Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Studi Gender Indonesia J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Jurnal Studi Pesantren Tepis Wiring : Jurnal Pengabdian Masyarakat IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan AN NAHDLIYAH Tarbiyatuna : Jurnal Pendidikan Ilmiah
Noer Rohmah
STIT Ibnu Sina Malang
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
KELUARGA SAKINAH WANITA MANTAN PELACUR (Study Life History) Rohmah, Noer
Jurnal Studi Gender Indonesia Vol 4, No 1 (2013): Jurnal Studi Gender Indonesia
Publisher : Pusat Studi Gender dan Anak LPPM UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.093 KB)

Abstract

Sebuah keluarga yang sakinah biasanya dibangun oleh mereka yang berlatarbelakang kehidupan baik-baikatau selalu taat menjalankan perintah agama. Pada sisi lain  kehidupan para wanita mantan pelacur/tunasusila/pekerja seks komersil (PSK) di tengah-tengah masyarakat  masih menimbulkan pro dan kontra.Sebagian masyarakat bisa menerima mereka tapi yang lain masih menganggap mereka sebagai manusia yangkotor yang tidak pantas sama sekali untuk dipergauli. Padahal mereka juga makhluk Tuhan yang inginhidup normal dan ingin membangun sebuah keluarga yang bahagia (sakinah). Penelitian ini mengambilbentuk deskriptif kualitatif, dengan pendekatan sosiologis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknikwawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, keluarga sakinahmenurut mereka adalah keluarga yang bahagia dan seimbang antara kepentingan agama, masyarakat,sosial dan pekerjaan. Perilaku mereka dalam berumah tangga sudah baik dan mereka ternyata mampumembangun sebuah keluarga yang bahagia, harmonis (sakinah) dengan berbagai upaya walaupun tidaklepas dari tantangan dan hambatan.
STRATEGI PIMPINAN DALAM PENINGKATANBUDAYA KERJA DI PERGURUAN TINGGI Rohmah, Noer
J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) J-MPI Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2016
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.303 KB) | DOI: 10.18860/jmpi.v1i2.3966

Abstract

The college is one of the dominant social institutions and the effect on the culture of a nation is also responsible for the transmission of culture from one generation to another as well as preservation. Universities at this time to be ready to face the challenges of globalization and produce graduates who can compete and fill the global era. For that universities must be able to become an institution that global perspective as well as the resources of international standard. Therefore, it is necessary to change the mindset of college becomes mindset following the change, which is oriented on creating a work culture that is more dynamic, productive, and competitive. As for some of the strategies that can be taken by the leadership for the improvement of work culture to make it more dynamic and competitive of them are; (1) creating a smart cultural organization, (2) build employee morale order dynamic competition, (3) improve emotional intelligence in building relationships work, and (4) improve communication in relationships creating work team.
Peran Wanita dalam Pembinaan Mental Agama Generasi Bangsa Masa Depan (Telaah Kritis Peran Ganda Perempuan Perspektif Islam) Rohmah, Noer; Aziz, Nur Chotimah
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.764 KB)

Abstract

The history before arrivaling islam women or female didn’t have a decent dignity and also didn’t have value of dignity women were as merchandise that was worth trading and even as inheritance. The arrival of Islam by Muhammad SAW has brought the women into the better life and revolusion for women. Islam was extending the good position for women that are respected them by the revelation of Rosulullah SAW and it gave chance for them to build their career and also to excite the society. In women’s Islam it is likened to the pillar of the state, if the womens are good, the country will be good, and if it is damaged, the country will be damaged. Women have a set of rights and obligations that are closely related to the role they carry out, both roles in family, society and nation and state in realizing the best future generation of the nation.
PENDIDIKAN ETIKA PERSPEKTIF AL QUR’AN TELAAH KRITIS KONSEP PENDIDIKAN ETIKA DALAM SURAT AL ISRA’ AYAT 23-24 Rohmah, Noer
Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Vol 2 No 1 (2019): March 2019
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Santri Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (615.703 KB)

