Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Kawalu: Journal of Local Culture Gelar : Jurnal Seni Budaya Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Randwick International of Education and Linguistics Paradigma: Jurnal Kajian Budaya
Erna Mena Niman
Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN: UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU SDK BEOKINA Hieronimus Canggung Darong; Erna Mena Niman
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 11, No 1 (2025): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v11i1.18655

Abstract

Media pengajaran yang efektif meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa, namun guru di SDK Beokina menghadapi tantangan dalam memilih dan menggunakan media yang selaras dengan indikator pembelajaran, karena banyak yang masih mengandalkan materi yang sudah ketinggalan zaman atau tidak sesuai, sehingga membatasi efektivitas pelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, program pelatihan terstruktur dilakukan dengan menggabungkan observasi, wawancara guru, presentasi, demonstrasi praktik terbaik, dan sesi evaluasi, dengan tujuan meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan dan mengintegrasikan media secara efektif agar setiap sumber daya yang digunakan di kelas berkontribusi langsung pada hasil belajar siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan guru dalam memilih dan menerapkan media pengajaran, yang berdampak pada pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa, serta meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menggunakan berbagai format media, mulai dari alat digital hingga sumber daya interaktif. Namun, masih terdapat tantangan seperti akses terbatas terhadap infrastruktur teknologi dan kebutuhan akan pengembangan profesional yang berkelanjutan.
Co-Authors Hieronimus Canggung Darong Ntelok, Zepisius Rudiyanto Eso Raimundus Beda Sebastianus - Menggo Stanislaus Guna Tapung, Marianus mantovani Wejang, Heronimus Emilianus Arjono Yosefina Helenora Jem