Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.309
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Esteem Journal of English Study Programme Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Journal on Education Jambura Journal of Sports Coaching Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research J-CEKI ANTHOR: Education and Learning Journal
Dian Nuzulia Armariena
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Perempuan dan Agama Dalam Novel Dunia Kecil Yang Riuh Karya Arafat Nur Serly Enzellina Wati; Liza Murniviyanti; Dian Nuzulia Armariena
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v3i2.108

Abstract

This research aims to gain an in-depth understanding of "women and religion in the novel Dunia Kecil yang Riuhuh by Arafat Nur, through psychoanalytic studies". There is also a method used in this research a qualitative method to explain and describe the results of the analysis of the novel Dunia Kecil yang Riuh Karya Arafat Nur. The problem of this research is how the figure of women is depicted in the novel DuniaKecil yang Riuhuh Karya Arafat Nur in terms of the novel and the Islamic psychoanalysis system.Therefore, the purpose of this study is to gain an in-depth understanding of "women and religion in the novel Dunia Kecil yang Riuhuh Karya Arafat Nur through psychoanalytic studies". The source of data obtained in the novel Dunia Kecil yang Riuh Karya Arafat Nur. Data collection techniques in this research are reading and listening techniques. The results and discussion in this study are related to psychoanalysis of women and religion in terms of the theme and background of the character and the mandate that can be taken about the spread of religion in Parengan Village, which used to be ignorant of religion to become more embracing of Islam.
Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menentukan Unsur Intrinsik Pesan Moral Pada Cerita Pendek Kelas V SD Negeri 69 Palembang Faridah Faridah; Dian Nuzulia Armariena; Noviati Noviati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis atau mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik pesan moral pada cerita pendek kelas V SD Negeri 69 Palembang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu berupa wawancara, tes tertulis, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik pesan moral pada cerita pendek kelas V SD Negeri 69 Palembang termasuk dalam kategori tuntas. Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh siswa yang mencapai nilai KKM. Dari 22 siswa terdapat 19 siswa termasuk dengan kategori tuntas, dan 3 siswa termasuk kategori tidak tuntas yang masih perlu bimbingan atau nilainya masih di bawah KKM. Dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik pesan moral pada cerita pendek kelas V SD Negeri 69 Palembang termasuk dalam kategori tuntas.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran I PAKelas IV SD Negeri 69 Palembang Finda Januarti; Dian Nuzulia Armariena; Noviati Noviati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 69 Palembang. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri 69 Palembang sebanyak 2 kelas yang berjumlah 36 siswa, sample penelitian ini seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 69 Palembang dengan jumlah 36 orang siswa yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas IV.A kelas eksperimen dan kelas IV.B kelas kontrol. Metode penelitian ini adalah eksperimnen. Desain yang digunakan Posttest-Only Control Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan uji t (Independent Sample T Test). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai sebesar 3,862 sedangkan dengan df 34 dengan taraf 0,05 maka 1, 690. Jadi dinyatakan bahwa > = 3, 862 > 1, 690 sehingga dinyatakan signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha di terima atau terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri 69 Palembang
Pengembangan Video Pembelajaran Hidup Bersih Dan Sehat Di Kelas 2 SD Oktaviana Oktaviana; Dian Nuzulia Armariena; Sylvia Lara Syaflin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran hidup bersih dan sehat di kelas 2 sd, dalam muatan pembelajaran hidup bersih dan sehat di kelas 2 pada tema 4 subtema 1 pembelajaran ke 1. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu : Tahap Analisis (Analyze), Tahap Desain (Design), Tahap Pengembangan (Development),Tahap Implementasi (Implementation) dan Tahap Evaluasi (Evaluation). Dalam subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas 2 SD N 1 Lais. Hasil penlialian ahli media dan materi memperoleh 95,5% menunjukan bahwa video pembelajaran hidup bersih dan sehat yang dikembangakan termasuk “Sangat Valid”, sedangkan hasil yang didapatkan dari respon guru memperoleh 96 % dalam kriteria “Sangat Layak”. Hasil yang diperoleh angket resppon siswa memperoleh presentase 93% menunjukan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kriteria “Sangat Praktis”. Hasil tes ketutasan dalam belajar siswa mendapatkan rata – rata 87,7 % menujukan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kriteria “Sangat Efektif”. Sehingga pengembangan video pembelajaran hidup bersih dan sehat di kelas 2 sd layak digunakan dalam pembelajaran.
Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning Pada Materi Satuan Baku Siswa Kelas II SDN Ragil Fertha Larasati; Dian Nuzulia Armariena; Noviati Noviati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1478

