Garuda - Garba Rujukan Digital

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGELOLAAN DANA KAS KECIL SISWA MELALUI PERMAINAN AKUNTANSI â€œOIKO NOMOâ€ BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING Muaddab, Hafis
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v1n2.p105-115

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan growth mindset melalui permainan akuntansi oiko nomo. Bentuk penelitian tindakan kelas dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI kompetensi keahlian perbankan pada mata diklat pengelolaan kas sub pokok bahasan dana kas kecil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan permainan akuntansi oiko dan nomo dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam aspek kognitif, sikap dan keterampilan serta pola pikir positif (growth mindset) peserta didik.

Diskursus Minoritas Melalui Kurikulum, Buku dan Kultur di Sekolah Muaddab, Hafis
Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Pendidikan Agama Islam

This paper is concerned to explain minority discourse through the curriculum, books, and culture in schools. Conflicts between minorities and majorities can occur in Indonesia, whenever and wherever, whether motivated by differences in ethnicity, ethnicity, religion, or groups. The problem is whether the education sector has contributed to its prevention aspects. Moreover, the national education curriculum is still oriented on cognitive abilities, while aspects of social intelligence have not been touched. The various references available have also not opened students' awareness in accepting the existence of minority groups. School education still merely raises passive tolerance, has not yet fostered active tolerance. Educational orientation must be stressed on the importance of a transformative, dialogic approach and inclusive to diversity. Then, it also refers back to the achievement of Ki Hajar Dewantara's ideals of liberation and humanizing education.Â

Diskursus Minoritas Melalui Kurikulum, Buku dan Kultur di Sekolah Hafis Muaddab
Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/progresiva.v9i1.12521

This paper is concerned to explain minority discourse through the curriculum, books, and culture in schools. Conflicts between minorities and majorities can occur in Indonesia, whenever and wherever, whether motivated by differences in ethnicity, ethnicity, religion, or groups. The problem is whether the education sector has contributed to its prevention aspects. Moreover, the national education curriculum is still oriented on cognitive abilities, while aspects of social intelligence have not been touched. The various references available have also not opened students' awareness in accepting the existence of minority groups. School education still merely raises passive tolerance, has not yet fostered active tolerance. Educational orientation must be stressed on the importance of a transformative, dialogic approach and inclusive to diversity. Then, it also refers back to the achievement of Ki Hajar Dewantara's ideals of liberation and humanizing education.

FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PERILAKU KONSUMSI HIJAU PADA SISWA SMK NEGERI SE- KABUPATEN JOMBANG Hafis Muaddab
Edusentris Vol 2, No 2 (2015): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menguji: (1) pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap literasi keuangan (financial literacy). (2) Pendidikan ekonomi hijau dalam keluarga terhadap literasi keuangan (financial literacy). (3) Sikap ekonomi terhadap literasi keuangan (financial literacy). (4) Status sosial ekonomi keluarga terhadap perilaku konsumsi hijau. (5) Pendidikan ekonomi dalam keluarga berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau. (6) Sikap ekonomi berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau. (7) Literasi keuangan (financial literacy) berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau pada siswa SMK Se Kabupaten Jombang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 194 siswa kelas XII Kelompok Bisnis dan Manajemen. Berdasarkan analisis data SEM (Structural Equation Modelling) program aplikasi LISREL 8.80 for Windows NT. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa (1). Status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap literasi keuangan. (2) Pendidikan ekonomi hijau dalam keluarga tidak berpengaruh terhadap literasi keuangan (financial literacy). (3) Sikap ekonomi berpengaruh terhadap literasi keuangan (financial literacy). (4) Status sosial ekonomi orang tua tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau. (5) Pendidikan ekonomi hijau dalam keluarga tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau. (6) Sikap ekonomi tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau. (7) Literasi keuangan tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumsi hijau.Kata Kunci: Status sosial ekonomi orang tua, pendidikan ekonomi hijau dalam keluarga, sikap ekonomi, literasi keuangan, perilaku konsumsi hijau.ABSTRACTThis study aimed to describe and examine: (1) the influence of socio-economic status of parents on financial literacy (financial literacy). (2) a green economy in the family education on financial literacy (financial literacy). (3) economic attitude towards financial literacy (financial literacy). (4) family socioeconomic status on green consumption behavior. (5) Economic Education in the family affects the behavior of green consumption. (6) economic attitudes affect the behavior of green consumption. (7) Financial Literacy (financial literacy) affect the behavior of green consumption in students SMK Jombang. The sample in this study amounted to 194 students of class XII Business and Management Group. Based on data analysis SEM (Structural Equation Modeling) application program LISREL 8.80 for Windows NT. Research findings indicate that (1). Socio-economic status of parents affects the financial literacy. (2) a green economy in the family education has no effect on the financial literacy (financial literacy). (3) The attitude of the economic effect on financial literacy (financial literacy). (4) Socio-economic status of parents does not affect the behavior of green consumption. (5) a green economy in the family education does not affect the behavior of green consumption. (6) The attitude of the economy does not affect the behavior of green consumption. (7) Financial Literacy does not affect the behavior of green consumption.Keywords: Socio-economic status of parents, green economy in the family education, attitude economics, financial literacy, green consumption behavior.

