Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
Herculanus Bahari Sindju
Herculanus Bahari-Sindju adalah dosen Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP-UNTAN Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KECERDASAN SOSIAL KEPALA MADRASAH TERHADAP EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH DI KABUPATEN PONTIANAK F22211028, BUSTONI; ., Wahyudi; Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This research intends to obtain objective information about theinfluence of the principals achievement motivation and social intelligence towardthe effectiveness of Madrasah Tsanawiyah principals in Pontianak Regency. Thisstudy uses a quantitative approach, the type of causal study (study the influence).This study is a population The amount of population in this research consist ofstate and private Madrasah Tsanawiyah, in the amount of the teachers are 75persons. The research instrument is a questionnaire, analytical techniques used isLinear Regression. The result of analysis shows: (1) Achievement motivationsignificantly influence the effectiveness of the leadership of MadrasahTsanawiyah Principals in Pontianak Regency with sig 0,004, (2) Socialintelligence and significantly influence the effectiveness of the leadership ofMadrasah Tsanawiyah in Pontianak Regency with sig of 0,000, (3) SocialIntelligence and achievement motivation significantly effect on leadershipeffectiveness in of Madrasah Tsanawiyah principals Pontianak Regency in theamount of 0,589 The rest of 0,411 are the influences that come from otherfactors outside of the research.Keywords :Achievement Motivation, Social Intelligence, LeadershipEffectivenessAbstrak : Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi obyektif tentangpengaruh motivasi berprestasi dan kecerdasan sosial kepala madrasah terhadapefektivitas kepemimpinan kepala Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Pontianak.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis causal study.Populasi ini berjumlah 75 orang guru Madrasah Tsanawiyah baik negeri mapunswasta. Instrumen penelitian berupa angket tertutup, teknik analisis yangdigunakan adalah Regresi Linear Berganda. Dari hasil penelitian ditemukanbahwa: (1) Motivasi berprestasi berpengaruh signifikan terhadap efektivitaskepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Pontianak dengan sigsebesar 0.004 pada taraf kepercayaan 95%. (2) Kecerdasan sosial berpengaruhsignifikan terhadap efektivitas kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah diKabupaten Pontianak dengan sig 0,000 (3) Motivasi berprestasi dan KecerdasanSosial berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kepemimpinan kepalaMadrasah Tsanawiyah di Kabupaten Pontianak sebesar 0,589 Sisanya sebesar0,411 merupakan pengaruh yang datang dari faktor lain di luar penelitian.Kata Kunci : Motivasi berprestasi, Kecerdasan sosial, Efektivitas kepemimpinan
HUBUNGAN SUPERVISI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DENGAN KOMPETENSI GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK Suib, Masluyah; Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian hubungan supervisi dan kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi guru bersertifikat pendidik bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan supervisi, kepemimpinan kepala madrasah, dan kompetensi guru; (2) mengetahui tingkat hubungan antara supervisi dan kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi guru , baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Madrasah Ibtidaiyah kota Pontianak yang telah memiliki sertifikat pendidik sebanyak 137 orang. Sampel penelitian diambil sebanyak 40 orang. Dari hasil penelitian ini ditemukan: (1) supervisi yang dilaksanakan kepala madrasah sudah baik, (2) kepemimpinan kepala madrasah sudah baik, (3) kompetensi guru sudah baik, (4) tingkat hubungan supervisi kepala madrasah dengan kompetensi guru sudah baik, (5) tingkat hubungan kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi guru sudah baik. Kata Kunci: Hubungan, supervisi, kepemimpinan, kompetensi guru Abstract: The research of the correlation of supervision and principal leadership to competence of certified teacher has some purposes: (1) to describe supervision, principal leadership, and the teachers competence; (2) to know the level of correlation of supervision and principal leadership to the teachers competence both of individual and simultaneous way. The population of the research is 137 certified teachers of Madrasah Ibtidaiyah in Pontianak city. The sample of the research is 40 teachers. From the result of the research it is found that: (1) Supervision that is conducted by the principal has been good, (2) the principal leadership is good, (3) the teacher competence is good, (4) the level of correlation of principal supervision to the teachers competence is good, (5) the level of principal leadership to the teachers competence is good, Key words: Correlation, supervision, leadership, teachers competence
PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU (Studi tentang Peranan Kepala Sekolah Dasar Negeri 7 Sintang) F22210058, Tadius J; Bahari Sindju, Herculanus; Djudin, Tomo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peranan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru SDN 7 Sintang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah peranan kepala Sekolah Dasar dalam meningkatkan kompetensi guru di SDN 7 Sintang. Metode Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan pendekatan studi kasus (case study). Hasil penelitian ditemukan: 1) Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru belum maksimal antara lain pelaksanaan supervisi dan sebagai administrator program tidak disertai dengan pembuatan administrasi. 2)Upaya yang dilakukan Kepala Sekolah Dasar Negeri 7 Sintang dalam meningkatkan kompetensi guru ,antara lainyaitu memaksimalkan peran sebagai motivator, Mengikutsertakan seminar/penataran, memanfaatkan kegiatan kelompok kerja guru, pelatihan pengoperasian komputer, meningkatkan disiplin terhadap guru. 3)Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di SDN 7 Sintang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peranan kepala sekolah belum maksimal dalam beberapa aspek, antara lain peranan sebagai Supervisor dan administrator, pelaksanaan supervisi tidak disertai pembuatan administrasi program. Kata Kunci: Peranan Kepala Sekolah, Kompetensi Guru Abstract: The Role of Principal in Improving the Teachers Competence in SDN 7 Sintang. The research aims at finding out the role of principal of SDN 7 Sintang in improving the teachers competence. It refers to the qualitative research methodology and uses the case study approach. The research findings are: 1) the role of the principal in improving the teachers competence is not yet maximal since supervising and program administering do not involve the administration construction; 2) the Principal of SDN 7 Sintang methods in improving the teachers competence are maximizing the role as motivator, arranging seminar or training, making use of teachers teamwork activities, providing computer operating training, and increasing the discipline toward teachers; and 3) the factors supporting and obstructing the principal in improving the teachers competence in SDN 7 Sintang. Based on the findings, it is revealed that the role of the principal is not yet maximal for certain aspects, like the roles as supervisor and administrator, and the supervision does not include the program constructing administration. Key words: The Role of the Headmaster and Teachers Competence
PENGARUH PENGGUNAAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI SISWA DI SMAN 1 SUNGAI RAYA F.25108076, Ramli; Hudiono, Bambang; Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Penggunaan CD Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Trigonometri Siswa di SMA Negeri 1 Sungai Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan CD pembelajaran terhadap hasil belajar trigonometri siswa di SMA N 1 Sungai Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksprimen semu. Berdasarkan perhitungan statistik dari rata-rata hasil tes akhir kelompok eksprimen adalah 76,85, dan rata-rata hasil tes akhir kelompok kontrol adalah 68,67, dari hasil analisis varians dua jalan menunjukkan bahwa Fhitung sebesar 6,72, sedangkan Ftabel(a = 0,05 ) sebesar 4,03 berarti Fhitung> Ftabel, dengan demikian Ha diterima. Dan dari perhitungan uji tukey, menunjukkan Qhitungsebesar 3,62 sedangkan Qtabel(0,05;2;28) = 2,91 berarti Qhitung> Qtabel dengan demikian Ha diterima, dapat disimpulkan rata-rata hasil belajar trigonometri siswa menggunakan CD lebih baikdari tanpa menggunakan CD Kata Kunci: Penggunaan CD Pembelajaran, Minat dan Hasil Belajar Abstract: The Effect of Using CD Lessons Of Trigonometry Student Learning Outcomes in Senior Hight School 1 Sungai Raya. The study aims to determine the effect of CD learning against the use of trigonometry student learning outcomes at SMANegeri 1 Sungai Raya. Using research method is a method of artificial experiment. Based on statistical calculations of the average post-test results of the experiment is 76.85, and the average post-test results of the control group was 68.67, from the results of two-way analysis of variance showed that F count of 6.72, while the F table(a = 0.05) of 4.03 means F count> F table, thus Ha received. And of tukey test calculations, showed Q count equal to 3.62 while the Q table (0.05, 2; 28) = 2.91 means the Qcount> Q table thus Ha received, it can be concluded the average trigonometry student learning outcomes using CD better without using CD. Keywords: Use of CD Learning, Interest and Learning Outcomes
