Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam RISDA: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam International Journal of Education and Literature (IJEL) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Moh. Solehuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Penggunaan dan Manfaat Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Ditingkat Madrasah Tsanawiyah Amin Harahap; Teguh Setiawan Wibowo; Joni Wilson Sitopu; Moh. Solehuddin; Napsin Napsin
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v8i2.3782

Abstract

Pembelajaran daring merupakan salah satu solusi dunia pendidikan untuk tetap melakukan kegiatan belajar mengajar dalam kondisi pandemi sekarang ini. Namun, hal ini pun tidak datang tanpa tantangan, salah satunya adalah kurangnya motivasi siswa dalam belajar daring. Untuk meningkatkan motivasi siswa, maka diperlukan bahan ajar yang menarik perhatian siswa sehingga pembelajaran tidak akan membosankan. Canva merupakan aplikasi yang dapat digunakan oleh guru untuk membuat bahan ajar yang menarik. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam berkreasi untuk menciptakan bahan ajar menggunakan aplikasi canva. Adapun langkah-langkah kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian pada masyarakat ini meliputi beberapa tahapan, diantaranya: a) tahap analisis, b) tahap perancangan, c) tahap pengembangan konten d) tahap pelatihan, dan e) tahap evaluasi.
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG AKHLAK ISLAMI Moh. Solehuddin; A.Saeful Bahri; Zaenal Abidin; Ayyesha Dara Fayola; Zulkifli Zulkifli
AT-TAJDID Vol 7, No 1 (2023): JANUARI-JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i1.2702

Abstract

The Effect Of Stem-Based E-Learning On Students' Higher Order Thinking Skills In Indonesia: A Meta-Analysis Moh. Solehuddin; Abdul Rahman; Tomi Apra Santosa; Ilwandri Ilwandri; Gunawan Ali
International Journal of Education and Literature Vol. 2 No. 2 (2023): August : International Journal of Education and Literature
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ijel.v2i2.72