Meningkatkan Hasil Belajar Pengelolaan Dana Kas Kecil Siswa Melalui Permainan Akuntansi œOiko Nomo Berbasis Problem Based Learning Hafis Muaddab
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol. 1 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v1n2.p105-115

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan growth mindset melalui permainan akuntansi oiko nomo. Bentuk penelitian tindakan kelas dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI kompetensi keahlian perbankan pada mata diklat pengelolaan kas sub pokok bahasan dana kas kecil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan permainan akuntansi oiko dan nomo dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam aspek kognitif, sikap dan keterampilan serta pola pikir positif (growth mindset) peserta didik.

KEPEMIMPINAN MORAL DALAM PERPEKTIF THE MODEL FOR INTERPERSONAL TEACHER BEHAVIOR Hafis Muaddab; Khudrotun Nafisah
Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial dan Administrasi Negara Vol 7 No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/mediasosian.v7i1.4460

Ungkapan nilai dasar dan etika manajemen merupakan acuan yang dapat mempengaruhi perilaku manusia dalam situasi tertentu. Ketika nilai-nilai inti digabungkan dengan kepemimpinan, itu berarti nilai-nilai referensi di bawah perilaku pemimpin dalam pelaksanaan kepemimpinan dalam perspektif sosiologis, model perilaku seorang guru hubungan interpersonal. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi pustaka melalui catatan, berbagai buku, majalah dan penelitian sebelumnya. Seorang pemimpin yang efektif adalah orang yang merespon dengan baik semua masalah, kebutuhan, harapan dan impian orang-orang yang dipimpinnya. Dalam akhlak kepemimpinan sekolah, tindakan seorang pemimpin yang dianggap baik dan benar mencerminkan akhlakul karimahi dan dari segi sosial merupakan kegiatan yang beradab. Seorang pemimpin yang bermoral harus memiliki akhlak yang baik (akhlakul karimah) dan perbuatannya merupakan perbuatan yang beradab yang pada umumnya dianggap baik dan benar oleh masyarakat.

PENGEMBANGAN GAME ADMINISTRASI PAJAK BERBASIS FRAMEWORK FLUTER INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI PAJAK GENERASI Z Muaddab, Hafis; Pratikto, Heri; Rahayu, Wening Patmi
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23476

Inklusi kesadaran pajak pada generasi Z dengan cara-cara kreatif, penting dilakukan dalam meningkatkan tax ratio pajak dan kepatuhan di masa yang akan datang. Untuk mewujudkan hal itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game interaktif administrasi pajak berbasiskan framework flutter, mendeskripsikan kelayakan materi dan media bahan ajar interaktif berbasis flutter serta menganalisis literasi pajak siswa setelah dilakukan uji coba pada bahan ajar yang dikembangkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model design thinking, yang di mana penelitian ini dilakukan dengan melewati empat tahapan yang terdiri dari tahap empathize, define, ideate, prototype, testing, dan implement. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Bahan ajar interaktif yang dikembangkan ditelaah dan divalidasi terlebih dahulu oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba dilakukan pada 71 siswa kelas XI Akuntansi dari SMK Negeri 1 Jombang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif berbasis framework flutter pada mata pelajaran administrasi pajak layak digunakan. Kelayakan dari hasil validasi materi adalah 93 % dengan kategori sangat layak, kelayakan hasil validasi media adalah 85% persen dalam kategori yang sangat layak, dan tingkat literasi pajak siswa postest adalah 81,47 (tinggi) dan 75,99 (medium) yang menunjukkan peningkatan literasi pajak yang positif.

