Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Jurnal Edu Research Bio-Lectura Menara Ilmu Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Edu Research Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education
Eti Meirina Brahmana
Program Stusi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pangaraian
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
SINTESIS DAN UJI ANTIBAKTERI SENYAWA (E)-1-(2-KLOROFENIL)-3-PTOLILPROP- 2-EN-1-ON Brahmana, Eti Meirina
Edu Research Vol. 4 No. 2 (2015): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.86 KB)

Abstract

Halogen substituted analogoues compounds chalcone, (E)-1-(2-chlorophenyl)-3-p-tolylprop-2-en-1-on, were synthesized from 4-isopropyl benzaldehyde as aldehydes with 2-chloroacetophenone as ketones by using aldol condensation reaction. The compound resulted rendement with value of 60,08% and characterized by using UV, IR, MS, and 1HNMR. Test of antibacterial activity using agar diffusion method showed that the compound (E)-1-(2-chlorophenyl)-3-p-tolylprop-2-en-1-on potentialas an antibacterial
UJI SKRINING FITOKIMIA PADA EKSTRAK METANOL DARI TANAMAN PAKU SARANG BURUNG Brahmana, Eti Meirina; Mubarrak, Jismi; Lestari, Rena; Dahlia, Dahlia
Jurnal Edu Research Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v11i2.1668

Abstract

ABSTRAK: Salah satu tanaman obat yang digunakan oleh masyarakat karo (suku di Indonesia) adalah tanaman paku sarang burung (Asplenium nidus L.) yang di gunakan dalam pembuatan kuning (sejenis param untuk mengobati demam dan masuk angin). Asplenium nidus L. merupakan tanaman yang hidup menumpang pada pohon lain dan banyak tumbuh di indonesia. Bagian daun tersebut merupakan bagian yang biasa digunakan sebagai salah satu campuran obat herbal seperti dalam pengobatan penyakit maag (Supriati, Juniarti dan Astuti, 2013). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan metabolit sekunder pada tanaman Asplenium nidus L. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian serta Laboratorium Kimia Organik Jurusan Kimia FMIPA Universitas Riau. Sampel Asplenium nidus L.yang digunakan adalah Asplenium nidus L. yang ada di Kabupaten Pasir Pengaraian. Metode ini diawali dengan mengisolasi kandungan senyawa metabolit sekunder tersebut menggunakan metode ekstraksi pelarut seperti maserasi (Robinson, 1991). Pelarut yang digunakan dalam mengekstrak Asplenium nidus L. ini yaitu metanol. Ektrak yang diperoleh dilanjutkan dengan uji fitokimia. Sampel Asplenium nidus L positif terhadap alkoloid, saponin, flavonoid, steroid, triterpenoid, dan fenolik.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN I-SPRING MATERI SISTEM GERAK TUMBUHAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 RAMBAH Rani, Ratna Melisa; Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Dahlia, Dahlia; Brahmana, Eti Meirina
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i2.2380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan materi media pembelajaran I-Spring untuk sistem pergerakan tanaman bagi siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Rambah. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei hingga Desember 2022. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 guru dan 35 siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rambah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan I-Spring untuk siswa kelas VIII pada sistem gerak tumbuhan secara keseluruhan dinyatakan "sangat layak" dengan persentase rata-rata 91,5%. Berdasarkan validasi ahli materi dengan persentase perolehan rata-rata 86,5%, validasi ahli media dengan persentase perolehan rata-rata 96,6%, validasi ahli teknologi dengan persentase akuisisi rata-rata 89,1%, uji coba guru dengan persentase akuisisi rata-rata 100%, uji coba individu perolehan rata-rata 87,8%, uji coba kelompok kecil perolehan rata-rata 87,3%, dan uji coba lapangan perolehan rata-rata 93,8%. Sehingga hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan I-Spring sangat cocok digunakan oleh pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Penggunaan Media Diorama terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa pada Materi Ekosistem di Kelas X SMAN 1 Tambusai Lestari, Rena; Brahmana, Eti Meirina; Safitri, Yuliana
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media diorama terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X SMAN 1 Tambusai yang berjumlah 167 siswa yang terdiri dari 5 kelas, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 67 siswa yang terdiri dari dua kelas yakni kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan aplikasi SPSS 18.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media diorama berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai. Hal ini telah dibuktikan pada hasil rata- rata Post-test kelas eksperimen yaitu 82.00 sedangkan pada kelas kontrol memiliki rata-rata 77.09. Berdasarkan hasil uji one sample test diperoleh hasil penelitian dengan nilai 61.541>1.69 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai
Identifikasi Tanaman Obat Suku Melayu Di Pasir Pengaraian Brahmana, Eti Meirina; Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Lestari, Rena
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JULI 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v18i1.5550