Abstract

Many studies have described meta-analysis on the overall effect of e-learning influence in learning. However, there has been no meta-analysis of the overall effect of STEM-based e-learning on Higher Order Thinking Skills (HOTS). The purpose of this study investigates the effect of STEM-based e-learning on students' critical thinking skills in Indonesia. This type of research is a Systematic Literature Review (SL) and meta-analysis. Data sources came from 10 national and international journals published in 2018-2023. The process of searching for data sources through Google Scholar, ScienceDirect, Wiley, Eric, and Springer. Data analysis used the Hedge formula to calculate effect size with the help of the JSAP application. The findings show that the effect size value (ES = 0.793) is medium. This explains that STEM-based e-learning provides a very high positive impact and is effective in improving students' Higher Order Thinking Skills (HOTS). Furthermore, HOTS characteristics do not cause heterogeneity in the results of STEM-based e-learning research on students' Higher Order Thinking Skills. The findings suggest that educators should choose STEM-based e-learning as one of the learning models to improve students' Higher Order Thinking skills in Indonesia.
IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PAI KELAS X DI MAN 2 GRESIK Nurul Khomsatun; Moh. Solehuddin; Mulyadi
Risda: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Ar-Rosyid Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This study aims to describe how to plan the implementation of the profile of Pancasila students in learning PAI Class X at MAN 2 Gresik, to describe how the implementation of the profile of Pancasila students in learning PAI Class X at MAN 2 Gresik, to describe how to evaluate the implementation of the profile of Pancasila students in learning PAI Class X at MAN 2 Gresik. The data analysis technique used in this study is data reduction, data presentation, and conclusion. The results of the research on the Implementation of Pancasila Student Profiles in Class X PAI Learning at MAN 2 Gresik include: 1) The process of compiling a Pancasila learning profile learning can be done by identifying learning objectives, learning materials, selecting learning methods, learning assessments, learning adjustments. 2) The implementation of Pancasila student profiles is carried out through several techniques, namely group discussions, giving individual assignments, simulations, techniques for using media, and group project techniques. 3) To measure the achievement of the Pancasila student profile at MAN 2 Gresik, it is carried out in several ways, namely written tests or oral tests that can be used to measure students' knowledge of Pancasila values ​​and their application in everyday life, observation and interviews, portfolios and self -assessment.
Pelatihan Dasar Literasi Keamanan Siber bagi Guru dan Pelajar dalam Meningkatkan Kesadaran Keamanan Data Pribadi Moh. Solehuddin; Dipa Teruna Awaludin; Salha Marasaoly; Syamsu Rijal; Lisa Astria Milasari
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mengenai literasi keamanan siber (cybersecurity) bagi guru dan pelajar dalam upaya melindungi data pribadi di era digital. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pelatihan dasar yang mencakup konsep keamanan siber, identifikasi ancaman siber, serta praktik pencegahan dan penanganan risiko keamanan data. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan simulasi kasus nyata yang relevan dengan aktivitas digital sehari-hari. Peserta pelatihan terdiri dari guru dan pelajar dari berbagai jenjang pendidikan, yang dipilih berdasarkan kebutuhan mendesak akan pemahaman keamanan siber di lingkungan sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kesadaran peserta mengenai pentingnya keamanan data pribadi. Indikator keberhasilan diukur melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman peserta sebesar 35%. Selain itu, peserta juga mampu mengidentifikasi ancaman siber seperti phishing, malware, dan pencurian data, serta menerapkan langkah-langkah pencegahan yang efektif. Dampak positif dari kegiatan ini tidak hanya dirasakan oleh peserta secara individual, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan budaya keamanan siber di lingkungan sekolah. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan literasi keamanan siber merupakan langkah strategis dalam membangun kesadaran dan ketahanan digital di kalangan pendidik dan pelajar. Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut mencakup perluasan cakupan peserta, pendalaman materi, serta kolaborasi dengan pihak terkait untuk menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan terpercaya. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi inisiatif serupa dalam upaya meningkatkan literasi keamanan siber di masyarakat.
Siti Mahfudho Konsep Istiqomah dalam Kitab Riyadh Ash-Sholihin karya Imam An-Nawawi dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam Fudhe, Siti Mahfudho; Moh. Solehuddin; Nanang Abdillah
Risda: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2023): April
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Ar-Rosyid Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main goal of Islamic education is the formation of morals and good manners that are capable of producing people who are moral, have a clean spirit, never give up, have high aspirations, and have noble character, and can distinguish between good and bad, avoid despicable acts, remembering God, and knowing in every work done. This study uses a qualitative description approach. The type of research is Library Research or literature. The data in this research are in the form of books, notes and words summarized in the book Riyad Ash-Sholihin. In collecting data, researchers used content analysis techniques and conclusions (verification). The results of the study can be concluded that there are two relevance to the goals of Islamic education. Second, the deeds that are loved by Allah azza wa jalla which are done in accordance with the sunnah, simple, easy, and takalluf (self-incriminating) in doing.
MENGAWAL KEADILAN : PERAN MAHASISWA DALAM MAGANG DAN PENDAMPINGAN KASUS DI LBH SURABAYA Moh. Solehuddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/0hbfb198

Abstract

Pendampingan hukum oleh LBH Surabaya terhadap tersangka penangkapan pasca aksi demonstrasi 17+8 di Kediri tidak hanya menghadapi hambatan teknis, tetapi juga memperlihatkan persoalan struktural dalam sistem peradilan pidana. Keterbatasan komunikasi antara penasihat hukum dan tersangka selama masa penahanan mengakibatkan proses penggalian fakta menjadi tidak optimal. Akses LBH yang dibatasi terhadap dokumen penyidikan membuat proses pembelaan berjalan tidak seimbang dibandingkan kewenangan aparat penegak hukum yang memiliki kontrol penuh terhadap barang bukti, berita acara, dan proses pemeriksaan. Kondisi tersebut memperlihatkan bagaimana ketimpangan relasi kuasa masih kuat dalam penanganan kasus-kasus pasca demonstrasi, di mana tersangka kerap ditempatkan dalam posisi yang sangat rentan. Putusan praperadilan Pengadilan Negeri Surabaya yang tidak mempertimbangkan temuan-temuan LBH mengenai dugaan pelanggaran prosedur, seperti tidak dipenuhinya hak atas bantuan hukum sejak awal penangkapan dan kelemahan pada alat bukti, memperkuat gambaran bahwa mekanisme kontrol yudisial terhadap tindakan kepolisian belum sepenuhnya efektif. Hal ini menunjukkan bahwa upaya pembelaan struktural yang dijalankan LBH sering kali terbentur pada praktik penegakan hukum yang lebih menekankan legitimasi tindakan aparat dibandingkan perlindungan hak-hak tersangka.
Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Kegiatan Literasi Digital Bersama Dosen: Meningkatkan Kompetensi Digital Sivitas Akademika Moh. Solehuddin; Ansori; Bernardus Agus Rukiyanto; Ali Impron; Muhammad Husnur Rofiq
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5520