Abstract

Dalam proses pembelajaran pendidik harus memilih model pembelajaran yang mampu meningkatkan dan memotivasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Pengembangan bahan ajar adalah Langkah untuk meningkatkan proses belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk bahan ajar berupa modul pembelajaran berbasis discovery learning pada siswa kelas II SD Negeri 231 Palembang yang mana dapat digunakan pendidik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 231 Palembang kelas II B. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE, dalam pengembangan ADDIE ada beberapa tahapan-tahapan dari model ini yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain/Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementations (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan data wawancara, angket, tes, & dokumentasi. Hasil kevalidan terdiri dari ahli materi, ahli media, dan ahli Bahasa yang memperolehhasil 86% dengankategori sangat valid. Hasil kelayakan dari pendidik memperoleh hasil 96% dengan kategori sangat layak. Perbedaan antara hasil belajar siswa yang belum menggunakan modul dengan nilai rata-rata 32,9 dan setelah menggunakan modul nilai rata-rata yang diperoleh 97,67. Hasil keefektifan yang diperolehdari pretest dan postest didapatkan hasil N-Gain sebesar 0,96 dengan kategori sangat efektif.
Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Dengan Peta Pikiran (Mind Map) Pada Materi Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Bina Cipta Palembang Ade Putri Kesuma Piasso; Liza Murniviyanti; Dian Nuzulia Armariena
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan bahan ajar bahasa indonesia dan menghasilkan sebuah produk berupa buku pengayaan materi menulis naskah drama siswa kelas VIII di SMP Bina Cipta Palembang. tujuan peneliti untuk mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia dengan peta pikiran (Mind Mapping) memudahkan siswa untuk menstimulasi ide yang ada diotak mereka. peneliti menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching Learning). Berdasarkan hasil penelitian membuktikan bahwa produk buku pengayaan pada materi menulis naskah drama yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan materi dengan persentase 75% katagori valid, aspek kelayakan bahasa sangat valid dengan persentase 95%, dan aspek kelayakan pada media persentase 91,6% juga sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan produk buku pengayaan yang dikembangkan menunjukan katagori sangat valid.
SASTRA LISAN BEDEKER DESA SRIGUNA PENYANDINGAN OKI : KAJIAN STILISTIKA Sarini Wulandari; Dian Nuzulia Armariena; Hetilaniar Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 02 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbi.v8i02.4846

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah Bagimanakah bahasa figuratif dan bagimanakah citraan pada sastra lisan Bedeker Desa Sriguna Penyandingan OKI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskrifsikan kajian stilistika pada sastra lisan Bedeker. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriftif kualitatif dengan menggunakan kajian stilistika. Foks dalam penelitian ini adalah kajian stilistika khususnya pada penggunaan Bahasa figuratif dan citraan yang ada pada sastra lisan Bedeker. Adapun Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa wawancara, observasi, rekaman, dan catat melalui keenam informan yang ada di Desa Sriguna Penyandingan OKI. Sehingga mendapatkan lima data Bedeker. Hasil dari penelitian ini pada gaya Bahasa figuratif berjumlah tujuh, diantaranya majas simile, majas mertafora, majas personafikasi, majas alegiri, majas sarkanisme, majas ironi, dan majas hiperbola. Sedangkan citraan yaitu citraan penglihatan, citraan pendengran, citraan gerak, citraan rabaan, dan citraan penciuman.
PENGARUH METODE SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN MAMBACA PEMAHAMAN TEKS NONFIKSI SISWA KELAS V SDN 1 BUMI AGUNG Nur Endah Amalia; Dian Nuzulia armariena; Marleni Marleni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1260

