Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya SASINDO Jurnal Pendidikan Bahasa Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Creative Student Research Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Padamu Negeri Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ahmad Ripai
Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Konflik Batin Tokoh Dinara dalam Novel Dinara Karya Vinnara : Kajian Psikologi Sastra Dyah Sulistyaning Wahyu Fitriyani; Ahmad Ripai; Pipit Mugi Handayani
Sasindo Vol. 13 No. 2 (2025): Juli (2025)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v13i2.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik batin tokoh Dinara digambarkan dalam novel Dinara karya Vinnara ditinjau dengan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan metode kualitatif. Data akan diuraikan secara detail dengan menggunakan bahasa dan tidak menggunakan angka maupun rumusan-rumusan. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan terhadap novel Dinara karya Vinnara yang diterbitkan oleh Novelindo Publishing tahun 2020 dengan tebal 550 halaman, ditemukan konflik batin yang dialami Dinara dalam novel Dinara karya Vinnara. Konflik batin Dinara meliputi id, ego, dan super ego. Id dalam diri Dinara yang bertindak berdasarkan naluri dasar. Ego berperan menjadikan tokoh Dinara sebagai sosok wanita yang berpikir secara rasional karena dalam menghadapi berbagai persoalan tetap berfikir secara objektif. Super ego berperan membatasi tingkah laku dalam diri Dinara yang dipengaruhi oleh id. Super ego juga menuntun tokoh Dinara untuk mengendalikan ego ketika akan melakukan suatu perbuatan.
Analisis Nilai Moral dalam Novel Ancika: Dia Yang Bersamaku Tahun 1995 Karya Pidi Baiq Wahyu Nugroho; Ahmad Ripai; Zainal Arifin
Sasindo Vol. 13 No. 2 (2025): Juli (2025)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v13i2.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral yang terdapat dalam novel Ancika: Dia Yang Bersamaku Tahun 1995 karya Pidi Baiq. Pendekatan penelitian ini menggunakan sosiologi sastra Wellek dan Warren, metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengkajian jenis ini bertujuan untuk menjelaskan informasi secara deskriptif dengan uraian secara cermat pada pengumpulan data yang berhubungan dengan nilai moral yang terdapat dalam Ancika: Dia Yang Bersamaku Tahun 1995 karya Pidi Baiq. Hasil penelitian ini ditemukan wujud nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri yang terdiri dari rendah hati, mandiri, pemberani, giat belajar, berpikir kritis, berprestasi, pemaaf, teguh dalam pendirian, dan lugu. Wujud nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkungan sosial dan lingkungan alam yang terdiri dari berprasangka baik, berteman dengan siapa saja, persahabatan yang erat, tolong menolong, peduli sesama, berbakti kepada orang tua, kasih sayang orang tua kepada anak, terbuka dengan keluarga, menyanyangi keluarga, saling berbagi, berdamai, saling membutuhkan, saling percaya, saling memaafkan, mengakui kesalahan, berani meminta maaf, bertanggung jawab, dan mencintai alam. Wujud nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan yang terdiri dari beribadah, bersyukur dan berdoa.
Nilai Moral dalam Novel Ayah dan Sirkus Pohon Karya Andrea Hirata dan Alternatif sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA Khoirul Imam; Ahmad Ripai; Zainal Arifin
Sasindo Vol. 14 No. 1 (2026): Januari (2026)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v14i1.293

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai moral Ayah dan Sirkus Pohon karya Andrea Hirata. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyajikan data berupa kata bukan angka. Data dari penelitian ini didapat dari Novel dengan melakukan analisis serta mengidentifikasi nilai-nilai moral yang terkandung didalamnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga kategori nilai moral dalam novel Ayah dan Sirkus Pohon karya Andrea Hirata, antara lain hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkungan social termasuk hubungan dengan lingkungan alam, dan hubungan manusia dengan Tuhannya.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas IX MTs Salafiyah Bandungharjo Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2022/2023 Fika Falachiyah; Arisul Ulumuddin; Ahmad Ripai
Sasindo Vol. 14 No. 1 (2026): Januari (2026)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v14i1.295

