Garuda - Garba Rujukan Digital

KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELURAHAN BOLONG KARANGANYAR Prasetya, Ikrama; Ulima, Elmira Tita; Jayanti, Ira Dwi; Pangestu, Septia Gendis; Anggraeni, Riska; Arfiah, Sri
Buletin KKN Pendidikan Vol 1, No. 1, Juli 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Bimbingan Belajar sangat berperan penting bagi perkembangan belajar anak, karena tidak hanya apa yang diperoleh di sekolah saja, pembelajaran diluar sekolah mempunyai dampak yang cukup besar dan berpengaruh bagi motivasi belajar siswa. Pendidikan Non Formal diharapkan dapat menambah minat atau ketertarikan siswa dalam belajar. Didalam pendidikan non formal siswa di ajak belajar dengan metode yang berbeda dengan pendidikan formal pada umumnya, pendidikan non formal lebih santai dan atraktif dengan mengenalkan suatu hal baru atau apa yang mereka tidak paham dengan hal menarik, berbeda dengan pendidikan formal, belajar lebih menyenangkan dengan bermain game sebagai selingan dan juga sisipan dalam belajar. Siswa tidak hanya dituntut bisa menghafal tetapi juga harus paham dan tertarik, karena dengan tertarik siswa dengan sendirinya mencari tahu apa yang mereka tidak tahu. Untuk itu diterapkannya pembelajaran dengan metode belajar dan bermain sehingga dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran agar menjadi individu yang lebih kreatif dan juga aktif dalam berfikir dan juga memecahkan masalah.

NILAI PENDIDIKAN NOVEL SANG PEMIMPI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMP Riska Anggraeni
SURYA BAHTERA Vol 1, No 03 (2013): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (29.527 KB)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) nilai-nilai pendidikan dan (2) relevansi novel Sang pemimpi sebagai bahan pembelajaran apresiasi novel di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Sang Pemimpi. Objek penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan novel Sang pemimpi dan relevansi novel tersebut digunakan sebagai bahan pembelajaran apresiasi sastra di SMP. Penelitian ini difokuskan pada sikap atau perilaku tokoh-tokoh yang mengandung nilai pendidikan karakter dan menemukan relevansi novel tersebut dengan kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra di SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode baca dan catat dengan peneliti sendiri sebagai human instrumen yang dibantu kartu data. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian ini adalah (1) novel Sang Pemimpi sarat dengan nilai- nilai pendidikan karakter dan (2) memiliki relevansi dengan kriteria bahan pembelajaran sastra di SMP, baik dari segi sastra, bahasa, sosial budaya, pendidikan, maupun psikologi. Kata kunci: nilai pendidikan karakter, novel Sang Pemimpi, bahan pembelajaran sastra

Kegiatan Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelurahan Bolong Karanganyar Prasetya, Ikrama; Ulima, Elmira Tita; Jayanti, Ira Dwi; Pangestu, Septia Gendis; Anggraeni, Riska; Arfiah, Sri
Buletin KKN Pendidikan Vol 1, No. 1, Juli 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v1i1.9286

Bimbingan Belajar sangat berperan penting bagi perkembangan belajar anak, karena tidak hanya apa yang diperoleh di sekolah saja, pembelajaran diluar sekolah mempunyai dampak yang cukup besar dan berpengaruh bagi motivasi belajar siswa. Pendidikan Non Formal diharapkan dapat menambah minat atau ketertarikan siswa dalam belajar. Didalam pendidikan non formal siswa di ajak belajar dengan metode yang berbeda dengan pendidikan formal pada umumnya, pendidikan non formal lebih santai dan atraktif dengan mengenalkan suatu hal baru atau apa yang mereka tidak paham dengan hal menarik, berbeda dengan pendidikan formal, belajar lebih menyenangkan dengan bermain game sebagai selingan dan juga sisipan dalam belajar. Siswa tidak hanya dituntut bisa menghafal tetapi juga harus paham dan tertarik, karena dengan tertarik siswa dengan sendirinya mencari tahu apa yang mereka tidak tahu. Untuk itu diterapkannya pembelajaran dengan metode belajar dan bermain sehingga dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran agar menjadi individu yang lebih kreatif dan juga aktif dalam berfikir dan juga memecahkan masalah.

