Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN LITERASI SAINS DENGAN METODE EKSPERIMEN DI SEKOLAH DASAR Vivi Uvaira Hasibuan; Suwanto Suwanto; Riris Nurkholidah Rambe
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 1: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Increasing Learning Outcomes Using Science Literacy with Experimental Methods nn Elementary School. Learning Natural Sciences (IPA) using the experimental method has been carried out at the Serdang Bedagai District Elementary School for the 2020/2021 academic year with a total of 25 students. This study aims to improve student learning outcomes using scientific literacy with experimental methods. This research was carried out in two cycles, namely planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques used are observation and tests. The results showed that prior to the application of scientific literacy with experimental methods in science subjects, the subject matter of light and its properties, it was obtained that 5 students (20%) had completed and 20 students (80%) had not completed and the class average was 60%. However, after learning by using scientific literacy with experimental methods in science subjects, the subject matter of light and its properties in cycles I and II, the data on student learning outcomes increased. The learning outcomes of the first cycle stated that as many as 13 students (52%) had completed and 12 students (48%) had not completed and the class average was 70.24%. Then the results of the second cycle test showed 22 students (88%) had completed and 3 students (12%) had not completed and the class average was 81.44%. With an increase that occurs in students who have reached 88%, it is stated that the standard of success has reached 75% and is complete. Keywords: Experimental Method, Scientific Literacy, Science Learning Outcomes Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Literasi Sains Dengan Metode Eksperimen Di Sekolah Dasar. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) menggunakan metode eksperimen telah dilaksanakan pada Sekolah Dasar Kabupaten Serdang Bedagai tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah 25 orang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan literasi sains dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus,yaitu perencanaan,pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diterapkannya literasi sains dengan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA materi pokok cahaya dan sifat-sifatnya, diperoleh sebanyak 5 siswa (20%) tuntas dan 20 siswa (80%) belum tuntas dan nilai rata-rata kelas 60%. Namun setelah pembelajaran dengan menggunakan literasi sains dengan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA materi pokok cahaya dan sifat-sifatnya pada siklus I dan II diperoleh data hasil belajar siswa meningkat. Hasil belajar siklus I menyatakan sebanyak 13 siswa (52%) tuntas dan 12 siswa (48%) belum tuntas dan nilai-nilai rata kelas 70,24%. Kemudian pada hasil tes siklus II menunjukkan 22 siswa (88%) tuntas dan 3 siswa (12%) belum tuntas dan nilai rata-rata kelas 81,44%. Dengan adanya peningkatan yang terjadi pada siswa yang telah mencapai 88% maka dinyatakan bahwa standar keberhasilan telah mencapai 75% dan tuntas. Kata kunci : Metode Eksperimen, Literasi Sains, Hasil Belajar

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN BUDAYA ISLAMI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP ISLAM SULTAN AGUNG (ISSA) 1 SEROJA SEMARANG Suwanto Suwanto
Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/pgrs.v4i1.1726

Kenakalan anak usia sekolah menjadi sebuah permasalahan yang perlu dicari solusinya. Hal ini merupakan tantangan sekaligus peluang bagi lembaga pendidikan Islam untuk berperan dalam mengatasi permasalahan tersebut. SMP Islam Sultan Agung 1 menerapkan Budaya Sekolah Islami (BUSI) berbasis pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran kepala sekolah dalam perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi Manajemen BUSI berbasis pendidikan karakter di SMP Islam Sultan Agung 1 Seroja Semarang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data mengacu pada Miles dan Huberman, yaitu Reduksi, display dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah sebagai berikut 1) Peran Kepala Sekolah dalam perencanaan BUSI berbasis pendidikan karakter di SMP Islam Sultan Agung 1 Seroja Semarang tidak sesuai dengan Banghart & Trull. 2) Peran Kepala Sekolah dalam pelaksanaan BUSI berbasis pendidikan karakter di SMP Islam Sultan Agung 1 Seroja Semarang masih belum maksimal karena belum mampu mengkoordinir dengan baik dalam pengawasan pelaksanaan program 3) Peran Kepala Sekolah dalam pelaksanaan BUSI berbasis pendidikan karakter di SMP Islam Sultan Agung 1 Seroja Semarang tidak sesuai dengan Nanang Fattah karena hanya melakukan evaluasi pada populasi sasaran, sistem penyampaiannya, efek yang mengacaukan, hasil netto dan skokastik. Sedangkan evaluasi secara komperehansif, cost benefit analisys, perencanaan belum dilakukan.Kata Kunci : Peran Kepala Sekolah, Manajemen Budaya Sekolah Islami.

