Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA
Lalu Butsiawan Dasarja
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penggunaan Jarimatika Untuk Menghitung Penjumlahan, Pengurangan dan Perkalian Suatu Bilangan Pada Siswa Kelas IV, V Dan VI Mi Nurul Wahyi Fadli, Saiful; Helmi Rahmawati; Lalu Butsiawan Dasarja; Fatimatus Solihah
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v3i02.52

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang harus dipelajari dan dikuasai oleh siswa dalam menghadapi tantangan di zaman yang serba modern saat ini. Salah satu yang harus dipersiapkan adalah kemampuan siswa dalam berhitung dengan cepat dan tepat. Kegiatan ini bertujuan untuk menghitung Penjumalah, Pengurangan dan Perkalian Suatu Bilangan pada Siswa Kelas IV,V dan VI MI Nurul Wahyi Lombok Tengah dengan cara berhitung (khususnya penjumlahan, pengurangan dan perkalian) menggunakan kesepuluh jari tangan yang dikenal dengan istilah “ Jarimatika”. Materi kegiatan PKM ini diberikan khusus kepada siswa MI di lingkungan Yayasan Pondok Pesantren Nurul Wahyi Mujur sebanyak dua kali pertemuan. Pada pertemuan pertama dijelaskan mengenai penjumlahan dan pengurangan, sedangkan pada pertemuan kedua dijelaskan materi perkalian. Dengan menggunakan metode jarimatika telah memudahkan siswa dalam berhitung khususnya penjumlahan, pengurangan dan perkalian suatu bilanga dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah diberikan metode jarimatika yaitu masing-masing sebesar 60,73 dan 90,26. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode jarimatika telah meningkatkan nilai siswa dalam menghitung penjumlahan, pengurangan dan perkalian suatu bilangan.
Workshop Pembekalan Praktik Kerja Lapangan Siswa-Siswi SMK Annashiriyah Tetebatu Lalu Butsiawan Dasarja; Sapka Mawarzani; Sanwani; Ahmad Sam’un
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v2i01.122

Abstract

Kegiatan ini bertujuan agar siswa mendapatkan pengalaman kerja yang relevan sehingga yang bersangkutan memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang memadai di bidangnya. Disamping itu, juga berfungsi sebagai wahana pelatihan kerja bagi mahasiswa di luar sekolah di bidang masing-masing. Diperoleh hasil siswa SMK Annashiriyah Tetebatu adalah dapat mengisi materi untuk persiapan atau pembekalan siswa kelas XI yang akan memasuki dunia magang atau Praktik Kerja Lapangan (PKL). Untuk waktu yang diajukan adalah hari rabu, tanggal 11 April 2020.
Mengatasi Bahaya Narkoba Dan Pernikahan Dini Melalui Penyuluhan Lalu Butsiawan Dasarja; Saiful Fadli; Titin Mujayana
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v2i02.124

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat tentang bahaya narkoba dan pernikahan dini. Melalui berbagai kegiatan penyuluhan, kami berupaya meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap konsekuensi negatif dari penyalahgunaan narkoba dan pernikahan dini. Penelitian ini melibatkan pendekatan partisipatif, melibatkan komunitas dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan penyuluhan.
Manajemen Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X Sman 2 Labuapi Tahun Ajaran 2023/2024 Lalu Butsiawan Dasarja; Helmi Rahmawati; Fatimatus Solihah
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 01 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v7i01.72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui Manajemen Pembelajaran Berbasis Portofolio pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas X.a SMAN 2 Labuapi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan alur putaran spiral Kemmis and Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas X.a yang berjumlah 35 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus dilakukan melalui tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan, refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Validitas instrument dengan menggunakan expert judgement (pendapat ahli). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisis yang diperoleh dari Siklus III ini adalah semua kegiatan yang telah direncanakan oleh guru sudah mencapai 92,28% terlaksana dengan baik, dengan demikian indikator pencapaian keberhasilan penelitian untuk aktifitas guru sudah tercapai. Untuk aktifitas siswa juga diperoleh data 93,20% siswa juga terlibat aktif dalam pembelajaran pada siklus III ini sehingga target indikator yang ditentukan guru sebesar 80% siswa terlibat aktif dalam pembelajaran tercapai dengan baik. Sedangkan untuk hasil belajar secara klasikal rata-rata juga sudah mencapai 85,58% dari jumlah siswa di kelas X.a yang tuntas belajar karena nilai yang dimiliki di atas KKM. Jadi dapat disimpulkan pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan Manajemen pembelajaran berbasis portofolio ini berhasil dengan sangat baik.
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Map (Peta Pikiran) Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Pada Materi Pokok Segitiga Dan Segiempat Di Mts.Qamarul Huda Badaruddin Bagu Tahun Pelajaran 2022/2023 Fadli, Saiful; Lalu Butsiawan Dasarja
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 02 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i02.98

