Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teori dan Penelitian Pendidikan Dasar Tadbir Muwahhid Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Dwi Wahyudiati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Physics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Tadbir Muwahhid

 1 
Implementasi Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Dan Intrakurikuler Dalam Membangun Branding Image Sibawaih; Ahmad Sulhan; Dwi Wahyudiati; Yudin Citriadin
TADBIR MUWAHHID Vol. 8 No. 2 (2024): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v8i2.15880

Abstract

Madrasah Aliyah Negeri 1 Lombok Timur (MAN 1 Lotim) telah menunjukkan keunggulan dalam berbagai bidang, khususnya melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kompetisi sains. Keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler, seperti Palang Merah Remaja (PMR), telah membawa prestasi yang membanggakan, termasuk meraih juara ketiga dalam Lomba Pasang Bongkar Tenda (PBT) Lokaparma Pmr Unit Hamzanwadi se-NTB. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler KSM dan intrakurikuler di MAN 1 Lombok Timur. Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi dan keabsahan data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan ekstrakurikuler Kompetisi Sains Madrasah (KSM) di MAN 1 Lombok Timur dilakukan melalui perencanaan yang sistematis dan berkesinambungan. Program ini mencakup tahap seleksi awal, pembinaan dan pelatihan intensif, kompetisi internal, partisipasi dalam KSM, evaluasi tindak lanjut, serta pemberian penghargaan dan apresiasi. Kegiatan ekstrakurikuler diterapkan secara aktif, kooperatif, dan kuantum untuk mempersiapkan siswa menghadapi kompetisi akademik. Hal ini menunjukkan komitmen MAN 1 Lombok Timur dalam membangun branding image yang kuat dan berkelanjutan
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Disiplin Siswa Yakin, Ainul; M. Sobry; Dwi Wahyudiati
TADBIR MUWAHHID Vol. 9 No. 1 (2025): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v9i1.18648

Abstract

Kepemimpinan kepala madrasah memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk dalam aspek disiplin siswa. Madrasah Aliyah Darul Muhajirin Praya sebagai lembaga pendidikan Islam berupaya mengembangkan kepemimpinan kepala madrasah yang efektif guna mencapai tujuan akademik dan non-akademik. Namun, tantangan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa masih menjadi perhatian utama. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin siswa di Madrasah Aliyah Darul Muhajirin Praya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan data collection, condensation data, display data, dan conclusion data. Untuk memastikan validitas data, digunakan teknik perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan kepala madrasah di Madrasah Aliyah Darul Muhajirin Praya meliputi beberapa aspek utama, yaitu sebagai pendidik, manajer, dan pemimpin. Dalam meningkatkan disiplin siswa, kepala madrasah bertindak sebagai pemimpin yang menggerakkan, mengarahkan, membimbing, melindungi, membina, memberikan teladan, dorongan, serta bantuan kepada seluruh elemen madrasah. Kepala madrasah juga berperan dengan mengikutsertakan tenaga kependidikan dalam pelatihan, workshop, atau diklat serta melakukan pengawasan secara berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah. Dengan demikian, kepemimpinan kepala madrasah yang efektif berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di madrasah.
Co-Authors Adi Fadli Ahmad Sulhan M. Sobry Muhammad Badri, Muhammad Sibawaih Yakin, Ainul Yudin Citriadin