Strategi Adaptasi Pembelajaran Sensori pada Anak yang Telah Menguasai Calistung: Studi Kasus TK PGRI Tunas 83 Cibadak Sukabumi Muhtar, Lutpiah; Anggraeni, Riska; Hikmah , Rezqia Sakinatul; Mulyani, Sri; Muttaqin, Yasyfina Auliya
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jipm.v5i2.1205

This research aims to examine the adaptation strategies of sensory learning for children who have mastered basic literacy and numeracy skills at TK PGRI Tunas 83 Cibadak Sukabumi. Using a qualitative approach with a case study method, this research involved 5 teachers, 8 students, and 8 parents as informants. Data collection was conducted through participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The results show that sensory learning adaptation strategies integrated with literacy and numeracy skills successfully maintain learning interest and optimize children's development. The implementation of these strategies includes the use of various sensory media in literacy and numeracy learning, development of sensory-based enrichment activities, and integration of sensory learning in project activities. The main challenges in implementation include the need for thorough planning and teacher creativity in activity development. This research recommends the importance of developing teacher competencies and strengthening collaboration between schools and parents in supporting the success of learning adaptation strategies

PERAN PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP ETIKA POLITIK MAHASISWA FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Agnevia Nursianda; Anatasya Jelita Putri Dirgantara; Livia Anggina; Najwa Ananda Mariana; Riska Anggraeni; Edi Suresman
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12125

This study analyzes the role of Islamic education on the political ethics of students of the Faculty of Economics and Business Education (FPEB) of the Indonesian University of Education. Students who receive Islamic education in college are expected to have an ethical political perspective based on Islamic moral values. The purpose of this study is to explore the extent to which Islamic education influences students' attitudes, perceptions, and participation in political activities. The method used in this study is a quantitative survey by distributing questionnaires to FPEB UPI students through a G-form containing closed questions. The results of the study indicate that the majority of students have a good understanding of Islamic education and apply it in their social and political lives. Islamic principles such as honesty, justice, trustworthiness, and deliberation have been proven to play a role in shaping students' political perspectives and behavior. Therefore, with the existence of Islamic education in college, it is hoped that it can create students as a generation that is not only academically intelligent, but also has high moral integrity in their political lives.

Bug Bounty Hunting: A Case Study of Successful Vulnerability Discovery and Disclosure Elan Maulani, Isma; Anggraeni, Riska
Devotion : Journal of Research and Community Service Vol. 4 No. 8 (2023): Devotion: Journal of Research and Community Service
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/devotion.v4i6.486

This research is a case study on bug bounty hunting as a successful approach to finding and uncovering vulnerabilities in software. The purpose of this study is to understand the effectiveness of bug bounty hunting and its benefits in improving company security. Qualitative research methods were used by analyzing data from bug bounty programs that were successful in finding significant vulnerabilities. The results showed that bug bounty hunting proved to be effective in capturing various types of vulnerabilities, including web application vulnerabilities, network protocol vulnerabilities, hardware security vulnerabilities, and mobile app vulnerabilities. Security researchers play a critical role in the success of the bug bounty hunt, with their expertise in bug hunting and deep understanding of the technology. The benefits of bug bounty hunting include increased software security, cost efficiency, and increased company reputation for security and credibility. However, challenges such as finding hidden vulnerabilities and coordinating with enterprises need to be overcome. Recommendations include strengthening collaboration between enterprises and security researchers, establishing effective communication channels, and proactively responding to vulnerability reports.

Kegiatan Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelurahan Bolong Karanganyar Prasetya, Ikrama; Ulima, Elmira Tita; Jayanti, Ira Dwi; Pangestu, Septia Gendis; Anggraeni, Riska; Arfiah, Sri
Buletin KKN Pendidikan Vol 1, No. 1, Juli 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v1i1.9286

Bimbingan Belajar sangat berperan penting bagi perkembangan belajar anak, karena tidak hanya apa yang diperoleh di sekolah saja, pembelajaran diluar sekolah mempunyai dampak yang cukup besar dan berpengaruh bagi motivasi belajar siswa. Pendidikan Non Formal diharapkan dapat menambah minat atau ketertarikan siswa dalam belajar. Didalam pendidikan non formal siswa di ajak belajar dengan metode yang berbeda dengan pendidikan formal pada umumnya, pendidikan non formal lebih santai dan atraktif dengan mengenalkan suatu hal baru atau apa yang mereka tidak paham dengan hal menarik, berbeda dengan pendidikan formal, belajar lebih menyenangkan dengan bermain game sebagai selingan dan juga sisipan dalam belajar. Siswa tidak hanya dituntut bisa menghafal tetapi juga harus paham dan tertarik, karena dengan tertarik siswa dengan sendirinya mencari tahu apa yang mereka tidak tahu. Untuk itu diterapkannya pembelajaran dengan metode belajar dan bermain sehingga dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran agar menjadi individu yang lebih kreatif dan juga aktif dalam berfikir dan juga memecahkan masalah.