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam menentukan moral bangsa, maka tidak dapat disalahkan apabila pendidikan yang gagal merupakan penyebab terjadinya dekadensi moral. Dalam Islam prioritas perilaku maupun akhlak sangat penting, oleh karena itu Allah SWT memberi kelebihan dalam menciptakan manusia dari pada makhluk lain harapannya agar manusia memiliki akhlak yang sempurna. Kajian ini merupakan penelitian pustaka (library research). Metode pengumpulan data adalah dokumentasi, dengan mencari data tentang konsep pendidikan etika bagi anak dan orang tua dalam surat Al Isra? ayat 23?24. Analisis data menggunakan metode deskriptif analitik, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) etika seorang anak kepada kedua orang tua tidak hanya mereka masih hidup akan tetapi juga sesudah meninggal dunia dengan cara mendo?akan serta memohonkan ampun atas dosa-dosa kedua orang tua. Anak harus selalu berbuat baik kepada orang tua (birrul walidain), tidak boleh berkata kasar, membentak, hormat, lemah lembut dan merendahkan suara dihadapan orang tua. 2) Pendidikan etika bagi orang tua merupakan peranan serta tanggung jawab kedua orang tua terhadap anak baik sebagai pemelihara, pelindung maupun pendidik serta sebagai peletak dasar pendidikan.
Inovasi Strategi Pembelajaran PAI Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan PAI Rohmah, Noer
Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 6, No 2 (2014): Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jt.v6i2.3313

Abstract

Islamic education has important role in the human life that based on Five Basic of the State, because religion is motivation of life and the important tool of development and self-control. Therefore, religion should be known, understood, and practiced by humans in order to be fully human in life.Nowadays, learning of Islamic Education in the school is more focused on formal and memorization (verbal) and theoretical things, not focused on the purpose so forget about the ability to control themselves and how to buildfaith. Because of it, teachers need to do various innovation in the process of implementation strategy of Islamic Education in the school, in order to improve quality of Islamic Religion that signed by various change both of cognitive, affective, and psychomotor.Keywords: Innovation of Learning Strategy of Islamic Education, Quality of Islamic Education.
PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI PESANTREN DALAM MENCIPTAKAN SANTRI UNGGUL DAN MANDIRI Noer Rohmah; Roihanah
Jurnal Studi Pesantren Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Studi Pesantren
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Al-Qolam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (641.482 KB) | DOI: 10.35897/studipesantren.v2i2.795

Abstract

One of the curriculum development processes in Islamic boarding schools is directed at the formation of students who have superior and independent characters as indicators, among others, are obedient to worship, have noble character, have integrity, are able to work well together, do not depend on others and so on. One way to make it happen is to implement a competency-based curriculum, namely a curriculum that emphasizes the emergence of "ability" namely the ability to live life through the application and development of knowledge, skills and attitudes. So that the pesantren is able to produce students who are not only experts in the field of religion but also have other skills while still having superior character and being able to be independent. If thousands of students who have been scattered throughout the Indonesian archipelago have been educated to be independent, an independent society will be realized and thus will greatly support the establishment of an independent nation.
The Dual Nature of Pesantren: Navigating the Power of Religious Leadership in Economic Transformation Rohmah, Noer; Husniyah, Farihatul; Latif, Adibah Abdul
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 9 No. 1 (2025): Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v9i1.6029

Abstract

Pesantren-based community empowerment is an important strategy in facing the challenges of structural poverty and unemployment in the local environment. This study aims to identify the community business empowerment strategy implemented by Kiai Abdullah Syam and evaluate the results of its implementation in the context of economic and social strengthening of the community around the pesantren. The method used is descriptive qualitative with observation techniques, in-depth interviews, and documentation in the pesantren assisted by Kiai Abdullah Syam. Data collection instruments were developed triangulatively to ensure the validity of the findings. The main results show an improvement in the community's quality of life through the establishment of productive economic institutions, strengthening social capital, increasing family income, and integrating religious values in the work ethic. This research is useful in community development, Islamic economics, and pesantren education, and it is relevant for interdisciplinary studies on education management and development sociology. The novelty of this study lies in combining modern marketing strategies with spiritual approaches and pesantren values that have not been widely studied in the empowerment literature. This research contributes to expanding community-based empowerment models that are contextualized and can be replicated in similar communities. In conclusion, pesantren-based empowerment strategies have proven effective in building economic independence and strengthening community social cohesion sustainably
MODEL KEPEMIMPINAN DIREKTUR AL IZZAH MALANG DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING SEKOLAH Rohmah, Noer; Fanani, Zaenal
AN NAHDLIYYAH Vol 2 No 2 (2023): POLITIK & EKONOMI PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) STAI Nahdlatul Ulama (STAINU) Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan lebih efektif apabila didukung oleh sumber daya yang kuat dan iklim kerja sama yang baik agar bisa bersaing. Daya saing sekolah memiliki peranan penting dalam eksistensi sekolah terutama di era global karena salah satu syarat bagi keberhasilan pendidikan adalah adanya sistem manajemen yang terstruktur dan pencitraan yang baik terhadap civitasnya agar tetap memiliki daya saing kuat dalam dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan rancangan multisitus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Model kepemimpinan dalam peningkatan daya saing sekolah adalah model kepemimpinan transformasional profetik dengan pendekatan kepemimpinan kolektif kolegial dan pendekatan situasional yakni partisipatif leadership dan instruktif.
Kepemimpinan Pendidikan dalam Pengembangan Budaya Kerja Dosen di Perguruan Tinggi Rohmah, Noer
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 5 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (662.973 KB) | DOI: 10.58788/alwijdn.v5i1.430

