Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding Universitas PGRI Palembang JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JURNAL MUARA PENDIDIKAN
Nila Kesumawati
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLA DASAR Devi Mardhiyanti; Ratu Ilma Indra Putri; Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

THE BASIC ABILITY ON BASIC STATISTICS AND MATHEMATICAL DISPOSITION OF THE SECOND SEMESTER STUDENTS OF MATHEMATICS EDUCATION PGRI UNIVERSITY OF PALEMBANG Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe objectives of the research are: 1) to know the basic ability of basic statistics and mathematical disposition of the second semester students of  mathematics education in PGRI University of Palembang, (2) is there any significant relationship between the basic ability on basic statistics and mathematical disposition of the second semester students of  mathematics education in PGRI University of Palembang. The methods used in this research are descriptive and correlation methods. The subject of the research are students of mathematics education of PGRI University of Palembang with the total numbered 103 students. The technique of collecting the data are test and questionnaire. Based on the result of data analysis can conclude that (1) the basic ability on basic statistics and mathematical disposition of the second semester students of  mathematics education in PGRI University of Palembang are fair and good. (2) There is no significant relationship between the basic ability on basic statistics and mathematical disposition of the second semester students of  mathematics education in PGRI University of Palembang.Key words: the basic ability on basic statistics, mathematical disposition, descriptive, and correlation
Identifying Students’ Mistakes in Solving the Problem about Set Theory Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Set theory is one of the important and fundamental concepts in modern mathematics. The study of student errors in solving the problems of set theory is very important and useful but not yet fully implemented. This study was conducted to analyze the fault (location, type, and cause errors) students in solving problems of set theory. This research is a qualitative descriptive study. Subjects were students of Mathematics Education UPGRI Palembang, amounting to 120 people. Data collected through tests and interviews. Identification of student errors in solving the problems of set theory is focused on the errors in the mathematical objects, namely concepts, principles, and procedures. The results could be used as a reference to improve the understanding of the set concept appropriately. Keywords: errors identify, set theory, mathematical object
PROFESIONALISME DAN KESEJAHTERAAN GURU Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Profesi guru dapat dilihat dari kemampuan menguasai kurikulum, materi pembelajaran, teknik dan metode pembelajaran, kemampuan mengelola kelas, komitmen pada tugas, menjaga kode etik profesi, di sekolah menjadi contoh, dan di masyarakat menjadi teladan. Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Sertifikasi merupakan program pemerintah yang bertujuan untuk menstimulus guru untuk lebih professional, yang nantinya berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik, serta dapat meningkatkan kesejahteraan guru.Kata kunci: profesionalisme, kesejahteraan, guru, dan sertifikasi.
PENGUKURAN SELF-ESTEEM SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP PGRI 1 PALEMBANG Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui Self-esteem siswa dalam pembelajaran matematika. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen skala Self-esteem. Populasinya adalah seluruh siswa SMP PGRI 1 Palembang tahun pelajaran 2012/2013. Pengambilan sampel menggunakan multistage random sampling, yaitu teknik sampling bertahap. Tahap pertama adalah menggolongkan sampel ke dalam jenis kelamin, dan tahap kedua mengelompokkan sampel pada kelompok kelas. Dari hasil perhitungan jumlah sampel yang akan mewakili populasi pada penelitian ini ada sebanyak 113 orang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah rata-rata dari skor keseluruhan skala self-esteem adalah 2,9. Dari pencapaian skor ini dapat digolongkan self-esteem siswa dalam matematika tergolong sedang. Adapun rata-rata masing-masing komponen adalah: kemampuan: 2,9; kesuksesan: 3,1 ; kemanfaatan: 3; dan kebaikan: 2,8. Pengelompokkan persentase siswa yang memiliki Self-esteem tinggi sebanyak 14,2%, Self-esteem sedang 77%, dan Self-esteem rendah 8,8%. Kata kunci: Self esteem, pengukuran, aspek afektif.
KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM PEMBELAJARAN Nila Kesumawati; Neny Rochyani
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakGuru profesional adalah suatu pekerjaan yang ditunjang oleh ilmu tertentu yang mendalam yang diperoleh dari lembaga pendidikan yang sesuai sehingga pekerjaannya berdasarkan keilmuan yang dimiliki yang bisa dipertanggungjawabkan. Guru profesional melaksanakan tugas pokoknya sebagai seorang pendidik dan pengajar yang meliputi kemampuan dalam merencanakan, menjalankan, dan mengevaluasi hasil pembelajaran. Seorang guru harus mempunyai kompetensi profesional yang merupakan kemampuan dalam menguasai materi pembelajaran yang luas dan mendalam. Profesional guru tercermin dalam berbagai keahlian yang dibutuhkan pembelajaran baik terkait dengan bidang keilmuan yang diajarkan, kepribadian, metodologi, pembelajaran, maupun psikologi belajar.  Untuk meningkatkan peran guru profesional dalam pembelajaran diperlukan suatu kompetensi yang berawal dari diri guru itu sendiri. Kompetensi yang harus dimiliki guru terkait dengan pembelajaran meliputi antara lain: (1) kemampuan mengembangkan kepribadian, (2) kemampuan menguasai landasan kependidikan, (3) kemampuan menguasai bahan pembelajaran, (4) kemampuan menyusun program pembelajaran, (5) kemampuan melaksanakan program pembelajaran, dan (6) kemampuan menilai hasil dan proses belajar mengajar.Kata kunci: guru profesional, pembelajaran, dan kompetensi
ASOSIASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP STELAH MENDAPAT PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This article discusses the results of the experimental study about the association between junior high school students ability in mathematical understanding and mathematical disporitions after obtaining Realistis Mathematics Education approach (RME). The population of the study was all the junior high school rankings taken by using stratified sampling technique. The research instruments used were a test (for comprehension) and a scale disposition (for disposition of matyhematics0. The data obtained were analyzed by using chi square. In conclusion, based on the result of data analysis, there was no association between students ability in mathematical understanding and mathematical dispositions students after the had undergone RME.Keywords: Mathematical understanding, mathematical disposition, realistic mathematics education    approach.
Life Skill dalam Pembelajaran Matematika Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakEra globalisasi menuntut peserta didik memiliki bekal hidup yang berupa life skill (kecakapan hidup), yaitu memiliki keberanian dalam kemauan menghadapi problema hidup dan kehidupan yang wajar tanpa merasa tertekan. Kemudian secara kreatif menemukan solusi serta mampu mengatasinya. Prinsip pendidikan yang berorientasi pada life skill menekankan tidak sekedar akademik atau kejuruan (vokasional), tetapi ketrampilan personal dan social. Life skill dalam pembelajaran yang dimaksud di sini adalah pembelajaran dengan memasukkan unsur-unsur general life skill (kecakapan hidup umum), yaitu self awareness skill (kecakapan kesadaran diri), thinking skill (kecakapan berpikir rasional) dan social skill (kecakapan social). Aritmatika social merupakan suatu unit dari matematika yang berkaitan dengan perhitungan khususnya dalam kegiatan ekonomi, karena materi dalam aritmatika social berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Untuk itu diperlukan suatu konsep pengajaran yang tidak hanya memberikan hapalan-hapalan tetapi juga memberikan pengalaman belajar berupa life skill kepada peserta didik.
KREATIVITAS BERPIKIR MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN BERKARAKTER Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKBerpikir kreatif merupakan titik mula lahirnya kreativitas individu. Oleh karena itu, untuk mengembangkan kreativitas peserta didik dimulai dari mengembangkan keterampilan berpikir kreatif. Hal ini dapat dilakukan melalui pendidikan matematika. Kreativitas berpikir matematis siswa akan nampak atau muncul jika didukung oleh suatu proses pembelajaran. Pembelajaran yang menimbulkan kreativitas berpikir matematis sangatlah bergantung pada cara penyampaian pembelajaran oleh guru. Salah satu pembelajaran yang dapat menimbulkan kreativitas berfikir matematis adalah pembelajaran berkarakter. Nilai karakter yang diperlukan dalam pembelajaran antara lain nilai spiritual, solidaritas, kedisiplinan, kemandirian, serta kemajuan dan keunggulan. Keberhasilan pendidikan karakter di sekolah adalah keberhasilan peserta didik dalam membangun karakter pribadinya, serta keberhasilan guru dalam membangun karakter peserta didik.Kata kunci: kreativitas, berpikir kreatif, pembelajaran berkarakter
DESAIN PEMBELAJARAN LUAS PERMUKAAN BOLA BERKONTEKS LAMPU LAMPION DALAM PENDEKATAN PMRI DI KELAS IX SMP Nila Kesumawati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar materi luas permukaan bola. Penelitian ini menggunakan metode penelitian desain (design research) yang terdiri dari preparing for the experiment, teaching experiment, and retrospective analysis. Sampel penelitian sebanyak 40 siswa kelas IX SMPN 40 Palembang yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui studi dokumen, catatan lapangan, dan rekaman video pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konteks lampu lampion dalam mengajarkan luas permukaan bola sangat mendukung proses pembelajaran matematika untuk siswa kelas IX SMP. Kata Kunci:  Desain Pembelajaran, pendekatan PMRI
Co-Authors Ali Syahbana Allen Marga Retta Anggria Septiani Mulbasari Darmawijoyo, Darmawijoyo Destiniar, Destiniar Devi Mardhiyanti Dina Octaria Eka Fitri Puspa Sari Eti Eti Eva Destri Ani Farizal Imansyah Neni Lismareni Neny Rochyani Putri Dewi Nurhasanah Putri Fitriasari Rachel Angelina Putri Ratu Ilma Ratu Ilma Indra Putri Siti Rohayah Somakim, Somakim Tika Dwi Nopriyanti Yunika Lestaria Ningsih