Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Pendidikan Jambura Edu Biosfer Journal
Sirih, M
Unknown Affiliation
Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PRAKTIKUM BERBANTUAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMA AL-QUR’AN WAHDAH ISLAMIYAH KENDARI Aisyah, Aisyah; Sirih, M; munir, Asmawati
Gema Pendidikan Vol 29, No 2 (2022):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/gapend.v29i2.27030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktikum berbantuan video terhadap hasil belajar kognitif siswa materi uji zat makanan di SMA Al-Quran Wahdah Islamiyah Kendari. Jenis penelitian ini quasi eksperimen menggunakan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Al-Qur’an Wahdah Islamiyah Kendari pada semester genap 2021/2022 berjumlah 41 siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes kemampuan kognitif sebanyak 20 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk memberikan gambaran tentang hasil belajar kognitif dan analisis inferensial untuk menguji hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif pada kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol dengan nilai rata- rata yakni 83,38 dan kelas kontrol 73,25. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa nilai thit = 4,28 lebih besar dari ttab = 2,02 pada tingkat signifikan 0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh video praktikum terhadap hasil belajar kognitif siswa materi uji zat makanan.
JENIS-JENIS SERANGGA FAMILI FORMICIDAE PADA KAWASAN KEBUN RAYA UNIVERSITAS HALU OLEO Wa Karniati, Wa Karniati; Sirih, M; Darlian, Lili
Gema Pendidikan Vol 29, No 2 (2022):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/gapend.v29i2.27029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang terdapat pada kawasan kebun raya Universitas Halu Oleo Provinsi Sulawesi Tenggara. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik perangkap jebak (pitfall trap) dan  metode yang digunakan yaitu pengambilan langsung spesies serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang terperangkap dalam perangkap jebak (pitfall trap) dalam setiap plot pada stasiun pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis-jenis serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang ditemukan pada kawasan kebun raya Universitas Halu Oleo Provinsi Sulawesi Tenggara yaitu 11 jenis dalam  4 subfamili yaitu Formicinae, Ponerinae, Dolichoderinae dan Myrmicinae. Subfamili Formicinae terdiri dari lima spesies yaitu Anoplolepis gracilipes, Componatus vagus, Oechopila smaragdina, Polyrachis proxima dan Polyrachis bihamata.Subfamili Ponerinae terdiri atas tiga spesies yaitu Odontomachus simillimus, Diacamma rugosum dan Leptogenys diminuta.Subfamili Myrmicinae teridiri atas dua spesies yaitu Pheidole tumida dan Pheidole sp., serta subfamili Dolichoderinae terdiri atas satu spesies yaitu Leptomyrmex sp.
Hubungan Gaya Belajar dengan Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Menyelesaikan Proyek Pembelajaran Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik Di SMAN 8 Kendari Sabilu, Murni; Safilu, Safilu; Sirih, M; Arifin, Kasman; Jahidin, Jahidin; Amiruddin, Amiruddin; Zubaidah, Dwi Nurhidayah; Rayani, Nur; Nurrijal, Nurrijal
Jambura Edu Biosfer Journal Vol 6, No 1 (2024): Jambura Edu Biosfer Journal
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jebj.v6i1.24485

Abstract

Salah satu aspek yang kurang diperhatikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran adalah gaya belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara gaya belajar dan kemampuan berpikir kreatif pada siswa kelas XII IPA di SMAN 8 Kendari. Tiga tipe gaya belajar, yaitu visual, auditorial, dan kinestetik, diidentifikasi sebagai variabel penelitian. Selain itu, pentingnya pengembangan kemampuan berpikir kreatif sebagai potensi setiap individu juga diperhatikan. Penelitian dilakukan dengan memberikan angket gaya belajar dan angket kemampuan berpikir kreatif kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tipe gaya belajar kinestetik dengan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XII IPA di SMAN 8 Kendari. Hubungan ini bersifat positif dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,468, menunjukkan tingkat hubungan sedang. Sementara itu, tipe gaya belajar auditorial dan visual tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Penemuan ini memberikan kontribusi dalam pemahaman pentingnya memahami gaya belajar kinestetik dan mengintegrasikannya dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan gaya belajar siswa, sehingga dapat memaksimalkan potensi kreatif mereka dalam mencapai tujuan pembangunan nasional di bidang pendidikan.Kata kunci: Gaya Belajar, Berpikir Kreatif, Strategi Pembelajaran, Biologi
Co-Authors Aisyah Aisyah Amiruddin Amiruddin Arifin, Kasman Asmawati Munir, Asmawati Jahidin Jahidin Lili Darlian, Lili Nurrijal, Nurrijal Rayani, Nur Sabilu, Murni Safilu Safilu Wa Karniati, Wa Karniati Zubaidah, Dwi Nurhidayah