Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Fakultas Ekonomi The Indonesian Journal of Communication Studies Forum Geografi JURNAL HAMA DAN PENYAKIT TUMBUHAN TROPIKA Menara Ilmu Journal of Education, Cultural, and Politics LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Jurnal Komunikasi Indonesia Journal of Publicness Studies
Maya Anggraini
Universitas Sriwijaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI DI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 LUBUK LINGGAU Anggraini, Maya; Nugroho, Agung; Cekman
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 5 No. 2 (2025): Linggau Jurnal Language Education and Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan apakah model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasinya adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2025/2026 dengan sampel kelas XE1. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berupa tes tertulis menulis teks biografi. Data tes yang terkumpul dianalisisi menggunakan uji-t, dimana diperoleh thitung = 2,330 selanjutnya thitung dikonsultasikan dengan nilai ttabel pada daftar distribusi t dengan Derajat kebebasan dk = n-1 = 30-1 =29, α = 0,05 diperoleh ttabel =2,028 Dengan demikian thitung (2,330) > ttabel (2,028), hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran Mind Mapping secara signifikan tuntas.
Co-Authors Abas, Adam Amanda, Ni Made Bambang Sulistyo Cekman Dede Hartono DEWI PURNAMA DJOKO PRIJONO Indrawadi, Junaidi Listyaningrum, Noviyanti Maryani, Sri Riski Mozin, Sri Yulianty Mukti Dono Wilopo Napu, Febriany Hasnawati Nurman S Rifkin Rumampuk, Fardan Satyawan, Ignatius Agung Surya, Eliana Diana Ully Wulandari, Ully Utari, Prahastiwi Wahyuni, Dira Sri Winda Septiani Zaili Rusli