Ethical Education in the Perspective of Imam Az-Zarnuji Suwanto Suwanto; Anisah Sari Lubis; Azizah Hanum
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 8, No 3 (2024): Juli-September
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/er.v8i3.20877

This study explores the views of Imam Az-Zarnuji on ethical education, as outlined in his classical work, "Ta'lim al-Muta'allim". The research highlights the importance of ethical education in the development of individual character and morality from an Islamic perspective. Through textual analysis, this study identifies the ethical principles taught by Imam Az-Zarnuji, such as sincere intentions, respect for teachers, the importance of beneficial knowledge, and the continuous effort in seeking knowledge. The study also discusses the relevance of these teachings in the context of modern education, demonstrating how traditional principles can be applied to address current moral and ethical challenges. The findings of this research aim to enrich the understanding of ethical education and offer practical guidance for educators and learners in the endeavor to cultivate noble character in accordance with Islamic teachings.

Ethical Education in the Perspective of Imam Az-Zarnuji Suwanto Suwanto; Anisah Sari Lubis; Azizah Hanum
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 8, No 3 (2024): Juli-September
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/er.v8i3.20877

This study explores the views of Imam Az-Zarnuji on ethical education, as outlined in his classical work, "Ta'lim al-Muta'allim". The research highlights the importance of ethical education in the development of individual character and morality from an Islamic perspective. Through textual analysis, this study identifies the ethical principles taught by Imam Az-Zarnuji, such as sincere intentions, respect for teachers, the importance of beneficial knowledge, and the continuous effort in seeking knowledge. The study also discusses the relevance of these teachings in the context of modern education, demonstrating how traditional principles can be applied to address current moral and ethical challenges. The findings of this research aim to enrich the understanding of ethical education and offer practical guidance for educators and learners in the endeavor to cultivate noble character in accordance with Islamic teachings.

Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik Dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Trans Retail Indonesia (Carrefour) Cabang Ciputat Muhammad Gandung; Denok Sunarsi; Suwanto Suwanto
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13141056

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja fisik dan stres kerja terhadap kinerja karyawan PT. Trans Retail Indonesia (Carrefour) Cabang Ciputat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif, menggunakan angket kuesioner untuk pengumpulan data. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, regresi linier sederhana dan berganda, autokorelasi, koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel lingkungan kerja fisik (X1) memiliki nilai thitung > ttabel (8,518 > 1,988) dan signifikansi 0,000 < 0,05, menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan (Y). Variabel stres kerja (X2) juga menunjukkan hasil thitung > ttabel (7,046 > 1,988) dan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Pengujian simultan menunjukkan nilai Fhitung > Ftabel (64,202 > 3,110) dengan ρ value < 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga lingkungan kerja fisik dan stres kerja berpengaruh signifikan secara simultan terhadap kinerja karyawan. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,607 menunjukkan bahwa 60,7% variabilitas kinerja karyawan dijelaskan oleh lingkungan kerja fisik dan stres kerja, sementara 39,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN DISPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT DANES KARYA MANDIRI KOTA DEPOK Sigit Wicaksono; Suwanto Suwanto
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara Gaya Kepemimpinan dan Disiplin Kerja terhadap kinerja karyawan PT Danes Karya Mandiri Kota Depok, baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel sebanyak 53 responden, teknik analisis data yang digunakan yaitu: uji validitas, uji realibilitas, uji normalitas, uji multikonearitas, uji autokorelasi, uji heteroskedasititas, uji regresi linier sederhana, uji regresi linier berganda, uji koefisien korelasi sederhana, uji koefisien korelasi berganda, uji analisis koefisien determinasi, uji t dan uji f. Berdasarkan hasil uji t di dapatkan nilai thitung sebesar 6,392 > 2,007 dan nilai signifikansi untuk variabel Gaya Kepemimpinan (X1) sebesar 0.000 nilai signifikan lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau 0.000<0.05 artinya bahwa variabel Gaya Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja Karyawan (Y). Berdasarkan hasil uji t didapatkan nilai thitung sebesar 6,826 > 2,007 dan nilai signifikansi untuk variabel Disiplin Kerja (X2) sebesar 0.000 nilai signifikansi lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau 0.000 < 0.05, artinya bahwa variabel Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja Karyawan (Y). Berdasarkan hasil uji f menunjukan hasil bahwa variabel Gaya Kepemimpinan (X1) dan Disiplin Kerja (X2) secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan (Y) dibuktikan dengan nilai koefisien f sebesar 34,777 > 3,183 dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Dapat disimpulkan bahwa Gaya Kepemimpinan (X1) dan Disiplin Kerja (X2) secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan (Y).

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search