Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam At-Taqaddum FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Jurnal PAI Raden Fatah Saliha : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tsaqofah dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan dan Sejarah Islam Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Al Aufa : Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman FORUM PAEDAGOGIK
Yazida Ichsan
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
OPTIMALISASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA DAKWAH BAGI GENERASI MILENIAL Nanik Rahmawati; Yazida Ichsan; Muhammad Syafrizal Pahlevi; Nur Nawangsih; Latsa Alya Utami
PAI RAFAH Vol 3 No 4 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v3i4.9337

Abstract

Da'wah is an effort made by someone in distributing Islamic knowledge or information. Da'wah is delivered in various forms, namely direct or indirect. In the modern era or often referred to as the millennial era, it has become a trend that the delivery of da'wah is done online, this is very supportive of the current state of society which requires us to learn and keep getting extensive information even though we are in the atmosphere of the Covid-19 pandemic.This study uses qualitative research where the case is in the form of descriptive data in the form of an observed analytical statement. In general, qualitative research is research based on people's lives, history, behavior, and social activities. One of the reasons for using a qualitative approach is the experience of researchers who found and understood the optimization of YouTube as a medium of propaganda for the millennial generation.The results of the study are that nowadays youtube is also often used as a medium of da'wah, supported by circumstances that currently require people to stay at home. Youtube is very suitable and recommendations are used for preaching. The implementation of the da'wah strategy through Youtube social media, namely: (1) For consumptive planning such as the routine activities of the Koran week and recitations; (2) Promotion of pesantren to attract students; (3) To study the Koran, especially the pronunciation of the hijaiyah letters; (4) To recite books and others.
Difusi Dakwah Digital di Era Covid-19 Bagi Generasi Millenial Hoerotunnisa Nisa; Yazida Ichsan; Fifin Al Fionita; Faradina Nur Setianingsih
SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam Vol. 4 No. 2 (2021): SALIHA : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : STAI Terpadu Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (794.938 KB) | DOI: 10.54396/saliha.v4i2.163

Abstract

The process of disseminating Islamic information from one person to another makes it easy for a good thing to run, which is what is called social diffusion as is the case with da'wah. Advances in digital technology and the use of social media have resulted in social linkages, including in religious life. References to religious knowledge place the internet as a reference, but its use in Indonesia itself is dominated by millennials who hold open and rational thoughts. Where the internet is used as an alternative source of knowledge, especially religious knowledge. The key to implementing digital technology in the religious field is one of them by means of preaching often called Digital Da'wah, which is a digital da'wah model of Islamic teaching that is easy, practical, efficient during the current pandemic. In this Covid-19 era, digital technology is very essential so that digital da'wah is used by scholars in the archipelago as a means of disseminating religious knowledge to the public, but still paying attention to health protocols to prevent the expansion of Covid-19. This digital da'wah is certainly virtual which has the advantage that it does not require tabliq akbar da'wah which requires consumption or da'wah costs. This virtual da'wah is only enough to use internet quotas and platforms as the best da'wah media during the Covid-19 pandemic is through several media such as Facebook, Instagram, and Twitter. Until the use of data and communication technology is an option that must be taken by the preacher. The pandemic should not dampen the spirit of da'wah, but on the contrary can make opportunities as an initial milestone in the rise of Islamic da'wah entering the industrial era 4.0. Flexibility in using da'wah media platforms is very helpful for the millennial generation in the midst of anxiety facing a pandemic.
Implementasi Metode Pembelajaran Role Playing dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak untuk Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik Era Milenial Afaf Wafiqoh Nusaibah; Wahyu Ramadan; Yazida Ichsan; M.Sahrul Qhodi Alam; Imam Safi’i
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 4, No 2 (2021): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v4i2.5146