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan literasi digital yang dilaksanakan secara kolaboratif antara dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi digital sivitas akademika. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap persiapan dan analisis kebutuhan, penyusunan materi, sosialisasi dan pengenalan program, pelatihan dan pendampingan intensif, implementasi, serta evaluasi dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi digital sivitas akademika. Program ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai makna dan peran strategis teknologi dalam pembelajaran dan penelitian, tetapi juga membentuk pola pikir yang lebih kritis, reflektif, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkannya. Peningkatan keterampilan praktis terlihat dari kemampuan mahasiswa dalam mengakses, mengelola, serta memanfaatkan berbagai platform digital untuk mendukung aktivitas akademik, yang turut diiringi dengan tumbuhnya rasa percaya diri dalam menggunakan teknologi. Selain itu, proses pendampingan mendorong kemampuan berpikir kritis dalam menyaring informasi, memilih sumber yang kredibel, serta menghasilkan karya ilmiah yang lebih berkualitas. Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa juga menjadi lebih aktif dan partisipatif melalui pemanfaatan media digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk kebiasaan positif dalam penggunaan teknologi serta mendorong terciptanya budaya akademik yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan dalam menghadapi dinamika era digital.
INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN KEMANDIRIAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI ERA DIGITAL Moh. Solehuddin; Salma, Mardiana; Laila Fitri Aminah Hasibuan; Ilyas Munawar
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 3 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Yayasan Baitul Hikmah al-Zain

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63424/ahsanitaqwim.v3i1.547

Abstract

This study examines the role of youth in enhancing the religious awareness of the community in Simpang Duhu Lombang Village, Ulu Pungkut Sub-district, Mandailing Natal Regency. The research is grounded in the notion that youth function as agents of social and religious change, especially within rural communities. Using a qualitative case study approach supported by observation, interviews, and documentation, the study identifies the significant involvement of youth in organizing and promoting religious activities such as Qur’an recitation gatherings, mosque youth programs, and children’s Islamic education. Their initiatives also reinforce Islamic ethics and moral values through socio-religious activities that emphasize solidarity and collective participation. Despite these positive contributions, the study reveals several constraints that limit youth performance, including inadequate facilities, inconsistent public support, and the growing influence of modernization and social media on youth behaviour  To address these challenges, youth employ strategies such as strengthening mosque youth leadership, increasing educational and religious activities, and collaborating with religious leaders to improve program effectiveness. Enhanced collaboration among religious leaders, village authorities, and community members is essential to sustain and expand the youth’s contribution.
Co-Authors A.Saeful Bahri Abdul Rahman Ali Impron Amin Harahap Ansori Ayyesha Dara Fayola Bernardus Agus Rukiyanto Dipa Teruna Awaludin Fudhe, Siti Mahfudho Gunawan Ali Ilwandri Ilwandri Ilyas Munawar Joni Wilson Sitopu Laila Fitri Aminah Hasibuan MILASARI, LISA ASTRIA Muhammad Husnur Rofiq MULYADI Nanang Abdillah Napsin Napsin Nurul Khomsatun Salha Marasaoly Salma, Mardiana Syamsu Rijal Teguh Setiawan Wibowo Tomi Apra Santosa Zaenal Abidin Zulkifli Zulkifli