Abstract

AbstrakTumbuhan yang berkhasiat obat telah lama digunakan oleh masyarakat tradisional dalam penyembuhan berbagai penyakit, salah satunya masyarakat Suku Melayu di Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tumbuhan yang berkhasiat obat berdasarkan pengetahuan lokal masyarakat adat Suku Melayu. Populasi penelitian ini adalah masyarakat Suku Melayu asli Kabupaten Rokan Hulu dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode snowball sampling, sehingga responden yang terpilih sesuai dengan data yang diperlukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif digunakan untuk mengetahui penggunaan tumbuhan obat yang digunakan masyarakat dengan cara wawancara sedangkan metode kuantitatif digunakan untuk mengetahui banyaknya penggunaan tumbuhan obat oleh masyarakat Suku Melayu dari hasil wawancara. Penyakit yang biasanya diobati oleh masyarakat dengan tumbuhan adalah penyakit yang umumnya sering diderita oleh masyarakat awam seperti demam, diare, batuk, sakit gigi, gatal-gatal dan sariawan.Kata Kunci: Identifikasi, Suku Melayu, Tanaman Obat
Sintesis Senyawa Kalkon (E)-1-(4-Klorofenil)-3-P-Tolilprop-2-En-1-On dan Uji Toksisitasnya Brahmana, Eti Meirina
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.541 KB)

Abstract

Halogen substituted analogoues compounds chalcone, (E)-1-(4-klorofenil)-3-p-tolilprop-2-en-1-on, was synthesized from 4-metyl benzaldehyde as aldehydes with 4-chloroacetophenone as ketones by using aldol condensation reaction. The compound resulted rendement with value of 87,51% and characterized by using UV, IR, MS, and 1HNMR. Toxicity tests using Brine Shrimp Lethality Test (BSLT) showed that those compounds have a potency as anticancer agent with LC50 value 39,8 μg/mL.
DEVELOPING EXPERIENTIAL-BASED TEACHING MATERIALS EXPLORING THE SURROUNDING NATURE IN HIGHER PLANTS SYSTEMATICS Lestari, Rena; Dahlia, Dahlia; Brahmana, Eti Meirina; Irna, Irna; Hamuna, Risma; Septiyono, Muhammad
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/kzxnyv95

Abstract

Indonesia's biodiversity continues to decline annually. One of the causes is the increase in tourist areas that ignore ecological values, reduce green open spaces, and only focus on economic gain. Learning can utilize local potential with the Natural Exploration model in the surrounding area so that students not only learn about plant diversity from books but also have knowledge and sensitivity to the surrounding environment. In the higher plant systematics course, an outdoor learning model is applied so that learning objectives can be achieved. Based on observations made in the higher plant systematics course, data was obtained that learning has not utilized existing local potential and still refers to textbooks with general material about plants. Furthermore, in the Biology Education Study Program at Pasir Pengaraian University, there is no E-Module based on local plants using the Experiential Natural Exploration (EJAS) model. The purpose of this study is to develop teaching materials for the higher plant systematics course based on EJAS. The method used in this study is development research with the ADDIE model. The results of this study obtained that the e-module based on experiential exploration of the surrounding nature (EJAS) for the higher plant systematics course was overall very suitable for use with an average value of 90.4%.
Co-Authors Arief Anthonius Purnama Dahlia Dahlia Devi Yulianti Filza Yulina Ade Hamuna, Risma I. A. R. Astiti Asih Irna, Irna Iswandi -, Iswandi Jismi Mubarrak Mei Dwi Marwanti, Mei Dwi Muhammad Afif Nurbaini -, Nurbaini Piki Lestari, Piki Rahmah Yunita, Rahmah Rani, Ratna Melisa Rena Lestari, Rena Ria Karno Rofiza Yolanda, Rofiza Safitri, Yuliana Septiyono, Muhammad Sri Wahyuni Suci Safitri, Suci Syafitri, Novia