HUBUNGAN KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA WALI KELAS SMP NEGERI Simarmata, Nerlia Nastaria; Syukri, M.; Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan Kepemimpinan dan Disiplin Kerja Kepala Sekolah dengan Kinerja Wali Kelas SMP Negeri di Kecamatan Delta Pawan Kabipaten Ketapang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah (X1), disiplin kerja kepala sekolah (X2) baik secara parsial maupun secara bersama-sama dengan kinerja wali kelas (Y). Metode yang digunakan adalah metode Ex Post Facto, dengan tingkat eksplanasinya penelitian asosiatif dengan mengunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X1) dengan (Y) sebesar (rX1Y=0,395), (2) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X2) dengan (Y) sebesar (rX2Y=0,363 ), (3) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X1) dan (X2) secara bersama-sama dengan (Y) sebesar (RX1X2Y= 0, 473) , (4) kontribusi X1 terhadap (Y) sebesar 12,43%, sisanya 87,58% dipengaruhi oleh variabel lain, (5) kontribusi X2 terhadap (Y) sebesar 21,98%, sisanya 78,02% dipengaruhi oleh variabel lain, (6) kontribusi X1 dan X2 dengan (Y) secara besama-sama sebesar 50,95% sisanya 49,05% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini berarti kepemimpinan dan disiplin kepala sekolah memiliki korelasi positif terhadap kinerja wali kelas di SMP Negeri Kabupatan Ketapang. Kata Kunci: Kepemimpinan, Disiplin, dan Kinerja Abstract: Relationships Leadership and Discipline Working with the Principal Mayor Performance Class Delta Junior High School in District Pawan Kabipaten Ketapang. This study aims to determine the relationship between principal leadership (X1), labor discipline principals (X2) either partially or in conjunction with the performance of the guardian class (Y). The method used is the Ex Post Facto, the level eksplanasinya associative research by using a quantitative approach. The results showed that: (1) there is a positive and significant correlation between (X1) and (Y) equal to (rX1Y = 0.395), (2) there is a positive and significant correlation between (X2) and (Y) equal to (rX2Y = 0.363 ), (3) there is a positive and significant correlation between (X1) and (X2) together with (Y) equal to (RX1X2Y = 0, 473), (4) contribution to X1 (Y) of 12.43%, the remaining 87.58% is influenced by other variables, (5) contribution to the X2 (Y) of 21.98%, the remaining 78.02% is influenced by other variables, (6) the contribution of X1 and X2 with (Y) is besama together 50.95% of the remaining 49.05% is influenced by other variables not examined in this study. This means that leadership and discipline of the school principal has a positive correlation to performance in junior high school homeroom Kabupaten Ketapang. Key words: Leadership, Discipline, and Performance
MULTIPLE INTELLIGENCES DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM LINGKUNGAN PENGARUH BIROKRATPROFESIONAL (CONTESTED ZONE) DI PERGURUAN TINGGI Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 1, No 1 (2009): Volume 1 Nomor 1 Edisi Januari 2009
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v1i1.45

Abstract

Artikel nonpenelitian dengan judul Multiple Intelligences dan Peng-ambilan Keputusan dalam Lingkungan Pengaruh Birokrat-Profesional (Contested Zone) di Perguruan Tinggi (PT) ini merupakan salah satu solusi untuk menghindari konflik yang mungkin terjadi akibat perbe-daan kepentingan kelompok di PT. Sehubungan dengan itu, isi artikel ini menggambarkan kebutuhan PT dalam lingkungan bersama kelom-pok birokrat dan profesional yang mungkin sebagai memicu konflik. Melalui analisis proses pengambilan keputusan, mulai dari perumusan alternatif yang dilengkapi data (sebagai pertimbangan, keuntungan, dan dampak negatif yang akan terjadi akibat produk keputusan), sampai dengan negosiasi untuk mencari dukungan terhadap keputusan yang ditawarkan. Berdasarkan hasil analisis tersebut penulis berupaya menempatkan pilar-pilar multiple intelligences dalam langkah-langkah proses seperti uraian selanjutnya. Kata kunci: multiple intelligences, pengambilan keputusan, lingkungan pengaruh birokrat-profesional dan perguruan tinggi.
Co-Authors Bambang Hudiono BUSTONI F22211028 M. Syukri Masluyah Suib Nerlia Nastaria Simarmata Ramli F.25108076 Tadius J F22210058 Tomo Djudin Wahyudi .