Abstract

This study discusses the Implementation of Role Playing Learning Methods in Akidah Akhlak Subjects to develop Akhlakul Karimah for Millennial Era Students; The method used in this research is qualitative. The type of research method is library research, or may be called a type of library research. The data sources are obtained from various related journals regarding this research; in this study discusses how the concept of the Role Playing learning method in learning the moral creed and how the implementation of the Role Playing learning method in learning the moral creed; the results in this study shows the application of the type of library research method or can be referred to as a type of library research in learning aqidah morals to form akhlakul karimah is fairly effective in its implementation, initially moral learning is quite boring but when applied the type of library research method or can be called a type of library study according to the correct step the learning becomes increased, the division becomes effective in its implementation. And it is proven from previous research articles that the Role Playing method is effective and can form akhlakul karimah in a student after learning takes place, this can be obtained after learning takes place because students in this case play the learning material directly so that they can easily understand a learning and can be applied in everyday life for students and this makes educators successful in achieving learning goals.
Kontribusi Peradaban Andalusia terhadap Barat dan Kontekstualisasi Bagi Pendidikan Islam Masa Kini Yazida Ichsan
At-Taqaddum Vol 12, No 2 (2020)
Publisher : Quality Assurance Institute (LPM) State Islamic University Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/at.v12i2.6257

Abstract

The history of civilization during classical Islam experienced significant developments, especially during the Andalusian society. This article aims to describe the Andalusian civilization's glories and its contribution to the renaissance and Aufklarung's birth in the West and its contextualization to advance Islamic education today. This article is a literature research concerning historical literature sources. This study uses a heuristic approach, criticism, interpretation and histography. The analysis and discussion results show that Andalusia has several forms of progress that Western impact progress, which includes several things. First, a civilization which is manifested in thoughts works of art, buildings and literature. Second, education adopted by Western nations through students. Third, a translation which revives the awareness of the use of ratio. As for the current educational context, the Andalusia civilization's implications contribute to an understanding of scientific reasoning, integrating qauliyyah, kauniyah and nafsiyyah logic by forming a learning climate being open to learning Western science without leaving the spiritual element in Islam.
MISTISISME DAN TRANSENDENSI SOSIO-KULTURAL ISLAM DI MASYARAKAT PESISIR PANTAI PARANGKUSUMO YOGYAKARTA Yazida Ichsan; Yusuf Hanafiah
Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Vol 5 No 1 (2020): Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jf.v5i1.856

Abstract

Mistisme yang dikenal dengan laku batin di dalam masyarakat Jawa menjadi fenomena menarik untuk dikaji. Sebagai sebuah perangkat pemikiran yang meliputi kosmologi dan mitologi, laku batin direalisasikan dalam bentuk ritual untuk memperoleh tujuan tertentu. Di kalangan masyarakat pesisir, Ziarah Batu Cinta komplek Cepuri pantai Parangkusumo merupakan salah satu petilasan pertemuan Nyi Roro Kidul dan Panembahan Senopati yang dianggap sebagai tempat mustajabah untuk melaksanakan ritual. Fenomena tersebut melatarbelakangi peneliti bagaimanakah perilaku sejarah, ritual dan perspektif masyarakat terhadap ritual zirah batu yang dilaksanakan di komplek Cepuri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sekaligus menganalisis praktik ziarah kubur pada masyarakat pesisir Parangkusumo. Riset merupakan riset kualitatif dengan dengan jenis studi kasus. Pendekatan yang digunakan adalah fenomenologi yang berkaitan dengan ziarah batu di Parangkusumo. Peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan untuk mengumpulkan dan menguji kredibiltas data menggunakan trianggulasi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ritual ziarah Batu dilatarbelakangi dengan kisah pertemuan Panembahan Senopati dan Nyi Roro Kidul yang menjalin pernikahan spiritual untuk mewujudkan ketentraman Yogyakarta. Adapun motif ritual biasanya dilakukan untuk memperoleh ketenangan, kekuatan, keturunan dan keberkahan hidup dengan ritual berdiam diri di depan batu dengan memanjatkan doa sesuai dengan agama dilanjutkan tabur bunga dan memasang dupa. Masyarakat pesisir sendiri memahami bahwa ziarah batu merupakan salah satu wasilah akan adanya keberkahan di dalam kehidupan masyarakat. meskipun demikian, masyarakat tetap melanjalankan peribadatan sesuai dengan ajaran agamanya, sehingga unsur sikretis sangat kental di dalamnya.
Implikasi Pendidikan Islam di Indonesia pada Zaman Orde Lama, Baru, dan Reformasi Yazida Ichsan
Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Vol 8 No 2 (2021): Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/tarbawy.v8i2.1753

