Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA International Journal of Sociology of Religion Jurnal Kajian Budaya & Media
Sahabudin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Strategi Program Pemberdayaan Desa dalam Mengembangkan Ekonomi Masayarakat Desa Tetebatu Sahabudin; Sanwani; Suandi
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 01 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v7i01.78

Abstract

Salah satu program yang di sediakan oleh pemerintah dalam mengembangkan ekonomi masyarakat Desa adalah melalui Program Pemberdayaan Desa (PPD). Adapun yang menjadi latar belakang penulis mengambil judul ini yaitu karena ingin mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan oleh Program Pemberdayaan Desa (PPD) dalam mengembangkan ekonomi masyarakat di Desa Tetebatu, bagaimana pelaksanaan Program Pemberdayaan Desa (PPD) dalam mengembangkan ekonomi masyarakat di Desa Tetebatu, dan bagaimana strategi Program Pemberdayaan Desa (PPD) dalam mengembangkan ekonomi masyarakat di Desa Tetebatu. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang berlokasikan di Desa Tetebatu Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur. Yang menjadi populasi dan sampel adalah seluruh pengurus Program Pemberdayaan Desa (PPD) yang berjumlah 12 orang, dan masyarakat yang mengajukan pinjaman kepada Usaha Ekonomi Desa Simpan Pinjam (UED-SP) dari Program Pemberdayaan Desa (PPD) yang berjumlah 90 orang. Data tersebut penulis peroleh dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan angket. Sedangkan metode penulisan data adalah dengan menggunakan metode deduktif, induktif. Dari hasil penelitian ini, penulis mengambil kesimpulan bahwa strategi yang dilakukan oleh Program Pemberdayaan Desa (PPD) dalam mengembangkan ekonomi masyarakat adalah dengan cara mensosialisasikan dan memberikan pinjaman modal usaha kepada masyarakat bagi masyarakat yang mengembangkan usaha ekonominya. Pelaksanaan dari Program Pemberdayaan Desa (PPD) di Desa Tetebatu dalam mengembangkan ekonomi masyarakat telah terlaksana sesuai dengan Pedoman Umum dan Petunjuk Teknis Program Pemberdayaan Desa (PPD) dan progam telah membantu masyarakat dalam mengembangkan ekonomi masyarakat di Desa Tetebatu. Strategi yang dilakukan oleh Program Pemberdayaan Desa (PPD) di Desa Tetebatu telah sesuai yaitu yang bertujuan untuk mensejahterakan dan membantu masyarakat dalam bidang perekonomian.
Kursus Bahasa Inggris Untuk Anak – Anak Di Desa Setiling Khalik, Abdul; Adrian , Bayu; Sartikawati, Dewi; Fajriah, Hafifatul; Susilawati , Ely; Hidayatullah; Jannah , Miftahul; Rohana , Siti; Sapriatin; Damayanti, Yulia; Sahabudin
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2024): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v4i02.138

Abstract

The English course emphasizes reading and writing. Through interpreting the written word, writing down thoughts and ideas, and receiving feedback, you will naturally improve your vocabulary and grammar skills. Plus, you'll have more words to express yourself clearly and communicate ideas effectively. Developing vocabulary and grammar skills not only helps speaking English. English develops naturally for native speakers. Many people don't understand the rules of formal grammar, but they know when something doesn't sound right to them. However, when you learn the rules of your own language, it can make learning a foreign language easier and more comfortable
Peran Ekonomi Keluarga Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur Lombok Timur Suandi; Sanwani; Sahabudin
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 03 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v7i03.129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Ekonomi Keluarga dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur Lombok Timur.Penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis, lisan dari orang-orang dan pelaku yang diamati. pendekatan ini diarahkan pada batas individu tersebut secara utuh. Jadi, dalam hal ini tidak boleh mengisolasi individu atau organisasi ke dalam hipotesis, tapi perlu memandangnya sebagai bagian dari suatu keutuhan. Keadaan Ekonomi Keluarga Mayarakat Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur. Persoalan ekonomi memang tidak bisa terlepas dari lingkungan keluarga. Keadaan ekonomi menunjukkan pada taraf kemampuan finansial keluarga yang dapat bertarap cukup atau kurang. Cara Orang Tua Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur.Peran Ekonomi Keluarga dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur
The Complexity Of School-Based Management In Improving Teacher Quality Sahabudin; Mahsur
International Journal of Sociology of Religion Vol. 2 No. 1 (2024): International Journal of Sociology of Religion
Publisher : ASTEEC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70687/ijsr.v1i1.23

