Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Philanthropy: Journal of Psychology GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Ilmiah Psyche Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islamika Granada Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Psyche 165 Journal Psycho Idea Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Dwi Putra, Achmad Irvan
Universitas Prima Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Loneliness pada Siswa SMP Ziliwu, Tri Febrita; Alexander, Natasya; Jesslyn, Cecilia; P, Nurvica Sary; Putra, Achmad Irvan Dwi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i6.7931

Abstract

Penelitian kali ini bertujuan  untuk mengkaji keterkaitan antara tingkat kekuatan pengaplikasian media sosial dengan loneliness siswa/i Sekolah Menengah Pertama (SMP). Loneliness atau perasaan kesepian merupakan kondisi psikologis yang umum dialami remaja dan dapat berdampak negatif terhadap kesejahteraan emosional dan sosial. Media sosial, sebagai salah satu bentuk komunikasi digital yang banyak digunakan remaja, diduga memiliki kontribusi terhadap munculnya perasaan kesepian tersebut. Pendekatan kuantitatif diterapkan pada studi ini dengan memanfaatkan analisis korelasi Pearson Product Moment sebagai teknik analisis data. Penelitian yang dilakukan ini melibatkan 251 siswa dari SMP Swasta Sultan Iskandar Muda, Medan, yang dipilih melalui teknik disproportionate stratified random sampling. Pemanfaatan  instrumen dalam riset ini berupa skala intensitas penggunaan media sosial dan skala loneliness, dimana  terbukti valid dan reliabel berdasarkan hasil pengujian. Hasil dari data yang telah dikaji lalu disimpulkan ada hubungan signifikan yang baik antara intensitas penggunaan media sosial dengan loneliness (r = 0,469; p < 0,05). Dapat diartikan juga, semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial, semakin tinggi pula tingkat loneliness yang dialami siswa. Sebesar 0,220 dari nilai R-Square menunjukkan intensitas aplikasian media sosial sebanyak 22% terhadap loneliness, kemudian 78% sisanya terdampak faktor lain. Indikasi penting pada riset ini adalah kesadaran dalam penggunaan media sosial secara bijak, guna mengurangi risiko loneliness pada remaja.
Hubungan Regulasi Emosi dengan Stress Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Tingkat Satu di Universitas Prima Indonesia Putra, Achmad Irvan Dwi; Simanjuntak, Veronika; Sinaga, Trivena; Manullang, Marta Uli Br; Mirza, Rina
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.290

Abstract

Dilakukannya penlitian berikut dengan tujuan agar dapat membuktikan serta meguji hubungan antara Regulasi Emosi dengan Stress Akademik. Ditetapkan sampel penelitian yaitu 127 mahasiswa Fakultas Psikologi universitas Prima Indonesia tingkat satu dengan teknik disproportonate stratified random sampling. Data dianalisa menggunakan uji korelasi pearson product moment, sehingga diperoleh r=0.020 dan sig sebesar 0.00 (P0.05) hal ini menunjukkan adanya korelasi negatif dan signifikan, dengan kekuatan korelasi yang rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara Regulasi Emosi dengan Stress Akademik pada mahasiswa tingkat satu Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia.
MOTIVASI BERPRESTASI DITINJAU DARI KONSEP DIRI PADA SISWA/SISWI METHODIST 5 MEDAN Tanadi, Madeline; Hartini, Sri; Dwi Putra, Achmad Irvan
Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 22 No. 1: Februari 2020
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.458 KB) | DOI: 10.26486/psikologi.v22i1 Feb.951

Abstract

Pendidikan membantu anak dalam berkembang sehingga menjadi anak yang berpengetahuan dan berkepribadian yang lebih baik. Tujuan penelitian terhadap 167 siswa-siswi SMA Methodist 5 Medan ini ialah untuk mengetahui adanya korelasi konsep diri dengan motivasi berprestasi. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan metode disproportionate stratified random sampling. Didapatkan data pada penelitian ini melalui Skala Konsep Diri dan Skala Motivasi Berprestasi yang telah disusun dan ditentukan oleh peneliti untuk mengukur konsep diri dan motivasi berprestasi. Kemudian data dihitung dengan memakai uji asumsi. Data hasil analisis dengan memanfaatkan korelasi Product Moment. Hasil korelasi r= 0,668 (p > 0,05). Berdasarkan hasil penelitian tersebut penilaian positif siswa terhadap dirinya berkaitan erat dengan dorongan siswa dalam meraih prestasi yang lebih baik dari orang lain.
Hubungan Hardiness Dengan Academic Resilience Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Yang Berkuliah Sambil Bekerja Di Universitas Prima Indonesia Lawrence, Clarissa; Korina, Korina; Dwi Putra, Achmad Irvan; Marpaung, Winida
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 9 No 1 (2026)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/ganaya.v9i1.5064