Explore flowchart and pseudocode concepts in algorithms and programming Tarsini, Iin; Anggraeni, Riska
Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Vol. 3 No. 5 (2024): Indonesian Journal of Multidisciplinary Science
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/ijoms.v3i5.807

Programming algorithms are a class of mathematical algorithms that are widely used in computer science and engineering. They are used to solve problems involving mathematical calculations, but in their implementation, algorithms do not always handle complex calculations, especially when genetic algorithms are often used. This article uses the method of literature study or literature review to evaluate several studies related to the topic discussed, especially in introducing the basic concepts of programming algorithms, especially for beginners, focusing on the basic understanding required. The research includes a review of algorithmic concepts, algorithm notation, characteristics, properties, and the basic structure of algorithm learning, along with the steps of implementing programming algorithms. The conclusion of this article is that learning basic programming algorithms is an essential necessity for anyone who wants to get started in the world of programming.

Analysis of the Influence of Knowledge Acquisition on Employee Loyalty with Spirituality as A Mediating Variable Through Religious Culture (Islamic Dress and Yaumi Charity) Sella, Cindy Clara; Diharto, Awan Kostrad; Anggraeni, Riska
Journal Research of Social Science, Economics, and Management Vol. 4 No. 10 (2025): Journal Research of Social Science, Economics, and Management
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jrssem.v4i10.815

The aim of this study was to evaluate how Knowledge Acquisition impacts employees' loyalty to spirituality, mediated through religious culture, which includes Islamic clothing and yaumi charity. Quantitative methods were used to obtain data from 85 employees of BMT XYZ, which were analyzed using the Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) method. The results of the study show that the acquired Knowledge Acquisition has a positive and significant effect on religious culture, spirituality, and employee loyalty. Spirituality also serves as a mediator through religious culture, strengthening the relationship between knowledge gained and employee loyalty. These results show that religious values and experiential learning are essential to create a harmonious work environment and increase employee loyalty in Sharia-based companies.

Transformasi Digital Di Desa Karangsari: Solusi Untuk Peningkatan Pelayanan Dan Ekonomi Lokal Abdurokhim, Abdurokhim; Sudrajat, Sudrajat; Viani, Adelia Marta; Anggraeni, Riska; Dewi , Dila Kartika
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i5.7874

Transformasi digital di desa menjadi isu penting dalam upaya meningkatkan pelayanan publik dan perekonomian lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknologi digital di Desa Karangsari sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik dan mendukung pengembangan ekonomi lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam, angket, dan observasi partisipatif untuk mengumpulkan data dari masyarakat, pelaku UMKM, dan aparat desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Desa Karangsari memiliki potensi besar dalam sektor pertanian dan kerajinan lokal, tingkat adopsi teknologi digital di desa ini masih rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya infrastruktur digital yang memadai, keterbatasan pengetahuan, serta rendahnya keterampilan digital masyarakat dan pelaku UMKM. Sektor pertanian dan UMKM, meskipun memiliki potensi untuk berkembang melalui digitalisasi, belum sepenuhnya memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing. Penelitian ini juga menemukan bahwa sistem pelayanan publik berbasis digital belum optimal digunakan oleh masyarakat, karena masih banyak yang memilih cara tradisional dalam mengakses layanan desa. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan pengembangan model digitalisasi yang disesuaikan dengan kebutuhan lokal, peningkatan infrastruktur digital, serta pelatihan berkelanjutan bagi masyarakat dan pelaku UMKM. Dengan demikian, transformasi digital di Desa Karangsari dapat mempercepat peningkatan kualitas pelayanan publik dan pengembangan ekonomi lokal, yang pada gilirannya akan berdampak pada peningkatan kesejahteraan masyarakat.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search