Abstract

This research discusses the complexity of school-based management as a strategy to improve teacher quality. In the ever-evolving era of education, the role of school-based management becomes crucial in creating an effective learning environment. The concept of complexity is applied to describe the dynamics, interactions and challenges involved in managing teachers together in an educational environment. This study uses a qualitative approach with a focus on the implementation of school-based management and its impact on co-teachers at SD Negeri 3 Tirtanadi. Data were collected through interviews, observation and document analysis related to education policy. The research findings show that the complexity of school-based management includes factors such as leadership, stakeholder engagement, professional development and organisational culture. The results provide deep insights into how schools can effectively manage these complexities to improve teacher quality. The practical implications of this research involve crafting education policies that support the implementation of school-based management, empowering school leadership and strengthening collaboration among stakeholders. As such, this research makes a significant contribution to the understanding of the complexities of school-based management as a strategic endeavour in improving teacher quality in the contemporary education era.
Pelatihan Computer Oprator Assittan Bagi Pemuda Desa Tetebatu Kecamatan Sikur Di Balai Latihan Kerja Komunitas (BLKK) Annashiriyah Tetebatu Tahun 2025 Sahabudin; sanwani; Sarwadi
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 01 (2025): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan Computer Operator Asssittan Bagi Pemuda Desa Tetebatu ini diselenggarakan untuk membekali kemampuan pemuda dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi yang begitu pesat dalam meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan pemuda Desa Tetebatu. Bahwa Pelatihan Computer Operator Asssittan dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar hubungan kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja. Dalam penyelenggaraan Pelatihan Computer Operator Asssittan, program pelatihan ini disusun berdasarkan permintaan pasar (dunia industri, masyarakat, dan pengguna lainnya) dengan mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), sehingga program pelatihan ini disebut Program Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) Computer Operator Assistant
PENDAMPINGAN PEMBUATAN BAHAN AJAR DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SDN LANDAH Syaipul Pahru; Abdul Latif; Sahabudin; Nopi Nurpitasari; Sahnip
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i2.119

Abstract

Kegiatan ini bertujuan agar para pendidik di SDN Lndah mampu menngkatkan kualitas diri sebagai seorang pendidik dengan cara melakukan pendampingan pembuatan bahan ajar serta penelitian tindakan kelas. Pengabdian pada masyarakat dilaksanakan secara tatap muka pada hari Rabu 03 April 2024 di SDN Landah Kecamatan Praya Timur. Pelaksanaan PKM terdiri dari 3 Dosen dan dua Mahasiswa serta para guru. Berdasarkan hasil yang diapatkan dapat dilihat bahwa 9% sangat setuju, 81%, 5% cukup setuju, 5% kurang setuju dengan Ketepatan waktu, kesesuaian, tujuan, susunan, dan konsep materi dalam kegiatan. Kemampuan peserta dalam memahami bagaimana membuatpengayaan sebelum dilaksanakan kegiatan pendampingan, ratarata repsonden mengatakan kurang setuju. Sedangkan setelah dilaksnakan kegiatan, Sedangkan hasil setelah kegiatan adalah 80% responden atau peserta mengatakan sengat setuju, 10% responden mengatakan setuju, 0% responden mnegatakan cukup setuju, 10% responden mengatakan kurang setuju. emampuan peserta dalam memahami bagaimana merancang dan melakukan PTK dengan baik rata-rata responden mengatakan cukup setuju , Sedangkan hasil setelah kegiatan adalah 90% responden atau peserta mengatakan sengat setuju, 10% responden mengatakan setuju. Ketertarikan peserta untuk melakukan penelitian tindakan kelas sebelum kegiatan dilaksanakan menunjukkan bahwa 10 % responden atau peserta mengatakan sengat setuju, 10% responden mengatakan setuju, 40% responden mengatakan cukup setuju, 10% responden mengatakan kurang setuju dan 30% responden mengatakan tidak setuju Sedangkan hasil setelah kegiatan adalah 90% setuju.
Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa yang Berasal dari MTs. dengan Siswa yang Berasal dari SMP pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi di Kelas XI Semester I Madrasah Aliyah Nurussalam Tetebatu Tahun Pelajaran 2023/2024 Sanwani; Suandi; Sahabudin
P@RAD!GMA : Jurnal Kajian Budaya & Media Vol. 1 No. 02 (2023): P@RAD!GMA: Jurnal Kajian Budaya & Media
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi atau pengamatan awal tanggal 20 Juli 2023 di MA Nurussalam Tetebatu Kecamatan Sikur bahwa keberhasilan proses pembelajaran di sekolah ditentukan oleh keberhasilan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar tidak terlepas dari keseluruhan sistem pendidikan yang ada, dimana sistem pendidikan adalah sebagai barometer dan acuan bagi kegiatan belajar mengajar khususnya dalam pendidikan formal. Salah satu aspek keberhasilan pendidikan formal adalah penigkatan prestasi belajar siswa yang diperoleh masing-masing siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, peneliti juga menggunakan teknik pengumpulan data, yaitu metode dikumentasi, observasi, dan wawancara. Dari hasil analisis untuk uji t diperoleh thit sebesar 2,267 dan harga ttab untuk taraf signifikan 5% sebesar 1,701 dengan derajat kebebasan dk = n1 + n2 – 2 =15 + 15 -2 = 28, karena thit lebih besar dari ttab (2,267 > 1,701), maka dapat diketahui bahawa ada perbandingan prestasi belajar antara siswa yang berasal dari MTs. dengan siswa yang berasal dari SMP pada mata pelajaran IPS Ekonomi di MA Nurussalam Tetebatu Kecamatan Tahun Pelajaran 2023/2024.
Co-Authors Abdul Khalik Abdul Latif Adrian , Bayu Damayanti, Yulia Fajriah, Hafifatul Hidayatullah Jannah , Miftahul Mahsur Nopi Nurpitasari Rohana , Siti Sahnip Sanwani Sapriatin Sartikawati, Dewi Sarwadi Suandi Susilawati , Ely Syaipul Pahru