Abstract

Perguruan tinggi sebagai institusi sosial yang mempengaruhi budaya suatu bangsa harus siap menghadapi tantangan perubahan dengan menghasilkan lulusan yang tangguh. Karena itu, perguruan tinggi harus mampu menjadi lembaga visioner global dan memiliki sumber daya berstandar internasional. Untuk menjawab kebutuhan ini, perlu dilakukan perubahan paradigmatik yang adaptif terhadap perubahan-perubahan di masa depan; seperti memiliki pola pikir visioner berorientasi pada penciptaan budaya kerja yang dinamis, produktif, dan kompetitif. Kondisi ideal ini akan terwujud melalui seting kepemimpinan yang kompeten. Faktanya kepemimpinan seseorang akan lebih efektif jika didukung oleh kondisi budaya kerja yang kuat. Dalam artikel ini akan dibahas tentang kepemimpinan dan korealsinya dengan penciptaan budaya kerja produktif Dosen di perguruan Tinggi Islam Swasta di Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif; jenis studi kasus dengan desain multikasus. Hasil penelitian ini menunjukkan; 1) Konsep pendidikan kepemimpinan dalam pengembangan budaya kerja dosen menekankan pada kemampuan membentuk inti keyakinan dan nilai-nilai inti pekerjaan yang teraktualisasikan dalam tingkah laku dan sistem kerja, 2) model kepemimpinan, mengembangkan spiritual-transformasional dan kepemimpinan visioner melalui profesionalisme. dan pendekatan berbasis situasi dan kolegial berbasis budaya, 3) Strategi kepemimpinan, mengembangkan strategi empiris rasional, strategi normal-reeducative dan strategi power-coercive jenis prospector dan defender, 4) Hasil dari strategi kepemimpinan adalah peningkatan kinerja dosen (disiplin, kerja produktivitas, prestasi kerja), dan melahirkan sikap kerja utama, komitmen dan kepuasan kerja.   Kata Kunci: Kepemimpinan Pendidikan, Pengembangan Budaya Dosen.
Pendidikan Etika Perspektif Al Qur’an Telaah Kritis Konsep Pendidikan Etika dalam Surat Al Isra’ ayat 23 -24 Noer Rohmah
Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Vol. 2 No. 1 (2019): Maret
Publisher : Prodi PAI STIT Raden Santri Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67114/tadrisuna.v2i1.17

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam menentukan moral bangsa, maka tidak dapat disalahkan apabila pendidikan yang gagal merupakan penyebab terjadinya dekadensi moral. Dalam Islam prioritas perilaku maupun akhlak sangat penting, oleh karena itu Allah SWT memberi kelebihan dalam menciptakan manusia dari pada makhluk lain harapannya agar manusia memiliki akhlak yang sempurna. Kajian ini merupakan penelitian pustaka (library research). Metode pengumpulan data adalah dokumentasi, dengan mencari data tentang konsep pendidikan etika bagi anak dan orang tua dalam surat Al Isra’ ayat 23–24. Analisis data menggunakan metode deskriptif analitik, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) etika seorang anak kepada kedua orang tua tidak hanya mereka masih hidup akan tetapi juga sesudah meninggal dunia dengan cara mendo’akan serta memohonkan ampun atas dosa-dosa kedua orang tua. Anak harus selalu berbuat baik kepada orang tua (birrul walidain), tidak boleh berkata kasar, membentak, hormat, lemah lembut dan merendahkan suara dihadapan orang tua. 2) Pendidikan etika bagi orang tua merupakan peranan serta tanggung jawab kedua orang tua terhadap anak baik sebagai pemelihara, pelindung maupun pendidik serta sebagai peletak dasar pendidikan.
Co-Authors Aziz, Nur Chotimah Djunaidi Husniyah, Farihatul Latif, Adibah Abdul Roihanah Roihanah Roihanah Roihanah Zaenal Fanani Zaenal Fanani Zaenal Fanani