Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKI (Jurnal Konseling Indonesia) JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Psychocentrum Review Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi Cenderawasih Journal of Counseling and Education Coution : Journal of Counseling and Education Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Yansen Alberth Reba
Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Layanan Informasi dengan Media Brosur untuk Meningkatkan Pemahaman Karier Siswa Titik Nur Wulandari; Yansen Alberth Reba
Cenderawasih Journal of Counseling and Education Vol 1 No 2 (2022): Cenderawasih Journal of Counseling and Education
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/cjce.v1i2.2563

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of information services through brochure media to improve students' career understanding. It applied a quantitative approach with pre-experimental research method. Then, the researcher used a one-group pretest-posttest design. The research population was students of class XII IPA1 & XII IPA2 of SMA Muhammadiyah Jayapura City, totaling 60 students from 2 classes. The research sample was the total sample because the number was less than 100. Based on the previous statistical data obtained from the pre-test and post-test data, there was a significant increase between the initial pre-test and the final post-test. In the pre-test data, it obtained an average of 74.79 which was included in the medium category. Then, after giving treatment of information services through brochure media, it obtained post-test data with an average of 84.48 which was included in the high category. Thus, the increase in students' career understanding from pre-test to post-test increased by 9.35. Based on the previous statistical test data, it obtained a (z) value of 6.684. Then, Asymp. Sig. (2-tailed) showed 0.000 which meant significant. This indicated that information service using brochure media was effective in increasing students' career understanding.
Hasil Belajar Ditinjau Dari Manajemen Waktu Dan Pergaulan Teman Sebaya Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Yansen Alberth Reba; Aprilia Megawati Dessy Sayuri; Ahmad Sofyan
Coution : journal of counseling and education Vol 4 No 1 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i1.603

Abstract

Penelitian ini bertujuan dalam (1) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya, (2) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya, dan (3) mengetahui apakah terdapat korelasi antara keterampilan manajemen waktu mahasiswa dengan prestasi akademiknya. Penelitian ini adalah studi kuantitatif yang dilakukan setelah fakta. Penelitian ini dilakukan di Universitas Cenderawasih Jayapura pada Program Bimbingan dan Konseling (JIP), Jurusan Ilmu Pendidikan (FKIP), dan Jalan Raya Sentani, Jayapura, Papua. Terdapat 57 partisipan dalam penelitian ini, mewakili angkatan 2017, 2018, 2019, dan 2020. Penelitian mengungkapkan bahwasanya 1) pengaruh manajemen waktu terhadap hasil belajar memiliki nilai t-hitung sebesar 2,856 > 2,007 t-tabel dan nilai sig 0,006 0,05. Manajemen waktu telah terbukti mempengaruhi kemampuan belajar mahasiswa, dan nilai thitung sebesar 3,098 > 2,007 dalam t-tabel dan nilai sig 0,0030,05 menunjukkan bahwa teman sebaya mahasiswa berdampak pada kemampuan belajarnya di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Cenderawasih. Hal ini menunjukkan bahwa interaksi mahasiswa dengan teman sebayanya secara signifikan mempengaruhi prestasi akademiknya. Ketiga, pengaruh manajemen waktu dan hubungan teman sebaya terhadap hasil belajar memiliki nilai t hitung 52,895 > t tabel 3,18 dan nilai sig 0,000 0,05, menunjukkan pengaruh yang signifikan dari hubungan teman sebaya terhadap hasil belajar. Hal berikut mengungkapkan bahwasanya kemampuan siswa dalam mengatur waktu secara efektif dan hubungan mereka dengan teman sebaya secara signifikan mempengaruhi keberhasilan akademik mereka.
Pengaruh Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Rara Zaaqia Rofi’ah; Yansen Alberth Reba; Andika Ari Saputra
Coution : journal of counseling and education Vol 2 No 2 (2021): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v2i2.389

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui bagaimana Model Hubungan pembelajaran online di masa pandemi Covid – 19 terhadap kemandirian belajar, 2) untuk mengetahui seberapa besar dampak pembelajaran online di masa pandemi Covid – 19 terhadap kemandirian belajar, 3) untuk mengetahui seberapa erat hubungan pembelajaran online di masa pandemi Covid-19 dengan kemandirian belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Cenderawasih, Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019, yang berjumlah 103 mahasiswa. Sampel penelitian ini menggunakan teknik Proporsionate Stratified Random Sampling yang berjumlah 85 siswa. Hasil pehitungan pada penelitian ini yaitu nilai konstanta sebesar 31.291 dan koefisien regresi prediktor sebesar 0,892 dengan persamaan regresi linier yaitu Y = 31,291 + 0,892. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,374 diketahui bahwa pembelajaran online mempengaruhi kemandirian belajar sebesar 37,4%, sedangkan 62,6% variabel bebas belajar on line dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Sehingga penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran online terhadap kemandirian belajar pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cenderawasih Jayapura.
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Sekolah Dasar Manokwari Papua Barat Densemina Yunita Wabdaron; Yansen Alberth Reba
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara kelas V SDN 69 Amban Manokwari Papua Barat. Penelitian ini dilakukan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart, penelitian tersebut dilakukan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, implementasi tindakan pengamatan dan refleksi tindakan. Subjek penelitian peserta didik adalah siswa kelas V SD. Proses pengumpulan data melalui tes keterampilan berbicara dan non tes berupa hasil observasi, pelaksanaan metode pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan lembar observasi dan aktivitas guru dan siswa catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara. Hal ini dibuktikan siswa yang tuntas pada tindakan siklus I yaitu 48% dan pada siklus II meningkat menjadi 92%. Adapun hasil pengamatan siklus I pada aktivitas guru mencapai 71% dan aktivitas siswa mencapai 62,5%. Pada siklus II aktivitas guru mengalami peningkatan 89% dan aktivitas siswa juga mencapai 89%. Dengan demikian penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri 69 Amban Manokwari Papua.
Co-Authors Ahmad Sofyan Aldo Regeryo Evans Panganton Alwi Taufik Andika Ari Saputra Andika Ari Saputra Andika Ari Saputra Andika Ari Saputra Aprilia Megawati Dessy Sayuri Briti Nursita Densemina Yunita Wabdaron Feny Mandoa Habel Saud Hara Permana Khaeva Khaerunnisa M. Zainal Arifin Meggy Merlin Mokay Mikhael Udam Musa Hefer Smas Natalia Horota Natasia Chris Cahyani Girsang Pristanti, Nindya Ayu Rara Zaaqia Rofi’ah Rara Zaaqia Rofi’ah Rizki Ananda Syafitri Sirjon Sirjon Taufiqurrohman Taufiqurrohman Titik Nur Wulandari Trice Dorce Sayuri Wahyu Kusumaningtyas