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh metode SQ3R terhadap kemampuan membaca pemahaman teks nonfiksi siswa kelas V SDN 1 Bumi Agung. Jenis penelitian ini yakni eksperimen dengan metode kuantitatif Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian posttest only control design. Sampel penelitian yakni kelas V SDN 1 Bumi Agung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t dua sampel bebas (independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode SQ3R berpengaruh terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa pada materi teks nonfiksi kelas V SDN 1 Bumi Agung. Karena didapatkan Metode SQ3R membuat siswa lebih aktif dalam membaca dan memahami setiap paragraf dan langkah-langkah dalam metode SQ3R yang tersusun secara sistematis memudahkan siswa dalam mengingat informasi pada setiap paragraf. Dibuktikan pula dengan hasil uji-t menggunakan (Independent Sample t-test) dengan nilai sebesar 4.926 dan sebesar 2,028 yang berarti > yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Metode SQ3R, Membaca Pemahaman, Teks Nonfiks Abstract This study aims to determine whether or not there is an effect of the SQ3R method on the reading comprehension ability of fifth grade students of SDN 1 Bumi Agung. This type of research is an experiment with a quantitative method. The method used in this research is a quantitative method with a posttest only control design. The research sample is class V SDN 1 Bumi Agung. Data collection techniques using observation, tests and documentation. Data analysis techniques used the normality test, homogeneity test and two-free sample t-test (independent sample t-test). The results of the study showed that the application of the SQ3R method had an effect on students' reading comprehension skills on nonfiction text material for class V SDN 1 Bumi Agung. Because it was found that the SQ3R method made students more active in reading and understanding each paragraph and the steps in the SQ3R method which were arranged systematically made it easier for students to remember the information in each paragraph. This is also evidenced by the results of the t-test using (Independent Sample t-test) with a t_count value of 4,926 and a t_table of 2.028, which means t_count > t_table, which means that Ho is rejected and Ha is accepted. Keywords: SQ3R Method, Reading Comprehension, Nonfiction Text
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA FIKSI SISWA KELAS VI SDN TALANG KELAPA Wiky Puspita Sari; Dian Nuzulia Armariena; Mega Prasrihamni3
Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 6 (2022): VOLUME 5 NOMOR 6, NOVEMBER 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/parole.v5i6.10150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menyimak pada siswa kelas IV di SDN 17 Talang Kelapa. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode pre experimental design dengan desain one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan tes. Tes yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes soal pilihan ganda dengan jumlah 15 soal. Analisis data yang digunakan ini menggunakan uji t statistik parametris dengan menggunakan rumus regresi linier sederhana, maka didapat nilai hasil pretest dengan rata-rata 58,2 dan nilai hasil posttest dengan rata-rata 81,4, didapat hasil perhitungan menggunakan rumus regresi liner sederhana diperoleh nilai thitung 5,03 dengan taraf signifikan  : 0,05 dan dk = 23 – 2 = 21, maka diperoleh ttabel 2,07. Dengan demikian thitung > ttabel yaitu 5,03 > 2,07 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media audio visual memiliki pengaruh positif terhadap keterampilan menyimak cerita fiksi siswa kelas IV SDN 17 Talang Kelapa.
Krisis Kesantunan Masyarakat Indonesia dalam Sosial Media Tiktok pada Postingan Kolom Komentar Fujianti Utami: Studi Kasus Pelanggaran Maksim Kesantunan Yuni Nurul Khotimah; Dian Nuzulia Armariena; Liza Murniviyanti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.545

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah krisis kesantunan masyarakat indonesia dalam media sosial TikTok pada postingan kolom komentar fujianti utami studi kasus pelanggaran maksim kesantunan. Krisis kesantunan ini diteliti untuk mengangkat permasalahan kesantunan masyrakat indonesia terutama di media sosial TikTok. TikTok memilikin dampak  yang signipikan terhadap budaya komunikasi di  masyrakat indonesia salah satunya adalah fenomena krisis kesantunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan krisis kesantunan masyrakat Indonesia terutama di media sosial TikTok. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teori Leech yang terdiri dari sepuluh maksim kesantunan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif Deskriptif.  sedangkan sumber data yang digunakan penelitian ini ialah Vidio postingan TikTok Fujianti yang dianggap melanggar prinsip kesantunan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik dokumentasi. Metode simak. Berdasarkan hasil dan pembahasan pada penelitian ini wujud penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam komentar akun TikTok Fujianti Utami pada bulan Desember-April 2024 telah ditemukan pelanggaran maksim kesantunan berjumlah 30 komentar dengan 5 komentar melanggar maksim kearifan, 4 komentar melanggar maksim kedermawanan, 6 komentar melanggar maksim pujian, 3 komentar melanggar maksim kerendahan hati, 3 komentar melanggar maksim kesepakatan, 4 komentar melanggar maksim simpati dan 5 komentar melanggar maksim perasaan di tiktok.
Co-Authors Ade Putri Kesuma Piasso Ahmad Syafei Alpin Isnaini Bayu Iswana Benny Saputra Destriana Desy Eko Sumarni Desy Juniza Dewi Rahmawati Diki Hermanto Dinda Ramayanti Faipri Selegi, Susanti Faridah Faridah Finda Januarti Fitrah Zhoraya Febrianty Wardani Hermansah, Bambang Hetilaniar, Hetilaniar I Made Aris Sutisna Iin Karlina Liza Murniviyanti M Wiranto Marleni Marleni Marleni Mega Prasrihamni Mega Prasrihamni3 Mensiani Mensiani Meyra Andani Murjainah, Murjainah Nadia Oktaviani Nora Surmilasari Noviati Noviati Noviati Nur Endah Amalia Ochi Zuljulita Sari Oktaviana Oktaviana Pamela Pamela Patricia Lubis, Patricia Piko Priando Putri Revi Puja Imani Ragil Fertha Larasati Resi Maya Sari Rian Nata Ririn Tri Ananda RIZHARDI, RURY Rumiatul Husnah Safitri Yani Sarini Wulandari Serly Enzellina Wati Shelly Retno Agustin Suci Khotifah Sugeng Wardoyo Surmilasari, Nora Syaflin, Sylvia Lara Turisma Turisma Vilda Priyanka Jelantik Wardiah, Dessy Wiky Puspita Sari Windry Noviyanti Yuni Nurul Khotimah Yunia Utari