Abstract

This study aims to analyze the relationship between hardiness and academic resilience in Psychology students at Prima Indonesia University who are studying while working. Hardiness and academic resilience are understood as two important constructs that influence students' ability to maintain academic performance amidst dual demands. This study uses a quantitative method by examining the relationship between hardiness and academic resilience in a group of working students who are rarely studied in Indonesian educational psychology. This study involved 258 respondents identified through Isaac Michael Tables from a population of 976 students. Data were collected through questionnaires and analyzed using Pearson Product Moment correlation using SPSS Version 27 software. The results of the analysis showed a positive and significant relationship between hardiness and academic resilience (r = 0.212; p = 0.000). This finding confirms that hardiness plays a role as a psychological factor that contributes to the academic resilience of working students, and fills the gap in research on these two variables in the segment of students with dual burdens in the context of higher education in Indonesia.
Psychological Well-Being Students in the 2022 Merdeka Student Exchange Program Mulia Siagian, Tabas Gabe; Fellisia, Fellisia; Pane, Nadya Olivia; Sibuea, Gherry Lineker; Dwi Putra, Achmad Irvan; Mirza, Rina
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 1 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i1.14852

Abstract

This research focuses on the psychological well-being of students from Prima Indonesia University who participated in the 2022 PMM Program. With the academic and social challenges faced by students, this study aims to understand their impact on students' psychological well-being. To achieve this goal, this study uses Ryff's theoretical framework to assess six dimensions of psychological well-being. In applying the research methodology, a qualitative approach is used. Informants were selected through purposive sampling, with characteristics as students of the 2022 PMM Program who are currently in their fifth semester. Data was collected through observation and structured interviews. The results of the study show that UNPRI students who participated in the 2022 Merdeka Student Exchange Program have a good level of psychological well-being, with dimensions of autonomy, positive relationships, mastery of the environment, personal growth, meaningful life goals, and self-acceptance identified as key factors impacting their psychological well-being.Penelitian ini berfokus pada kesejahteraan psikologis mahasiswa Universitas Prima Indonesia yang berpartisipasi dalam Program PMM 2022. Dengan tantangan akademis dan sosial yang dihadapi oleh mahasiswa, penelitian ini bertujuan untuk memahami dampaknya terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa. Untuk mencapai tujuan ini, penelitian ini menggunakan kerangka teori Ryff untuk menilai enam dimensi kesejahteraan psikologis. Dalam menerapkan metodologi penelitian, digunakanlah pendekatan kualitatif. Informan dipilih melalui metode purposive sampling, dengan karakteristik sebagai mahasiswa Program PMM 2022 yang saat ini sedang menempuh semester lima. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa/i UNPRI yang mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Tahun 2022 memiliki tingkat kesejahteraan psikologis yang baik, dengan dimensi otonomi, hubungan positif, penguasaan lingkungan, pertumbuhan pribadi, tujuan hidup yang bermakna, dan penerimaan diri teridentifikasi sebagai faktor kunci yang berdampak pada kesejahteraan psikologis mereka.
The Effectiveness of Emotion Regulation Training to Increase Happiness in Adolescents in Orphanages Rina Mirza; Purba, Rany Seni Tani; Khaliza, Nazwa Maura; Sinabutar, Silvia Natalia; Achmad Irvan Dwi Putra
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 02 (2026): April 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i02.8699

