Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.655
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL EKSBIS RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Journal On Teacher Education (Jote) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Journal of Management Analytical and Solution Innovative: Journal Of Social Science Research Research Horizon Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Journal Of Management Analytical and Solution (JoMAS)
Alfi Amalia
Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis UNDIP
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Peranan Guru dalam Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Pada Anak Usia Dini Di Tadika Alfikh Orchard Sungai Pinang Malaysia Pradita, Amelia; Amalia, Alfi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10979

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi guru dalam meningkatkan kedisiplinan anak usia dini di Tadika Al Fikh Orchard Sungai Pinang Malaysia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, khususnya penelitian lapangan (field research), dimana peneliti mengumpulkan data langsung dari lapangan. Para peneliti menggunakan teknik observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data, sebagai bukti bahwa mereka benar-benar memperoleh informasi mengenai subjek penelitiannya. Model analisis data yang digunakan adalah model analisis data Miles dan Huberman. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa guru di Tadika Al Fikh Orchard Sungai Pinang Malaysia telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan pendidikan anak usia dini di Tadika. Hal ini dapat dilihat dari peran guru di sekolah sebagai fasiliator, tedalan dan motivator. Selain itu dapat dilihat juga dari metode-metodeyang digunakan guru guru dalam menerapkan kedisiplinan pada anak usia dini sehingga anak anak di Tadika tampak semangat dalam melakukan kegiatan dengan disiplin.
Strategi Pendekatan dan Taktik Pembelajaran dengan Inovatif Abad 21 pada Sekolah Tadika,Taska, Alfikh Orchard - Malaysia Ramadhani, Ranisa; Amalia, Alfi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13294

Abstract

AbstrakJudul penelitian jurnal ini adalah “Strategi Pendekatan dan Taktik Pembelajaran dengan Inovatif Abad 21 Pada Sekolah Tadika,Taska, Alfikh Orchard -Malaysia” penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pendekatan dan juga taktik pembelajaran inovatif abad 21 pada sekolah tadika, taska Alfikh Orcard, Malaysia. Adapun metode penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif, data yang di peroleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang di gunakan adalah data primer yang di peroleh secara langsung dari objek penelitia lapangan dan data sekunder yang di peroleh dari hasil studi pustaka. Hasil jurnal tersebut menunjukkan bahwa pendekatan strategis taktik pembelajaran terdiri dari fase-fase kegiatan yang dimaksudkan untuk memenuhi tujuan pembelajaran yang membahas berbagai topik pembelajaran, seperti penggunaan teknik, pendekatan, dan media atau bahan pembelajaran. Langkah-langkah tersebut direncanakan dan disusun agar mempunyai makna yang luas. lebih banyak pelatihan. Selain itu, pendekatan strategis terhadap strategi pembelajaran secara garis besar dapat diklasifikasikan ke dalam lima kategori: Ada lima jenis strategi pembelajaran: a) pembelajaran langsung, b) pembelajaran tidak langsung, c) pembelajaran berdasarkan pengalaman dan interaktif, dan d) pembelajaran mandiri.Kata Kunci: Strategi Pendekatan, Taktik Pembelajaran, Inovatif Abad 21
Implementasi Pendidikan Agama Islam terhadap Perkembangan Perilaku Anak di Tadika Al Fikh Orchard Taman Setia Selangor Malaysia Amalia, Alfi; Fadillah, M. Alwi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.22742

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penerapan pendidikan agama Islam terhadap perkembangan perilaku sosial anak di Tadika Taman Setia. Metode penelitian menggunakan desain studi kasus one-shot dengan pendekatan kuantitatif. Dengan membaca 15 jurnal dan melakukan analisis data, hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam perilaku sosial anak seiring implementasi pendidikan agama Islam. Siklus pertama mencapai 65%, siklus kedua 78%, dan siklus ketiga mencapai 89%. Hasil ini menggambarkan bahwa metode pendidikan agama Islam secara positif memengaruhi perkembangan perilaku anak, menunjukkan peningkatan dalam empati, kerjasama, dan sikap baik hati. Implikasinya, penerapan pendidikan agama Islam di Tadika Taman Setia efektif dalam membentuk perilaku sosial positif pada anak usia dini.
Pelatihan dan Pendampingan Perhitungan Zakat Profesi Bagi Amil di Kantor Layanan LAZISMU Aisyiyah Kota Medan Lubis, Muhammad Arifin; Amalia, Alfi
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i2.27024

