Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL PengaMAS Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Musamus Journal of Mathematics Education GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Abdidas Journal of Didactic Mathematics Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Inovasi Matematika (Inomatika) BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Didaktik Matematika
Mayasari, Dian
Universitas Musamus
Religion Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Keefektifan Media Pembelajaran Berbasis Moodle terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa Dian Mayasari; Sadrack Luden Pagiling
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v3i2.2392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dari penggunaan media pembelajaran berbasis moodle terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Sample dalam penelitian ini ialah mahasiswa yang mengontrak mata kuliah Kalkulus 1 sebanyak 28 mahasiswa di Universitas Musamus. Penelitian ini termasuk penelitian pra-eksperimental menggunakan teknik analisis data One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket respon mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis moodle dan tes kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis Moodle dari nilai rata-rata angket respon peserta didik mencapai dengan kategori sangat baik. Perhitungan N-gain adalah dengan kategori sedang. Uji Paired Sample T-test memperoleh hasil tingkat signifikansi (efektif). Hal ini menunjukkan bahwa antara pre-test sebelum menggunakan media pembelajaran berbasis Moodle dan post-test setelah menggunakan media pembelajaran berbasis moodle mengalami perbedaan yang signifikan Berdasarkan hasil beberapa uji disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis moodle dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Kata kunci: Edmodo, Keefektifan, Kemampuan Pemecahan Masalah
Co-Authors Abdul Rachman Taufik Butarbutar, Ranta Erika Yuliantika Erika Yuliyantika Etriana Meirista Etriana Meirista Indri Rahayu Irmawaty Natsir Irmawaty Natsir Jualian R Untajana Juliana R Untajana Munfarikhatin, Anis Natalia Desti Nova Lina Sari Habeahan Nurhidayah Nurhidayah Palobo, Markus Sadrack Luden Pagiling Seli Marlina Radja Leba Selly Marlina Tasrini Dwi Lestari Wiwin Purwanti