Abstract

Based on the model of emotion regulation (Gross, 1998), the ability to manage emotional responses is very important for achieving subjective well-being and happiness. Adolescents in orphanages are vulnerable to experiencing emotional distress and low levels of happiness due to limited affective support. This study aims to test the effectiveness of emotion regulation training in increasing happiness in 16 adolescents (ages 10–17 years). It was hypothesized that training based on Gross's five stages of emotion regulation would significantly improve happiness scores. Using the one group pretest-posttest design and the Hills & Argyle Happiness Scale, the training was conducted in three sessions (one day). The results of the Paired Sample t-Test showed that although the average happiness score increased marginally from 91.63 (Pretest) to 92.63 (Posttest), the increase was not statistically significant (p = 0.328 > 0.05). These findings provide a theoretical and practical contribution to the need for longer and more intensive intervention durations as input for the design of sustainable programs to improve subjective welfare in orphanages. Keywords: emotion regulation, happiness, orphanage adolescents, subjective well-being, emotion regulation strategies
THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTAL ATTACHMENT AND INDEPENDENCE IN MIGRANT ADOLESCENTS: A STUDY OF PSYCHOLOGY STUDENTS AT UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA Katherine; Nabila Nur Irslan; Audrey Griselda; Angel; Achmad Irvan Dwi Putra; Winida Marpaung
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 6 No. 3 (2026): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Parental attachment is one of the key factors influencing the development of adolescent independence, particularly among adolescents who live away from their families. This study aims to examine the relationship between parental attachment and independence among adolescents living away from home in the Faculty of Psychology. The respondents in this study were adolescents aged 17–21 years who lived apart from their parents. The research sample consisted of 233 respondents selected using a purposive sampling technique. The data were analyzed using the Pearson Product Moment correlation test, which yielded a correlation coefficient of r = 0.266 with p = 0.000 (p < 0.05). The results indicate a positive and significant relationship between parental attachment and independence among adolescents living away from home. This means that the higher the level of parental attachment perceived by adolescents, the higher their level of independence, and vice versa. These findings can serve as a basis for designing emotional support programs for adolescents living away from home to enhance independence through strengthening parent–child relationships.
The Role of Trust in Reducing Stress Levels Among Married Couples Hosea, Helena Andriani; Ng, Cheryl Alvira; Lee, Vivian; Marpaung, Winida; Putra, Achmad Irvan Dwi
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i1.14637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kepercayaan dan tingkat stres di antara pasangan suami istri. Penelitian ini melibatkan sampel 181 suami dan istri yang dipilih melalui purposive sampling di Kecamatan Titi Kuning, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia. Penelitian ini menggunakan skala kepercayaan dan skala tingkat stres, yang masing-masing terdiri dari 39 dan 40 item. Data dianalisis menggunakan metode Korelasi Pearson Product-Moment. Temuan menunjukkan hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan dan tingkat stres, dengan koefisien korelasi r = –0,603 dan nilai signifikansi p < 0,05. Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan yang lebih tinggi dikaitkan dengan tingkat stres yang lebih rendah, dan sebaliknya, kepercayaan yang lebih rendah sesuai dengan tingkat stres yang lebih tinggi di antara pasangan suami istri di Kecamatan Titi Kuning. Koefisien determinasi (R² = 0,364) menunjukkan bahwa kepercayaan berkontribusi 36,4% terhadap tingkat stres, sedangkan 63,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Tingkat stres di kalangan istri cenderung lebih tinggi daripada suami, dengan 50,5% istri dan 47,8% suami dikategorikan memiliki tingkat stres sedang. Sementara itu, mayoritas pasangan menunjukkan tingkat kepercayaan yang tinggi, dengan 76,7% suami dan 75,8% istri berada dalam kategori kepercayaan tinggi, sementara sisanya berada dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa kepercayaan memainkan peran penting dalam mengurangi tingkat stres dalam hubungan perkawinan dan berfungsi sebagai faktor psikologis penting yang mendukung keharmonisan perkawinan dan kesejahteraan emosional pasangan suami istri.
Co-Authors Alexander, Natasya Ali Djamhuri Alvani, Shella Amanda Jelita Gulo Angel Angel Paramitta Angelica Cecilia Angelica Florencia Crisni Zega Aprilicia, Bellin Aritonang, Husna Astria Atrizka, diny Audrey Griselda Beby Astri Tarigan Belia Mayangie Carlyn, Caylie Cecilia Jesslyn Chandra Chandra Cindy Chairus Derliandy, Derliandy Doharma Indawaty Siregar Elisabeth Natalia Tampubolon Erwin Hogi Fellisia, Fellisia Fongusen, Chelsea Ginda Sar Ulina Manurung Halim, Anastasya Dekia Hari Nugraha Putra Harley, Vincent Hogi, Erwin Hosea, Helena Andriani I Nyoman Sujana Jeslin Jeslin Jessica Yustan Jesslyn, Cecilia Jesslyn, Jesslyn Josua Cakrawardana Sianturi Karan, S. Sanjay Katherine Kho Khaliza, Nazwa Maura Korina, Korina Lawrence, Clarissa Lawrence, Wynnie Lee, Vivian Lie, Velentina Lumbantoruan, Haposan Manullang, Marta Uli Br Marissa Marissa Marpaung, Mukhaira El marpaung, winida Marsya Shalsabila Mendrofa, Yusni Berti Nauly Merri Hafni Mulia Siagian, Tabas Gabe Nababan, Lestari Nabila Nur Irslan Nadya Krisanta Naibaho, Elisabetta Natasya Alexander Natasya, Fioren Ng, Cheryl Alvira Noya, Ira Novita Nurvica Sary P Octaniani Chiwnita P, Nurvica Sary Pane, Nadya Olivia Purba, Rany Seni Tani Purba, Riski Herniko Rebecca Rebecca Ria Wulandari Siagian Rima Pujianawira Zai Rina Mirza Ronauli Naibaho Saragih, Yoni Masdwita Sarinah Sarinah Sarmila, Yeni Sembiring, Audi Tania Ivanka Shandya Silviyani Shella Alvani Shella Alvani Sibuea, Gherry Lineker Simanjuntak, Veronika Sinabutar, Silvia Natalia Sinaga, Enzelin Yulia Betrik Sinaga, Trivena Sinuhaji, Edward Aginta Sipayung, Apriana Evita Pricilya Sitanggang, Hoki Julianus Sri Hartini Sri Hartini Stephanie Stephanie Stephin Yap Steven Steven Susanti Susanti Swita switA Tanadi, Madeline Tania Rosandi Terendienta Pinem, Terendienta Tri Febrita Ziliwu Valen Bogenvile Vanda Marchela Vebiani, Regina Yusvanila Velda Limanto Velentina Lie Vera Veronica Verawati Salim Wijaya, Angelina Fransiska Wijaya, Filicia Austien Yulinda Septiani Manurung Yunika Maria Sinurat Ziliwu, Tri Febrita