Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.058
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Jurnal Ekonomi dan Bisnis International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Economics, Bussiness and Management Issues Ecoducation Indonesian Journal of Economics, Business, Accounting, and Management
Damanik, Johannes Maysan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Literasi Keuangan, Overconfidence, dan Toleransi Risiko terhadap Keputusan Investasi (Studi Kasus pada Generasi Z) M, Nurhalisa; Sari , Pristin Prima; Damanik, Johannes Maysan
Journal of Economics, Bussiness and Management Issues Vol. 2 No. 4 (2025): September
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jebmi.v2i4.731

Abstract

This study aims to analyze the effect of financial literacy, overconfidence, and risk tolerance on investment decisions among Generation Z in Yogyakarta. Using a quantitative approach, primary data were collected through a structured questionnaire distributed online via social media platforms such as WhatsApp, Instagram, and Twitter. The respondents consisted of Generation Z individuals actively investing in Yogyakarta. Data analysis was conducted using IBM SPSS 27.0. The results show that financial literacy has a positive and significant effect on investment decisions, indicating that higher financial knowledge enhances the quality of investment choices. Similarly, overconfidence also exerts a positive and significant influence, suggesting that Generation Z investors with high self-confidence in their financial knowledge tend to make bolder investment decisions, often influenced by easy access to information and personal experience. In contrast, risk tolerance does not have a significant impact on investment decisions, implying that a high willingness to take risks does not necessarily translate into more aggressive investment behavior. Simultaneously, financial literacy, overconfidence, and risk tolerance collectively have a significant effect on investment decisions, highlighting that investment behavior is shaped by a combination of financial knowledge and psychological factors. These findings underscore the importance of financial education and awareness of behavioral biases in supporting sound investment practices among young investors.
What are The Factors that Influence The Investment Intentions of Generation Z in Yogyakarta? Shefyana, Ricka; Kusumawardhani, Ratih; Damanik, Johannes Maysan
Indonesian Journal of Economics, Business, Accounting, and Management (IJEBAM) Vol 3 No 6 (2025): August 2025
Publisher : PT SOLUSI EDUKASI BERDIKARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63901/ijebam.v3i6.144

Abstract

This study analyzes the factors influencing investment intentions among Generation Z in Yogyakarta by applying the Theory of Planned Behavior (TPB). The variables examined include past behavior and subjective norms toward investment intention. A quantitative approach was employed, with data collected through online questionnaires distributed to 149 Generation Z respondents. The data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results show that past behavior has a positive and significant effect on investment intention, with a coefficient of 0,480 (p-value 0,001). Similarly, subjective norms also have a positive and significant effect on investment intention, with a coefficient of 0,451 (p-value 0,002). These findings highlight the importance of prior investment experience and social environment in shaping Generation Z’s investment intentions.
Dampak Literasi Keuangan dan Tingkat Pendapatan pada Minat Menabung (Studi Kasus: Masyarakat Dusun Ntundu Desa Nanga Wera Kec. Wera Kab. Bima) Ningsih, Faturahma; Rinofah, Risal; Damanik, Johannes Maysan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana literasi keuangan dan Tingkat pendapatan berdampak pada minat Masyarakat untuk menabung Dusun Ntundu, Desa Nanga Wera, Kecamatan Wera, Kabupaten Bima. Penelitian menggunakan desain penelitian Explanatory Research, yang memungkinkan untuk mengeksplorasi hubungan antara variabel-variabel tersebut secara mendalam. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 80 orang masyarakat Dusun Ntundu, yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Prosedur pengambilan sampel ini dilakukan dengan mengedepankan acak sehingga setiap anggota populasi memiliki kesempatan yang sama untuk menjadi bagian dari sampel. Penggunaan rumus Slovin dalam penelitian ini memberikan kepastian bahwa ukuran sampel yang diambil mampu mencerminkan keragaman karakteristik populasi secara keseluruhan. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan berperan penting dalam mempengaruhi minat menabung masyarakat. Individu yang memiliki pemahaman yang lebih baik tentang konsep keuangan dan manajemen keuangan cenderung lebih termotivasi untuk menabung secara konsisten. Selain itu, tingkat pendapatan juga memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan individu untuk menabung. Pendapatan yang lebih tinggi memungkinkan untuk alokasi dana yang lebih besar ke dalam tabungan setelah memenuhi kebutuhan dasar. penelitian ini menggarisbawahi pentingnya peningkatan literasi keuangan dan pendapatan sebagai strategi untuk mendorong minat menabung masyarakat. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menabung, diharapkan dapat dirancang program-program edukasi dan kebijakan yang lebih efektif dalam mendukung stabilitas finansial dan kesejahteraan masyarakat, khususnya di daerah pedesaan seperti Dusun Ntundu.
Digital financial literacy and consumer financial behavior in emerging markets: Evidence from Indonesia Kusumawardhani, Ratih; Prihatin, Wijiasih; Damanik, Johannes Maysan; Mubarokah, Saidah
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. 28 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24914/jeb.v28i2.15565

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh literasi keuangan digital terhadap perilaku berbelanja dan menabung generasi milenial di Indonesia, baik dalam praktik saat ini maupun dalam perencanaan keuangan masa depan. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural Equation Modeling untuk menganalisis data survei yang dikumpulkan dari milenial Indonesia. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 226 responden Generasi Z yang berdomisili di Yogyakarta dan secara aktif menggunakan platform keuangan digital. Responden dievaluasi berdasarkan tingkat literasi keuangan digital serta kebiasaan berbelanja dan menabung. Analisis data menggunakan LISREL 8.8 dan SPSS 0.25. Hasil penelitian menunjukkan literasi keuangan digital berkontribusi terhadap pengelolaan keuangan yang lebih strategis, mendorong perilaku konsumsi yang lebih bijak dan praktik menabung yang lebih disiplin, baik saat ini maupun di masa depan. Studi menunjukkan pentingnya peningkatan literasi keuangan digital dalam membentuk keputusan finansial yang lebih baik. Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang fokus pada inklusi keuangan, penelitian ini secara langsung menghubungkan literasi keuangan digital dengan perilaku finansial spesifik, mengisi kesenjangan literatur di pasar negara berkembang. Temuan ini memberikan wawasan strategis untuk pembuat kebijakan, pendidik, dan institusi keuangan dalam merancang program edukasi yang efektif guna meningkatkan kesejahteraan finansial generasi muda di Indonesia.
Co-Authors Adriyati, Intan Agung, Nyoman Pendi Arsel, Muhamad Chairunisa, Destriana Haerunnisah, Haerunnisah Harefa, Ade Candra Kusumawardhani, Ratih Latifah, Riska Choirul M, Nurhalisa Maulidha, Afisa Nur Mubarokah, Saidah Ningsih, Faturahma Nugroho, Dimas Ferdyansyah Pitaloka, Swastika Prihatin, Wijiasih Priyatmika, Risma Ayu Rahmawati, Sindi Risal Rinofah, Risal Sari , Pristin Prima Sari, Pristin Prima Shalistasani, Arimbi Intan Shefyana, Ricka Sri Hermuningsih Taek, Wilhelmus Tua, Sahat Mangahut