PROBLEMATIKA GREEN SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA LULUSAN SMK DI SEKTOR INDUSTRI HIJAU Muaddab, Hafis; Zunitasari, Ika; Martha, Jefry Aulia
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23324

Pendidikan kejuruan memiliki tugas untuk membantu industri hijau dan pembangunan berkelanjutan di masyarakat dengan menyiapkan lulusan yang memiliki memiliki kompetensi yang dibutuhkan. Untuk itu kesiapan lulusan SMK di sektor industri hijau menjadi sebuah kebutuhan penting. Namun ternyata kurikulum pada pendidikan kejuruan belum mengajarkan green skill melalui pembelajaran dan praktik kerja di sekolah. Padahal green skill diharapkan dapat meningkatkan skill lulusan SMK di dunia kerja dan mengurangi angka pengangguran lulusan SMK yang masih relatif tinggi. Melalui pendekatan kualitatif diharapkan mengetahui problematika penguasaan green skill di SMK seiring pertumbuhan industrI hijau di Indonesia. Literatur riview digunakan dengan menghasilkan eksplorasi data deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa tingkat keterampilan hijau siswa sekolah vokasi masih belum memenuhi tuntutan pasar kerja karena elemen dan dimensi keterampilan hijau yang belum terintegrasi dalam kurikulum sekolah vokasi.

The Role of Entrepreneurship Education in Forming an Entrepreneurial Ecosystem: A Systematic Literature Review zutiasari, Ika; Aulia Martha, Jefri; Muaddab, Hafis; Ayu Anindya, Anastasia
Journal of Research and Educational Research Evaluation Vol. 13 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Entrepreneurship education faces various problems that hinder the creation of a strong and sustainable entrepreneurial ecosystem. So, this research seeks to fill the gap in the literature by studying the direct effect of perceived entrepreneurial ecosystem factors and how the existence of entrepreneurship education in creating a good entrepreneurial ecosystem through systematic literature review analysis and compiled with PRISMA guidelines. Based on this method, the research obtained fourteen articles that fit the subject criteria for further analysis. According to the results of the analysis of the role of entrepreneurship education on the Entrepreneurial Ecosystem is that overall, entrepreneurship education plays a key role in shaping the entrepreneurial ecosystem by helping to produce quality entrepreneurs, encouraging innovation, building networks and collaboration, teaching business skills, encouraging entrepreneurial attitudes, and providing support and guidance to aspiring entrepreneurs. This is supported by several actions that can be taken including adjustment and relevance of education to students, developing a student-centered entrepreneurship education model, paying attention to cooperation with faculties, universities, government, and industry to get adequate facilities and access to develop entrepreneurship education better again so that the entrepreneurship ecosystem can also be achieved well

The Use Of Quizizz And Youtube To Improve The Accounting Literacy Of Vocational Students During Industrial Work Practices Muaddab, Hafis
Proceeding Kilisuci International Conference on Economic & Business Vol. 2 (2024): Proceeding Kilisuci International Conference on Economic and Business
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/gk66fq23

Research aim: The purpose of this study is to identify resistance to change and recommend one or more methods to manage that resistance. Group and Google Classroom media, making financial accounting subjects easy for students to understand. Design/Methode/Approach: This research used quantitative methods through descriptive data analysis techniques and experimental approaches. Conducted experimental research in the form of Pre-Experimental Designs with One-Group Pretest-Posttest. The sample used in this research was 27 students from class XI AK 1, using a purposive sampling technique. Data analysis was carried out using the Wilcoxon test and N-Gain test. Conducted online learning during fieldwork practices of second-year vocational high school. Research Finding: Important research results found that the use of Quizizz media was quite effective in learning accounting material. Wilcoxon test data concluded that the Ho result was declared correct and Ha was rejected with Asymp. Sig. (2-tailed) 0.001 < 0.05. The N-gain test found that the N-gain analysis results were at 58.4921% which was concluded to be quite effective. Statically the findings showed that Quizizz and YouTube keep students motivated, and make them pay attention during online learning. Theoretical contribution/Originality : The study adds to the discourse on the usefulness of social platforms in vocational education learning. Practitioner / Policy implication : The study adds to the discourse on the usefulness of Quizizz and YouTube platforms in vocational education settings during fieldwork practices. Research limitation : As this paper focuses on one school, the findings may not be generalizable. In addition, the relatively small sample size could be another limitation.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search