Abstract

Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan penerapan model discovery learning dalam penulisan teks cerpen MTs Salafiyah Bandungharjo Jepara Kelas IX tahun pelajaran 2022/2023. Metode kuantitatif digunakan sebagai pendekatan pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimental karena penelitian ini melibatkan eksperimen. Menurut temuan, siswa kelas sembilan secara signifikan meningkatkan keterampilan mereka dalam menulis teks cerita pendek setelah secara individu melakukan proses pembelajaran penemuan menulis teks cerita pendek. Ini berarti siswa memiliki lebih banyak kebebasan untuk berimajinasi secara mandiri dan fokus pada lembar kerja mereka. Selain itu, dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning, siswa lebih aktif serta mampu menyelesaikan tugas dengan caranya sendiri, yang juga mempengaruhi nilai dan kualitas pembelajaran di kelas. Peningkatan kemampuan menulis cerpen dapat dilihat pada hasil pre dan post test. Saran penulis untuk guru bahasa dan sastra Indonesia yakni bisa menggunakan model pembelajaran discovery learning sebagai model pembelajaran alternatif karena dapat meningkatkan hasil belajar cerpen siswa. Selanjutnya, diharapkan peneliti lain dapat melakukan penelitian lebih lanjut mengenai keterampilan menulis cerpen dengan menggunakan model pembelajaran lain seperti model pembelajaran STEM, Self-Assessment, alat bantu Audio Visual, dan lain-lain.
Nilai Pendidikan dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata sebagai Alternatif Pembelajaran di SMA Negeri 1 Lasem Marhamah Marhamah; Ahmad Ripai; Murywantobroto Murywantobroto
Sasindo Vol. 14 No. 1 (2026): Januari (2026)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v14i1.296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik catat, kepustakaan, dan dokumentasi. Teknik penyajian hasil analisis data digunakan secara kualitatif yaitu menyajikan menggunakan kata-kata sebagai deskripsi data. Dari analisis akhir nilai pendidikan yang ditemukan dalam novel adalah sebagai berikut. (1) Nilai Pendidikan Ketuhanan, meliputi melaksanakan sholat dan mengaji, belajar ilmu agama, tabah dalam menjalani hidup, memohon dan berdoa kepada Tuhan, tawakal, bersyukur, bertaubat, percaya kepada takdir, dan toleransi. (2) Nilai Pendidikan Moral, meliputi keberanian dalam hidup, disiplin, kerja keras, mandiri, sikap saling memaafkan, dan rendah hati. (3) Nilai Pendidikan Sosial meliputi saling tolong menolong, cinta kasih, dan tanggungjawab. (4) Nilai Pendidikan Budaya.
Konflik Emosi dalam Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie Fatika Shafa Aliya; Harjito Harjito; Ahmad Ripai
Sasindo Vol. 14 No. 1 (2026): Januari (2026)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v14i1.306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik emosi yang dialami oleh pada tokoh yang terlibat dalam novel Di Tanah Lada karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dengan kajian psikologi sastra. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif menggunakan teknik dokumentasi sebagai media pengumpulan data dan menggunakan teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian mengenai konflik emosi tokoh dalam novel berdasarkan teori klasifikasi emosi David Krech, ditemukan tujuh emosi pada tokoh yang berbeda dan tidak semua mengalami emosi tersebut, diantaranya, (1) Konsep rasa bersalah ditemukan 5 data, (2) Rasa bersalah yang dipendam ditemukan 3 data, (3) Rasa malu ditemukan 2 data, (4) Kesedihan ditemukan 8 data, (5) Kebencian ditemukan 5 data, (6) Cinta ditemukan 6 data, dan (7) Menghukum diri sendiri ditemukan 2 data. selain itu, ditemukan juga konflik yang mempengaruhi emosi pada tokoh seperti konflik internal dan konflik eksternal. Salah satu konflik internal atau konflik batin ini muncul pada emosi konsep rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, rasa malu, kesedihan, dan menghukum diri sendiri. sedangkan konflik eksternal muncul seperti adanya pertikaian atau pertengkaran yang dialami tokoh Papa dan Mama Ava pada emosi kebencian.
Co-Authors Arisul Ulumuddin Asep Purwo Yudi Utomo Asropah Asropah Asropah Asropah Dyah Catur Septiani Dyah Sulistyaning Wahyu Fitriyani Endah Yustiani Fairuzah Qolbi Fatika Shafa Aliya Fika Falachiyah H. R. Utami Harjito Harjito - Ika Septiana Khoirul Imam Marhamah Marhamah Meida Kusumasari Monica Gyta Muhajir Muhajir Murywantobroto Murywantobroto Ninda Alifa Nur Khofifah Nurvika Milla Rahmawati Pipit Mugi Handayani Satria Fitra Widya Utama Sutji Harijanti Wahyu Nugroho Widini Arti Zainal Arifin