Abstract

Pelatihan dan pendampingan perhitungan zakat profesi bagi amil di Kantor Layanan LAZISMU Aisyiyah Kota Medan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan amil dalam menghitung zakat profesi secara syar’i dan profesional. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pelatihan teori yang mencakup dasar hukum zakat profesi, nisab, haul, serta perhitungan zakat, diikuti dengan On the Job Training (OJT) yang memungkinkan peserta untuk mempraktikkan pengetahuan yang telah diperoleh. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta, dengan 90% peserta dapat menghitung zakat profesi dengan benar setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat koordinasi internal antaramil, meningkatkan profesionalisme dalam pengelolaan zakat, serta memperbaiki kredibilitas lembaga zakat. Diharapkan program ini dapat menjadi model pengembangan SDM amil zakat di seluruh Indonesia, khususnya dalam mengelola zakat profesi secara lebih efektif dan transparan.
Peningkatan Kesadaran dan Praktik Menabung: Edukasi Finansial Interaktif bagi Siswa Tingkat Dasar di Desa Besar II Terjun ZF, Nurul Zahriani; Amalia, Alfi; Kusuma Anwar, Wan Syakillah Alvina; Rahman, Abd
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i2.27025

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan dengan tujuan untuk menumbuhkan pemahaman serta meningkatkan kesadaran siswa sekolah dasar akan pentingnya menabung dan pengelolaan keuangan secara sederhana melalui pendekatan edukatif yang interaktif. Kegiatan berlangsung pada tanggal 19 hingga 21 Agustus 2024 di SDN 106192 Desa Besar II Terjun dengan melibatkan para siswa sebagai peserta utama. Beberapa metode yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan ini meliputi diskusi terbuka, permainan bernuansa edukatif, simulasi penggunaan uang saku, serta praktik membuat celengan dari barang bekas. Berdasarkan hasil pelaksanaan, terlihat adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap literasi keuangan dasar, terutama dalam kemampuan membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta tumbuhnya semangat untuk mulai menabung di rumah. Secara kognitif, peserta memahami fungsi uang dan cara pengelolaannya; dari sisi afektif, berkembangnya sikap bertanggung jawab dan kebiasaan berhemat; Sementara secara psikomotorik, siswa mulai menerapkan tindakan menyisihkan uang secara rutin. Tanggapan antusias dari para siswa dan guru menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang bersifat komunikatif dan kontekstual terbukti efektif dalam membentuk kebiasaan keuangan yang sehat sejak usia dini. Kegiatan ini diharapkan menjadi landasan awal dalam membentuk budaya menabung dan kemandirian ekonomi pada anak-anak.
Pengaruh Electronic Word of Mouth (E-Wom) pada Media Sosial Terhadap Keputusan Orang Tua di Tha Chamuang Memilih Sekolah Darul Mahdiyah Simatupang, Ladoni; Amalia, Alfi
HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary Vol. 4 No. 4 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/hijm.v4i4.6998

Abstract

The increasing use of social media as a source of information has changed the way parents obtain information and determine school choices, so that Electronic Word of Mouth (e-WOM) has become one of the factors suspected of influencing these decisions. This study aims to analyze the influence of Electronic Word of Mouth (e-WOM) on parents' decisions in choosing Darul Mahdiyah School in Tha Chamuang, Southern Thailand. The study used a quantitative approach with a survey method. The study population was 820 parents, while a sample of 89 respondents was determined using a purposive sampling technique. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using simple linear regression analysis, coefficient of determination (R²) test, and significance test with the help of IBM SPSS. The results showed that Electronic Word of Mouth (e-WOM) had a positive and significant effect on parents' decisions in choosing schools with a significance value of 0.000 (<0.05), a regression coefficient of 0.966, and a coefficient of determination (R²) of 0.648. These findings indicate that information, experiences, and recommendations conveyed through social media contribute to building trust and influence parents' decisions in choosing educational institutions. This research provides empirical evidence on the importance of e-WOM-based digital communication strategies as an effort to improve the image and competitiveness of educational institutions in the digital age.  
Co-Authors Abd Rahman Abd.Majid, M.Shabri Ahmad Afandi Amsari, Syahrul Andrew Satria Lubis Andrew Satria Lubis Aurora, Katherine Helen Fadillah, M. Alwi Hastuti Olivia Isra Hayati Kusuma Anwar, Wan Syakillah Alvina Lubis, Muhammad Arifin Marliyah, Marliyah Nabilah, Juwita Putri Pradita, Amelia Ramadhani, Ranisa Rizky Pratama, Muhammad Satria Lubis, Andrew Sembiring, Marlena Br Shifa, Mutiara Simanjuntak, Saroha Simatupang, Ladoni Sinurat, Eka Sartika Syafira, Dinda Tony Gunawan ZF, Nurul Zahriani