments to learners and as a cultural arts venue through extracurricular activities of music. Extracurricular music organized more refers to the learning of traditional musical instruments, namely the art of bamboo flute music. The research method used is field research (field research), because this research uses descriptive research method of analysis with a qualitative approach. Research data obtained from observation, interview, and documentation. The subjects in this study are 4th and 5th grade students of SD Inpres Rutosoro, amounting to 30 students. The results of this study indicate that the implementation of extracurricular activities of bamboo flute music in general has been good, but the limited time provided not all the material activities of extracurricular music bamboo flute delivered as a whole. However, when viewed from the results of activities and exercises of extracurricular participants, it can be concluded that the purpose of this activity can be achieved. Keywords: Extracurricular, Traditional Music, Bamboo Flute.
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN GURU MUHAMMADIYAH KECAMATAN TEMPEL Dedy Setyawan; Muhammad Zuhaery
Academy of Education Journal Vol 13 No 1 (2022): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.902 KB) | DOI: 10.47200/aoej.v13i1.893

Abstract

The research objectives: (1) measure the performance appraisal of the principal (2) measure the teacher's performance appraisal (3) determine the relationship between the principal's performance appraisal and the teacher's performance appraisal. This research is a quantitative descriptive. Respondents in this study 9 principals and 41 teachers who have been certified. Data collection techniques used questionnaires and documentation. Based on the results of research with good categories, it is shown as follows: (1) personality and social competence 65% good category (2) leadership competence 62% good category (3) school development competence 64% good category (4) resource competence 61% good category (5) entrepreneurial competence 59% good category (6) learning supervision competence with 55% good category. The results of the principal's assessment are in the good category. Teacher performance assessment with the following results; (1) pedagogic competence 65% good category (2) personality competence 64% good category (3) social competence 69% good category (4) professional competence 60% good category
PENGARUH HARGA, PROMOSI, KUALITAS PRODUK, DAN LAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA PERUSAHAAN ISTANA MEUBEL MADIUN Dedy Setyawan
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 4, No 1 (2016): FIPA 7
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.517 KB)

Abstract

Perusahaan Istana Meubel Madiun merupakan salah satu perusahaan yang bergerak di bidang produksi dan penjualan barang meubel. Perusahaan ini dikenal sebagai perusahaan yang memiliki jaringan distribusi yang cukup baik dan teroganisir di wilayah madiun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh harga, promosi, kualitas dan layanan terhadap kepuasan konsumen pada perusahaan Istana Meubel Madiun. Lokasi penelitian adalah Perusahaan Istana Meubel Madiun yang beralamatkan di Jalan Sulawesi No 13 Madiun. Waktu penelitian bulan Oktober 2015 - Februari 2016. Populasi konsumen yang membeli meubel satu tahun rata – rata 200 pengunjung.. Jadi sampel yang akan digunakan adalah sebanyak 100 orang konsumen produk di perusahaan Istana Meubel Madiun. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampling menggunakan teknik sample random atau sampel acak. Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen Istana Meubel Madiun. Promosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen Istana Meubel Madiun. Kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen. Layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen di Istana Meubel Madiun. Harga, promosi, kualitas dan layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen Istana Meubel Madiun.
MENGENALKAN ALAT MUSIK TRADISIONAL MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SULING BAMBU DI SD INPRES RUTOSORO Dedy Setyawan
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 9 No. 4 (2024): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai upaya untuk mengenalkan alat musik tradisional setempat kepada peserta didik dan sebagai wadah kesenian budaya melalui kegiatan ekstrakurikuler musik. Ekstrakurikuler musik yang diselenggarakan lebih mengacu pada pembelajaran alat musik tradisional setempat, yaitu kesenian musik suling bambu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), karena penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analisis dengan pendekatan secara kualitatif. Data penelitian diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 SD Inpres Rutosoro yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler musik suling bambu secara umum sudah baik, namun keterbatasan waktu yang disediakan mengakibatkan tidak semua materi kegiatan ekstrakurikuler musik suling bambu disampaikan secara keseluruhan. Namun, jika dilihat dari hasil kegiatan dan latihan para peserta ekstrakurikuler, dapat disimpulkan bahwa tujuan kegiatan ini dapat tercapai.
Penerapan Magic-Cool Aromaterapi Jeruk Masam Untuk Penurunan Nyeri Dismenorea Pada Remaja Putri Revilia Kania Larasati; Tri Susilowati; Dedy Setyawan
Jurnal Keperawatan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jkmc.v4i1.1825

Abstract

Nyeri haid/dismenorea masih menjadi permasalahan yang banyak dialami remaja putri. Prevalensi dismenore di Indonesia sebesar 107.673 jiwa (64,25%), yang terdiri dari 59.671 jiwa (54,89%) mengalami dismenore primer dan 9.496 jiwa (9,36%) mengalami dismenore sekunder. Banyak dampak negatif yang diakibatkan karena dismenorea, sehingga perlu adanya suatu intervensi untuk mengatasinya. Magic-cool aromaterapi jeruk masam diduga efektif dalam menurunkan intensitas nyeri dismenorea pada remaja putri. Tujuan: Mendeskripsikan hasil sebelum dan sesudah penerapan magic-cool aromaterapi jeruk masam terhadap nyeri dismenorea pada remaja putri. Metode: Penelitian ini menggunakan studi kasus deskriptif pada dua responden pada tanggal 05 Juni 2025 dengan magic-cool aromaterapi jeruk masam selama satu hari di sore hari. Pengukuran intensitas nyeri menggunakan kuisioner Numeric Rating Scale (NRS). Hasil: Penerapan hasil antara kedua responden adalah pada Nn. R sebelum diberikan magic-cool aromaterapi jeruk masam adalah 6 (sedang) lalu menurun menjadi 3 (Ringan). Pada Nn. S sebelum diberikan magic-cool aromaterapi jeruk masam adalah 5 (Sedang), lalu menurun menjadi 2 (Ringan). Perbandingan hasil akhir antara kedua responden adalah 3:3. Kesimpulan: pemberian magic-cool aromaterapi jeruk masam efektif penurunan nyeri dismenorea pada remaja.
Peningkatan Pemahaman Konsep Geometri melalui Pembelajaran Berbasis GeoGebra pada Peserta Didik Nur Aisyah; Nirfayanti; Dedy Setyawan
EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/equals.v8i1.2988

Abstract

Memahami konsep geometri merupakan salah satu tantangan utama dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah pertama, karena materi ini bersifat abstrak dan memerlukan kemampuan visualisasi serta penalaran spasial. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran berbasis GeoGebra dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen non-equivalent control group, melibatkan kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen (21 siswa) dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol (20 siswa). Instrumen penelitian terdiri atas tes pemahaman konsep dan angket respons siswa, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, N-Gain, uji-t independen, dan uji Mann-Whitney dengan bantuan perangkat lunak JASP versi 0.19.3. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,804 dibandingkan 0,636 pada kelas kontrol, nilai t sebesar 3,474, p < 0,001, dan ukuran efek (effect size) sebesar 1,027. Selain itu, 82% siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan GeoGebra. Temuan ini menegaskan bahwa GeoGebra tidak hanya secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep geometri, tetapi juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Keunikan penelitian ini terletak pada penerapan GeoGebra untuk visualisasi dinamis objek dua dan tiga dimensi, yang memperkuat hubungan antara representasi visual dan logika formal, sehingga memberikan wawasan baru bagi strategi pembelajaran matematika.