Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Knowledge and Collaboration
Asriani Abbas
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Praktik Ramadhan dalam Meningkatkan Manajemen Waktu dan Diri pada Remaja Muslim Sony Tian Dhora; Asriani Abbas
Journal of Knowledge and Collaboration Vol. 2 No. 4 (2025): Journal of Knowledge and Collaboration
Publisher : Arbain Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/kkwzr943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran praktik Ramadhan dalam meningkatkan manajemen waktu dan pengendalian diri pada remaja Muslim. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur (library research), artikel ini menganalisis berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan artikel akademik yang membahas praktik Ramadhan dan dampaknya terhadap perkembangan pribadi remaja. Ramadhan, sebagai bulan suci umat Islam, menuntut individu untuk menjalani pola hidup disiplin melalui puasa, shalat, tilawah, dan kegiatan ibadah lainnya yang memiliki implikasi langsung terhadap pengelolaan waktu dan pengendalian diri. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif remaja dalam praktik keagamaan selama Ramadhan berdampak positif terhadap kemampuan mereka dalam menyusun jadwal harian, menunda gratifikasi, serta mengontrol emosi dan perilaku. Praktik spiritual ini juga memperkuat kesadaran diri dan tanggung jawab pribadi, yang pada gilirannya berkontribusi pada pembentukan karakter dan kedewasaan emosional. Studi ini menyoroti pentingnya integrasi nilai-nilai spiritual dalam proses pembinaan karakter remaja, serta membuka peluang bagi penelitian lanjutan mengenai pengaruh ritual keagamaan terhadap aspek psikososial dalam konteks budaya yang berbeda. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa Ramadhan tidak hanya sebagai ibadah ritual, tetapi juga sebagai medium efektif dalam pendidikan karakter remaja, khususnya dalam aspek manajemen waktu dan pengendalian diri.
Training in Indonesian Language and Literature Teaching Models Based on the National Curriculum for Elementary, Middle, and High School Teachers in Gowa Regency by the Department of Indonesian Literature, Faculty of Cultural Sciences, Hasanuddin Universit: Pelatihan Model Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia berdasarkan Kurikulum Nasional bagi Guru-Guru SD, SMP, dan SMA/SMK Kab. Gowa oleh Departemen Sastra Indonesia FIB Unhas Munira Hasjim; Muhammad Nur Iman; AB Takko Bandung; Muslimat, Muslimat; Asriani Abbas; St. Nursa’adah
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 6 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i6.24454

Abstract

This training aims to enhance the capabilities of elementary, middle, and high school teachers in Gowa Regency in implementing Indonesian Language and Literature teaching models aligned with the National Curriculum. The problem addressed is the lack of understanding and skills among teachers in applying effective teaching methods that meet curriculum standards. Organized by the Department of Indonesian Literature, Faculty of Cultural Sciences, Hasanuddin University, this training program utilizes a participatory approach involving group discussions, simulations, and teaching practice evaluations. The training results show an improvement in teachers' understanding and ability to design and manage learning processes that meet students' needs and curriculum demands. The positive impact of the program is evident in the increased confidence of teachers in their teaching practices. In conclusion, this training is essential for supporting the quality of Indonesian Language and Literature education in schools and strengthening the effective implementation of the National Curriculum
Co-Authors AB Takko Bandung Gusnawaty Gusnawaty Hasjim, Munira Muhammad Nur Iman Muslimat, Muslimat Nur Sariati Sony Tian Dhora St. Nursa’adah Tadjuddin Maknun Taufik Taufik