Abstract

Pendidikan pada zaman orde lama, dengan sistem pendidikan islam datang mendapati transisi zaman dan pergantian kekuasaan di Indonesia. Perkembangan pendidikan Islam pada masa orde baru mengalami perkembangan bertahap yang cukup berarti. Kebijakan pemerintah pada masa reformasi kemudian melanjutkan kebijakan yang ada sebelum orde reformasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejarah pendidikan islam di Indonesia serta keadaan pendidikan Islam zaman orde lama, orde baru, dan reformasi. Pada artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk kepustakaan yang menggunakan sumber data, buku, jurnal, dan sumber lainnya. Teknik pengumpulan data dengan mencari referensi terkait, naik secara manual maupun digital. Pemerintah sangat terkait bahwa pendidikan dapat menjadikan kedudukan dan peranan yang strategis. Pendidikan islam saat itu diperhatikan oleh pemerintah sehingga dapat berkembang dengan hal tersebut dapat dirasakan hingga zaman sekarang. Peran pendidikan Islam sangat penting dalam pengetahuan ajaran-ajaran Islam, terpenting berhubungan dengan nilai, moral, dan sosial budaya keagamaan. Pendidikan Islam dengan lembaga-lembaganya, tidak bisa dilepaskan dari sistem pendidikan nasional.
PENGARUSUTAMAAN LITERASI SPIRITUAL SEBAGAI KONSTRUKSI DASAR PENGEMBANGAN SAINS HOLISTIK DI RUANG KELAS Unik Hanifah Salsabila; Anggi Pratiwi; Difa'ul Husna; Yazida Ichsan
Jurnal Al-Manar Vol 9, No 1 (2020): Juni
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jal.v9i1.139

Abstract

Literasi spiritual merupakan amanat Undang Undang Dasar 1945 yang tidak bisa diabaikan begitu saja. Konseptualisasi pendidikan di Indonesia diarahkan pada penciptaan generasi-generasi unggul dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi diimbangi dengan kepribadian luhur yang tetap beriman, bertakwa, dan juga berakhlak mulia. Sekolah sebagai lembaga tranformasi ilmu dan nilai, memikul tanggungjawab besar untuk mewadahi generasi terdidik dalam mengoptimalkan potensi literasi spiritual pada individu peserta didiknya melalui berbagai macam aktivitas pembelajaran yang bermakna. Seorang guru dituntut inovatif dalam memberikan ruang belajar seluas-luasnya kepada peserta didik untuk dapat bertumbuh, berproses, dan belajar mengenai berbagai hal yang mengarah pada pemahaman mendalam terhadap apa yang ingin mereka pelajari kelak di kemudian hari. Makalah ini berupaya membahas konsepsi mendasar yang menjadi bagian awal dari pengembangan literasi spiritual melalui aktivitas pembelajaran sains yang holistik dan integratif di lingkungan pendidikan dasar. Pembahasan mengenai model pembelajaran tersebut diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mereformulasikan penguasaan literasi spiritual berbasis pembelajaran sains yang holistik. Kontribusi keilmuan terbesar yang diharapkan oleh penulis mengarah pada pembentukan pola-pola aktivitas belajar sains yang cenderung mengarusutamakan kebermaknaan pembelajaran melalui penanaman literasi spiritual yang integratif di lingkungan pendidikan dasar.
EDUKASI PERMAINAN JAMURAN DALAM STIMULASI PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI hoerotunnisa; Yazida Ichsan; Fifin Al Fionita; Dwi Iriyanta Prihartana
AL-AUFA: JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 3 No. 2 (2021): Juli-Desember 2021
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36840/alaufa.v3i2.496

Abstract

In realizing the development of abilities in children, an effort is needed to meet their success. Success must be due to a plan or strategy, where this will not be far from the educational program that runs the learning process. Especially in early childhood who are still happy with playing, knowledge and insight need to build to go to the next level. This results in the development of children needing a fun learning model and using a play system. From this, this article will discuss the education of mushroom games in the development of emotional stimulants for early childhood to be a stimulant device in the emotional development of early childhood. Where in collecting data the researchers used the research method of the literature study method, which in the end the various literature studies were analyzed and concluded by the purpose of writing this article.
INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM BAGI SISWA BROKEN HOME (STUDI KASUS SISWA SMK AR- RAHMAH BANTUL) Yazida Ichsan; Diane Monika Silvi Rera
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 9 No 1 (2021): Article Research
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/afkar.v9i1.308