Abstract

This study aims to obtain the results of the mind map learning method on the motivation to learn mathematics in grade VII students on the subject matter of triangles and quadrilaterals. Motivation to learn is important and needs to be known by every teacher in his role, namely being able to foster enthusiasm, feel happy and enthusiastic about learning for students. Motivation is related to a number of students' involvement in class activities such as encouragement to do something based on certain goals, certain habits and desires. The existence of several problems encountered during observations and interviews provoked the researcher's desire to develop student motivation, especially in mathematics. One of them is by increasing students' creativity in summarizing mathematics subject matter with the mind map technique. Associated with student completeness in the Even semester grades students encourage researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about "The Influence of the Use of the Mind Map Technique on the Mathematics Learning Motivation of Grade VII MTs Students. Qamarul Huda Bagu Academic Year 2020-2023.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Statistik di Mts Manhalul Ma’arif Darek pada Tahun Ajaran 2020/2021 Fadli, Saiful; Lalu Butsiawan Dasarja
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 5 No. 03 (2022): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v5i03.99

Abstract

This study aims to obtain the development of product results regarding the relationship between the use of Microsoft power point in mathematics learning. Related to student learning completeness in odd semester grades, it encourages researchers to want to improve student achievement and student motivation in mathematics. Therefore, researchers are encouraged to find out more about the Development of Microsoft Power Point-Based Interactive Learning Media in Mathematics Learning Subject Statistics at MTs Manhalul Ma'arif Darek. This type of research is research and development or Research and Development. The process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). While the implementation was carried out at MTs Manhalul Ma'arif Darek in class VIIIA. After the product has been validated by media and material experts, the next step is to distribute the student response questionnaires in small groups. After obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in class activities. The product that will be produced in this research is a visual power point presentation media with a contextual approach with Statistics material. The specialty of this developed media is power point which can run navigation buttons and slide shows.
Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga Bagi Ibu -Ibu RT di Desa Tetebatu Sahabudin; Sanwani; Suandi; Lalu Butsiawan Dasarja; Rahman
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 02 (2025): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan keuangan keluarga yang baik merupakan kunci untuk mencapai kesejahteraan dan stabilitas ekonomi rumah tangga. Namun, banyak ibu rumah tangga (IRT) di Desa Tetebatu belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam mengelola keuangan keluarga. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan ibu-ibu RT di Desa Tetebatu dalam mengelola keuangan keluarga melalui pelatihan yang interaktif dan partisipatif. Metode pelaksanaan meliputi survei kebutuhan, penyusunan materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta dalam menyusun anggaran, mencatat keuangan, mengelola utang, dan menabung. Program ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan kesejahteraan ekonomi keluarga di Desa Tetebatu.
Co-Authors Ahmad Sam’un Fatimatus Solihah Helmi Rahmawati Rahman Sahabudin Saiful Fadli Saiful Fadli, Saiful Sanwani Sapka Mawarzani Suandi Titin Mujayana