Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Science and Education Journal of Management and Social Sciences Jurnal Intelek Insan Cendikia
Nurul Anisah
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Transportation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
RESONANT INDUCTIVE COUPLING PADA WIRELESS TRANSFER ELECTRICITY Ade Tegar Saputra; Atika Sari; Nurul Anisah
Indonesian Journal of Science and Education (IJOSE) Vol 1, No 1 (2017): Indonesian Journal of Science and Education
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.01 KB) | DOI: 10.31002/ijose.v1i1.421

Abstract

Penelitian ini membuktikan pengiriman listrik tanpa kabel menggunakan prinsip resonant inductive coupling selain itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh besarnya tegangan input pada transmitter terhadap Vpp dan Vrms pada rangkaian receiver; 2) Pengaruh Kapasitansi kapasitor terhadap frekuensi pada rangkaian trasmiter; 3) Pengaruh besarnya resistor denganVpp dan Vrms pada rangkaian transmiter. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan metode eksperimen, dengan menggunakan komponen-komponen elektronika yang disususun sedemikian rupa sehingga membentuk sebuah rangkaian transmiter dan receiver. Osiloskop digunakan untuk mengetahui nilai Vpp, Vrms, dan frekuensi pada rangkaian transmiter dan receiver dengan variasi tegangan input, kapasitor, dan resistor. Percobaan dilakukan sebanyak lima kali untuk variasi tegangan dan variasi resistor serta 10 kali untuk variasi kapasitor. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Ada pengaruhtegangan input pada transmitter terhadapteganganpada receiver dinyatakan dengan persamaan  y = -0,0029x3+0,0532x2-0,2341x+0,6501 dengan R² = 0,9935; 2) Ada pengaruh Kapasitansi kapasitor terhadap frekuensi pada rangkaian transmitter dengan persamaan  y = 4,0341x-0,451 dengan R² = 0,9911; 3) Ada pengaruh besarnya resistor terhadap tegangan pada rangkaian transmitter dengan persamaan regresi y = 17,396x-0,159 dengan R² = 0,9861. Kata kunci: Transmitter, receiver, Resonant Inductive Coupling.
Analisis Kesulitan Guru Dalam Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Dias Safrina; Mulia Aprelianti; Nurul Anisah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan mata pelajaran strategis dalam pembentukan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila. Evaluasi dalam pembelajaran PKn memiliki peran penting dalam mengukur aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara proporsional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kesulitan yang dihadapi guru sekolah dasar dalam evaluasi pembelajaran PKn serta menganalisis faktor penyebabnya. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur, observasi terbatas, dan dokumentasi. Analisis dilakukan menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru SD negeri dan swasta menghadapi tantangan berbeda dalam evaluasi, mulai dari penyusunan instrumen, penilaian sikap, hingga penggunaan rubrik. Guru swasta umumnya menerapkan metode evaluasi yang lebih bervariasi namun mengalami kesulitan dalam validasi instrumen dan pengembangan rubrik. Sebaliknya, guru negeri menghadapi keterbatasan model evaluasi dan pelatihan. Kurikulum Merdeka dinilai memberikan fleksibilitas, namun juga menuntut kreativitas guru yang tinggi. Strategi yang digunakan guru meliputi adaptasi metode, pengembangan rubrik sederhana, dan evaluasi alternatif seperti peer assessment. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan berkelanjutan dan dukungan kebijakan untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran PKn di sekolah dasar.
Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru MA Ma’arif Udanawu Blitar Nurul Anisah; Diana Ambarwati; Lina Saptaria
Journal of Management and Social Sciences Vol. 2 No. 4 (2023): November : Journal of Management and Social Sciences
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar Jl. Sumba no 46, Kota Makassar, Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimas.v2i4.674

Abstract

This study discusses the influence of the physical work environment and the damage to the performance of ma'arif Udanawu Blitar teachers. the method used in this research is descriptive quantitative. The population used in this study were the mothers/fathers of teachers in Ma Ma'arif Udanawu Blitar, totaling 86 teachers. The sample used in this study is the entire population, namely 86 samples. The sampling method used is non-probability sampling technique with saturated sampling technique. Data processing in this study is using the Validity Test, Reliability Test, Classical Assumption Test, Multiple Linear Regression, T Test, F Test and Coefficient of Determination,. The results of this study are that the physical work environment has a partial effect on performance with a significant 0,000 <0,05. Compensation has a partial effect on performance with a significant 0,005 <0,05. The physical work environment and alarms have a simultaneous effect on performance with a significant 0.000 <0.05.
Co-Authors Ade Tegar Saputra Atika Sari Diana Ambarwati Dias Safrina Mulia Aprelianti Saptaria, Lina