Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Gaba-Gaba

MENUMBUHKAN EMPATI DAN KEPEDULIAN MELALUI PLP I: REFLEKSI AWAL DI SMP NEGERI 4 AMBON Bilmona, Hanafi; Ferdinandus, Marcy Saartje
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 2 No 1 (2022): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol2iss1pp14-19

Abstract

Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I bukan hanya menjadi media observasi bagi calon guru, tetapi juga merupakan ruang pembelajaran untuk menumbuhkan empati dan kepedulian, dan kesadaran profesionalisme. PLP I yang dilaksanakan di SMP Negeri 4 Ambon memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menyelami kehidupan sekolah secara utuh melalui pengamatan, interaksi, dan refleksi. Mahasiswa tidak hanya belajar dari apa yang mereka lihat, tetapi juga dari nilai-nilai yang terbangun di antara warga sekolah. Temuan menunjukkan bahwa pengalaman PLP I memicu kesadaran mahasiswa akan kompleksitas dunia pendidikan serta pentingnya peran guru sebagai pembimbing sekaligus panutan. Kegiatan ini menegaskan bahwa pengenalan lingkungan sekolah sejak dini sangat penting untuk membentuk karakter guru yang peduli, adaptif, dan reflektif.
MENGENAL DINAMIKA SEKOLAH MENENGAH: STUDI PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP NEGERI 9 AMBON Bilmona, Hanafi; Tanasale, Inggrid Olivin
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 3 No 1 (2023): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol3iss1pp8-13

Abstract

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) bertujuan membekali mahasiswa pendidikan dengan pengalaman awal di lingkungan sekolah. Artikel ini membahas hasil observasi dan refleksi mahasiswa terhadap dinamika sekolah di SMP Negeri 9 Ambon. Fokus pengamatan mencakup struktur organisasi, kultur sekolah, tata tertib, serta kebiasaan positif yang membentuk karakter peserta didik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi langsung dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa SMP Negeri 9 Ambon memiliki organisasi yang tertata, budaya sekolah yang membangun nilai kedisiplinan, serta kebiasaan positif seperti 3S (senyum, sapa, salam), upacara bendera, dan kebersihan lingkungan. Temuan ini menunjukkan bahwa kultur sekolah memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran dan pembentukan karakter siswa. Pengalaman ini memberikan pemahaman kontekstual yang penting bagi mahasiswa dalam mengenal dunia pendidikan secara nyata.