Abstract

Diskursus berkaitan dengan internalisasi pendidikan Islam bagi siswa broken home pada dasarnya merupakan kajian yang sangat menarik. Disatu sisi, lembaga pendidikan memiliki andil besar dalam mengembangkan potensi bagi siswa, disisi lain sekolah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari tri pusat pendidikan. Dewasa ini, munculnya fenomena keluarga broken home berdampak secara langsung bagi dunia pendidikan sehingga upaya internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam tidak dapat terpisahkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang berusaha menggambarkan penyebab broken home, perilaku siswa berlatarbelakang broken home dan proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam di SMK Ar-Rahmah. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang dilakukan sekolah untuk menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan.Pertama, melalui pembiasaan seperti ibadah, maupun 6 SMTP (Senyum, Salam, Sapa, Santun, Sabar, Sodaqoh, Maaf, Terima Kasih dan Permisi). Kedua, melaui jurnal harian siswa. Ketiga, melalui konseling dan bimbingan keagamaan.Kegiatan ini dilakukan secara individual maupun klasikal sehingga siswa mampu mengaktualisasikan diri dan mengatasi permasalahan sehingga terealisasi pribadi yang baik.
Pendidikan aqidah akhlak dalam perspektif Al Ghazali Muhammad Chairul Ashari Akhmad; Yazida Ichsan; Bambang Putra Hendrawan; Asih Kartika Putri; Sheriena Mega Putri
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 18, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v18i2.2098

Abstract

Menurut pandangan Al-Ghazali, Pendidikan akhlak meliputi perjalanan hidup dan hasil pemikiran beliau mengenai pendidikan akhlak. Akhlak tidak hanya kemampuan, perbuatan, dan pengetahuan semata. Akan tetapi, akhlak adalah upaya mengombinasikan diri manusia dengan kondisi jiwa yang siap melakukan hal-hal, dan hal tersebut harus konsisten delakukan sehingga suatu perbuatan yang dilakukan darinya tidak bersifat sementara, melainkan menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini banyak sekali tantangan yang berpotensi mengakibatkan tenggelamnya akhlak ummat Islam. Oleh karena itu, ummat Islam dituntut untuk memahami secara mendalam dan mengimplementasikan esensi dari pendidikan akhlak sesuai dengan pendidikan Islam. Metode kualitatif dipilih dalam proses pembuatan penelitian dan dalam bentuk penelitian kepustakaan. Pendidikan dan akhlak memiliki keterkaitan yang terlampau kuat, hal ini disebabkan insan yang paling sempurna adalah insan yang paling baik akhlaknya. Al-Ghazali mengatakan bahwa akhlak bukanlah pengetahuan tentang baik dan jahat, dan bukan juga pengalaman yang baik dan tidak baik, melainkan keadaan jiwa yang sehat serta beriman kepada Allah SWT. Pendidikan akhlak didapatkan melalui sikap mencontoh perilaku dan sifat nabi Muhammad SAW. Belajar mengenai akhlak dimulai dari beberapa tahap, yaitu pembersihan jiwa untuk menghindari perilaku tidak terpuji, pengembangan diri dengan perilaku yang mulia, dan hasil dari akhlak yang diteladani. Mulai melatih diri melaksanakan kegiatan yang baik merupakan cara yang paling dasar untuk meraih akhlak yang terpuji.
Co-Authors Afaf Wafiqoh Nusaibah Anggi Pratiwi Asih Kartika Putri Awali Muttaqiin Bambang Putra Hendrawan Diane Monika Silvi Rera Difa Ul Husna Difa'ul Husna Dwi Iriyanta Prihartana Elvian Mutiara Faradina Nur Setianingsih Fifin Al Fionita Hoerotunnisa Hoerotunnisa Nisa Husein Ma'ruf Imam Safi’i Ismail Fauzi Latsa Alya Utami M Miftakhurrohman M.Sahrul Qhodi Alam Muhammad Chairul Ashari Akhmad Muhammad Maulidan Anshori Muhammad Syafrizal Pahlevi Nanik Rahmawati Nur Nawangsih Nuryana, Zalik Salsabila, Unik Hanifah Sheriena Mega Putri Wahyu Ramadan Yusuf Hanafiah